11．在氫氣還原氧化銅的實驗中，有如下操作步驟：①加熱 ②通入氫氣 ③停止加熱 ④停止通入氫氣．下列操作順序正確的是（　　）
A．①③④②B．①③②④C．③①④②D．②①③④

分析 根據(jù)已有的氫氣還原氧化銅的步驟進行分析解答即可．

解答 解：氫氣是可燃性氣體，不純時加熱或點燃可能產(chǎn)生爆炸，因此實驗前要先通入氫氣，為防止實驗后生成的銅被氧化，需要繼續(xù)通入氫氣直到冷卻，故實驗操作順序為通入氫氣、加熱、停止加熱、停止通入氫氣，故選D．

點評 本題考查的是常見的實驗操作的知識，完成此題，可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及注意事項進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某化學興趣小組的同學繪制四種實驗操作的變化趨勢圖象如下，其中正確的是（　　）
A．
向 pH=12 的氫氧化鈉溶液中不斷加水
B．
某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
C．
電解一定質(zhì)量的蒸餾水
D．
兩份等體積的 5%過氧化氫溶液，向其中一份加入少量二氧化錳

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科目：初中化學 來源：【全國區(qū)級聯(lián)考】廣東省汕頭市濠江區(qū)2017屆九年級5月模擬考試化學試卷 題型：選擇填充題

已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學反應的微觀示意圖如圖（一種小球代表一種原子，原子間的短線代表原子的結(jié)合），下列說法不正確的是

A. 圖示中共有3種化合物

B. 說明化學反應中原子不可分

C. 該反應符合質(zhì)量守恒定律

D. 該反應屬于置換反應

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．“碳捕捉技術”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)產(chǎn)生的CO2分離出來進行儲存和利用，常用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如圖所示（部分條件及物質(zhì)未標出）．下列有關該方法的敘述中正確的是B

A．該方法的優(yōu)點是能耗小
B．該方法可減少碳排放
C．整個過程中，只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用
D．該方法有多種物質(zhì)可以循環(huán)使用．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

6．有一種固體混合物質(zhì)M，其中只可能含有Na2CO3、NaNO3、Na2SO4、CuCl2、BaCl2中的一種或幾種．請根據(jù)以下實驗操作回答下列問題．
操作①取少量M放入足量的水中充分攪拌、靜置，得到白色沉淀和無色溶液，然后進行過濾．
②向濾出的沉淀中加入足量稀鹽酸，沉淀全部溶解，此時所得溶液仍為無色．
則M中一定不含的物質(zhì)是氯化銅、硫酸鈉，不能確定是否含有的物質(zhì)是硝酸鈉．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．實驗室現(xiàn)要配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液50克，下列實驗操作會使所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏小的是（　　）
A．用量筒量取蒸餾水時，俯視讀數(shù)
B．量筒中的水未完全倒入燒杯中
C．稱量前游碼未歸零就調(diào)節(jié)天平平衡，后稱量氯化鈉
D．攪拌后，氯化鈉充分溶解，玻璃棒帶出少許溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列反應過程，可以用如圖所示的微觀變化模型來表示的是 （　　）
A．C+O2=CO2B．4Al+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2Al2O3
C．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5D．3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用元素符號或化學式填空
（1）4個二氧化碳分子4CO2；    
（2）3個鉀原子3K；
（3）一個氫分子H2；             
（4）兩個鋅離子2Zn2+；
（5）二氧化碳中碳元素顯+4價$\stackrel{+4}{C}$O2．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．25℃時，在兩只各盛有60克水的燒杯中，分別加入25克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等B．25℃時兩者的溶解度相等
C．氯化鈉溶液一定是飽和溶液D．蔗糖溶液一定是不飽和溶液

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