廚房是家庭中重要的組成部分。以下在廚房發(fā)生的變化中，不屬于化學(xué)變化的是（     ）

A．蘋果腐爛        B．榨取果汁           C．面包發(fā)霉           D．菜刀生銹

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某環(huán)保小組監(jiān)測到一工廠向河中排放的酸性廢液中含

有CuCl2。為了測定廢液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)，該小組取了

100 g廢液，逐滴加入Na0H溶液至過量。測得生成Cu(OH)2

沉淀的質(zhì)量與所加Na0H溶液的質(zhì)量關(guān)系(如右圖)。

（1）說明圖上0A段未生成Cu(OH)2沉淀的原因為       

                                             。

（2）計算廢液中CuCl2的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


2003年，非典（SARS）病毒在我國和其他一些國家傳播，人類與病毒進行了一場生死較量。過氧乙酸是一種有效殺滅SARS病毒的消毒劑之一，0.2％的過氧乙酸溶液常用于空氣和地面消毒。某校要配制0.2％的過氧乙酸消毒溶液50kg，需要10％的過氧乙酸溶液___kg，加水___kg。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列比較中，不符合實際的是（  ）

A.空氣中氮氣比氧氣多                      B.廁所清潔劑比爐具清潔劑pH小

C.鋼鐵門窗比鋁合金門窗更耐腐蝕            D.化肥KNO3比NH4NO3營養(yǎng)元素種類多

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下表是NaCl、KNO3在不同溫度時的溶解度。

溫度/℃

0

20

40

60

80

溶解度

NaCl

35.7

36.0

36.6

37.3

38.4

KNO3

13.3

31.6

63.9

110

169

（1）若要比較KNO3與 NaCl在水中的溶解能力，需要控制的變量是水的質(zhì)量和             。

（2）20℃時，各取NaCl、KNO3固體3.5g分別加入10g水中，充分溶解后達到飽和狀態(tài)的是                 溶液。

（3）若將上表數(shù)據(jù)在坐標(biāo)系中繪制成NaCl和KNO3的溶解度曲線，兩條曲線的交點對應(yīng)的溫度范圍是          （填序號）

A.0℃～20℃  B. 20℃～40℃  C. 40℃～60℃  D. 60℃～80℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗基本操作是學(xué)習(xí)化學(xué)的靈魂。以下實驗操作中正確的是（     ）

A．檢查氣密性   B．濃硫酸的稀釋    C．干燥氨氣   D．測定某溶液的pH

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


合肥市早在幾年前引進了天然氣，相比煤、煤氣天然氣污染小，價格低廉，是市民們首選的經(jīng)濟、清潔能源。

(1) 天然氣屬于       能源（填“可再生”或“不可再生” ）。

(2) 天然氣是一種無色無味的氣體，實際生活中為了防止危險使用時常加入少量有特殊氣味的乙硫醇（C2H5SH），乙硫醇屬于           。（填“有機物”或“無機物”）

(3)工業(yè)上利用甲烷隔絕空氣高溫加熱制取炭黑，同時得到自然界最輕的氣體，該反應(yīng)化學(xué)方程式為                           。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列對塑料的認識正確的是

A. 塑料屬于天然有機高分子材料    

B. 廢棄塑料是造成 “白色污染”的主要物質(zhì)

C. 所有塑料都容易燃燒并產(chǎn)生有毒氣體

D. 塑料給人類帶來了污染，因此要禁止生產(chǎn)和使用

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


日常生活中的許多做法都蘊含化學(xué)知識的運用。其中，運用不正確的是

A．低溫冷藏有助于減緩食品腐敗

B．保鮮膜可保持水果水分、隔離空氣，延長保質(zhì)期

C．烹調(diào)綠葉蔬菜燜爛煮透，營養(yǎng)更加豐富

D．食用堿可消除面粉發(fā)酵產(chǎn)生的酸味

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同步練習(xí)冊答案