下列有關(guān)敘述正確的( )

A. 油鍋著火，用水澆滅

B. 用食鹽水可以除去水壺內(nèi)的水垢

C. 生活中用煮沸的方法降低水的硬度

D. 可用亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚(yú)、肉、蛋等

C 【解析】A、油的密度比水的密度小，故油鍋著火不能用水澆滅，油鍋用鍋蓋蓋滅，錯(cuò)誤； B、食鹽水與碳酸鈣不能反應(yīng)，故不能用食鹽水除去水垢，錯(cuò)誤； C、煮沸可以將可溶性的鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為難溶性的鈣鎂化合物，故可以降低水的硬度，正確； D、亞硝酸鈉是工業(yè)用鹽，有毒，不能用亞硝酸鈉腌漬蔬菜、魚(yú)、肉、蛋等，錯(cuò)誤。故選C。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：蘇州市2017屆九年級(jí)二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中，甲表面有紅色固體析出，乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象；將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應(yīng)，甲比丙反應(yīng)慢。由此推測(cè)這三種金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)?/p>

A. 丙＞甲＞乙 B. 甲＞乙＞丙 C. 乙＞甲＞丙 D. 丙＞乙＞甲

C 【解析】試題分析：將甲、乙兩種金屬分別放入硫酸銅溶液中，甲表面有紅色固體析出，說(shuō)明甲的活動(dòng)性大于銅；乙沒(méi)有明顯現(xiàn)象，乙的活動(dòng)性小于銅；將甲、丙分別與相同的稀硫酸反應(yīng)，甲比丙反應(yīng)慢，說(shuō)明甲的活動(dòng)性小于丙。故選A.。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省2018屆初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：綜合題

2017周末，小晉同學(xué)一家三口到風(fēng)景秀麗的山區(qū)踏青，并準(zhǔn)備自制燒烤。

(1)爸爸準(zhǔn)備了豆腐干、瘦肉、魚(yú)、面包和牛奶，其中能提供較多糖類(lèi)的是_____；為使?fàn)I養(yǎng)均衡，媽媽又增加的食物是________(寫(xiě)出一種)。

(2)小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于________水(填“軟”或“硬”)。

(3)離開(kāi)時(shí)，為防止引發(fā)火災(zāi)，請(qǐng)給出一種熄滅余火的簡(jiǎn)易方法_________。

面包 西紅柿(寫(xiě)一種蔬菜) 硬 用土蓋滅(合理即可) 【解析】(1)人體所需的六大營(yíng)養(yǎng)素有：水、無(wú)機(jī)鹽、維生素、糖類(lèi)、油脂、蛋白質(zhì)，而本題食物提供了：豆腐干、瘦肉、魚(yú)、牛奶和面包，其中提供糖類(lèi)的是面包，缺少的是維生素，維生素主要存在于蔬菜和水果中，需要補(bǔ)充蔬菜和水果，所以增加的食物是西紅柿；(2)小晉將取回的清澈泉水煮沸，發(fā)現(xiàn)有少量沉淀產(chǎn)生，該泉水屬于硬水；(3)山區(qū)踏青，最好的滅火方法就是...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試卷 題型：填空題

“生態(tài)冰城、綠色夏都”為主題的哈爾濱綠色食品展銷(xiāo)會(huì)上來(lái)自哈爾濱五常、方正、通河、依蘭等市縣的32家稻米參展商共拿到了3800萬(wàn)元的訂單,將南方市場(chǎng)徹底打開(kāi)！

請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

(1)如圖清香貢米能提供的營(yíng)養(yǎng)素主要是_________；米飯?jiān)谌梭w內(nèi)最終水解為人體可吸收的__________(化學(xué)式)。該物質(zhì)在人體經(jīng)__________，為_(kāi)_______________和維持恒定體溫提供能量。

(2) 米飯的制作源自稻子的種植，生長(zhǎng)過(guò)程中，稻子出現(xiàn)了葉片發(fā)黃和倒伏的癥狀應(yīng)施加的一種化肥的是________________(填化學(xué)式)。

(3)清香貢米的包裝袋是一種塑料制品，它應(yīng)該具有______性。( 填“熱塑”或 “熱固”)

糖類(lèi) C6H12O6 放出能量 機(jī)體活動(dòng) KNO3 熱塑 【解析】（1）大米中富含有的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi)；米飯?jiān)谌梭w內(nèi)最終水解為人體可吸收葡萄糖，化學(xué)式為C6H12O6 ；葡萄糖在人體經(jīng)過(guò)呼吸作用，放出能量，為機(jī)體活動(dòng)提供能量； （2）植物缺乏鉀肥會(huì)出現(xiàn)了葉片發(fā)黃和倒伏的癥狀，故應(yīng)該施加鉀肥，如KNO3； （3）包裝袋受熱易變型，故具有熱塑性；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：哈爾濱市升學(xué)考試模擬調(diào)研測(cè)試（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

下圖是乙醇的分子結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是( )

A. 乙醇是有機(jī)高分子化合物

B. 乙醇中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為2:6

C. 乙醇是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的

D. 一個(gè)乙醇分子中含有9個(gè)原子

D 【解析】A、乙醇是有機(jī)低分子化合物，錯(cuò)誤； B、乙醇中碳原子與氫原子的個(gè)數(shù)比是2:6，故元素的質(zhì)量比不可能是2:6，錯(cuò)誤； C、乙醇是有機(jī)物，是由乙醇分子構(gòu)成，錯(cuò)誤； D、一個(gè)乙醇分子中含有9個(gè)原子，正確。故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)：金屬與氧氣和酸的反應(yīng) 題型：填空題

將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時(shí)間（t）的變化曲線(xiàn)如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（2）對(duì)于該圖象的理解，下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。

①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線(xiàn)

②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余

③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒(méi)有剩余

④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等

⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等

（1）Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ （2）①③ 【解析】 試題分析：（1）鋅與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣和硫酸鋅，則其化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑， （2）已知：“等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸充分反應(yīng)”： ①鋅的活動(dòng)性比鐵的活動(dòng)性強(qiáng)，所以等質(zhì)量的金屬，鋅反應(yīng)快，反應(yīng)的時(shí)間短，正確； ②由圖示可知：生成的氫氣的質(zhì)量相...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京市2018屆九年級(jí)中考化學(xué)專(zhuān)題復(fù)習(xí)：金屬與氧氣和酸的反應(yīng) 題型：單選題

將少量下列物質(zhì)放入足量的稀鹽酸中，不能反應(yīng)的是( )

A. 鎂 B. 鋅 C. 鋁 D. 銅

D 【解析】在金屬活動(dòng)性順序表中，氫前的金屬可以與酸反應(yīng)置換氫氣，氫后的金屬不能與酸反應(yīng)，金屬的活動(dòng)性順序?yàn)殁�、鈣、鈉、鎂、鋁、鋅、鐵、錫、鉛（氫）、銅、汞、銀、鉑、金，故選D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：貴州省遵義市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列有關(guān)燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（　　）

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰

B. 木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生紅色火焰，并放熱

C. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白霧

D. 鐵在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體，放熱

D 【解析】A．硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，故A錯(cuò)誤；B．木炭在空氣中燃燒，只能燒至紅熱，放出熱量，故B錯(cuò)誤；C．紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，故C錯(cuò)誤；D．鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體，故D正確；故答案為D。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省鹽城市大豐亭湖區(qū)2018屆九年級(jí)4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　?）

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

實(shí)驗(yàn)方法

A

鑒別硬水和軟水

加入肥皂水，觀察是否有大量泡沫

B

鑒別蔗糖和NH4NO3固體

加少量水溶解，測(cè)量溶液溫度

C

分離CaO與CaCO3固體混合物

加水充分溶解后，過(guò)濾

D

除去NaCl溶液中少量CuCl2

滴加適量NaOH溶液至不再生成沉淀，過(guò)濾

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來(lái)區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水?dāng)嚢瑁a(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，正確；B、NH4NO3固體溶于水吸熱，使溶液的溫度降低，蔗糖溶于水溫度幾乎無(wú)變化，可以鑒別，正確；C、氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，碳酸鈣難溶于水，加水充分溶解后，過(guò)濾，得到的碳酸鈣與微溶于水的氫氧化鈣的混合物，且不能分離出氧化鈣，錯(cuò)誤；D、CuCl...

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