19．將河水凈化為自來(lái)水，其凈化方法有：①消毒殺菌②過(guò)濾③吸附④沉降正確方法的順序是（　�。�
A．①②③④B．②④①③C．④②③①D．③④①②

分析 根據(jù)凈水的知識(shí)進(jìn)行分析，除雜時(shí)可以采用先除去易除的雜質(zhì)，再除去難除的雜質(zhì)的順序．水中含有的不溶性固體大顆粒雜質(zhì)可以通過(guò)沉降除去；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾除去；活性炭具有吸附性，能吸附異味和色素；投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物．

解答 解：將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，加明礬吸附沉降是把水中小顆粒泥塵聚集成大的，以利于沉降；不溶性小顆粒固體雜質(zhì)可以通過(guò)過(guò)濾除去；活性炭吸附，可以吸附水中的色素和異味等；投藥消毒殺菌可以除去細(xì)菌微生物；故要將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水，將所選用的方法按凈化過(guò)程排序是④加明礬吸附沉降→①過(guò)濾→③活性炭吸附→①消毒殺菌．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握凈化水的原理與方法并能靈活運(yùn)用是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖填空：

（1）寫出如圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①試管②集氣瓶
（2）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先檢查裝置氣密性，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用E（填裝置序號(hào)）所示的方法收集到的氣體比較純凈．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣時(shí)，所選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)下同），氣體收集裝置是D或E．化學(xué)反應(yīng)原理是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（用化學(xué)方程式表示）．
（4）若用氯酸鉀固體來(lái)制取氧氣，因?yàn)榉磻?yīng)物是固體和需要加熱，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用A（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)軸表示不正確的是（　�。�
A．
B．
C．
D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列常見的現(xiàn)象中，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．粉筆折斷B．輪胎爆炸C．食物腐爛D．燈泡發(fā)光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．從分子的角度分析，下列解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．給輪胎打氣-分子之間有間隔
B．熱脹冷縮-分子的大小隨溫度的改變而改變
C．電解水生成H2和O2--分子分成原子，原子重新組合成分子
D．液氧和氧氣都能助燃--同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖為實(shí)驗(yàn)室用于制取氣體的常用裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A裝置中試管口一定要略向下傾斜，其目的是防止泠凝水倒流入試管將試管炸裂；
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑發(fā)生裝置應(yīng)選取A（填字母）
（3）若用過(guò)氧化氫制取氧氣，該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑發(fā)生裝置應(yīng)選取B（填字母），此方法與用高錳酸鉀制取氧氣相比，優(yōu)點(diǎn)有節(jié)能、環(huán)保、安全（一條即可）
（4）收集氧氣可選用E裝置，因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />（5）某興趣小組用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣時(shí)，甲同學(xué)先熄滅了酒精燈，而導(dǎo)管在水槽中未取出，其后果是水槽中的水倒吸入試管，使試管因驟然冷卻而炸裂；而乙同學(xué)水槽中的水變紅了，試分析可能的原因?yàn)樵嚬芸跊](méi)有塞一團(tuán)棉花
（6）丙同學(xué)用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，結(jié)果所收集的氧氣不純，試分析可能的原因剛有氣泡冒出就立刻收集（一條即可）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
B．蠟燭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰，放出熱量，產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
C．鎂帶在空氣中燃燒，產(chǎn)生白色固體
D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．已知：鋁跟鹽酸發(fā)生反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑．
（1）若要制取3g氫氣，需要多少克Al與足量的稀鹽酸反應(yīng)？
（2）鋁也能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+2NaOH+2H2O=2NaAlO2+3H2↑
問(wèn)：相同條件下，等質(zhì)量的鋁分別跟足量的稀鹽酸、氫氧化鈉溶液反應(yīng)，放出的氫氣的質(zhì)量C（填序號(hào)）
A．鋁跟稀鹽酸反應(yīng)放出的氫氣多            B．鋁跟氫氧化鈉溶液反應(yīng)放出的氫氣多
C．一樣多                                             D．不能判斷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

7．請(qǐng)將體現(xiàn)下列實(shí)驗(yàn)操作目的正確選項(xiàng)（字母），填在對(duì)應(yīng)的橫線上．
A．防止藥品污染    B．防止試管破裂   C．防止藥品腐蝕標(biāo)簽    D．防止液體濺出傷人
（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱．B
（2）膠頭滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上．A
（3）傾倒液體時(shí)標(biāo)簽向手心．C
（4）加熱試管時(shí)，試管口不要對(duì)著有人的方向．D．

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