通過(guò)下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各組物質(zhì)，請(qǐng)將有關(guān)序號(hào)填在橫線上．
①顏色  ②狀態(tài)  ③氣味  ④味道  ⑤硬度
（1）糖水和鹽水
 
；
（2）空氣和水
 
；
（3）銅和鋁
 
；
（4）酒精和白醋
 
．
考點(diǎn)：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別及應(yīng)用
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：物理性質(zhì)主要有：顏色、狀態(tài)、氣味、密度、硬度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等．可以根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來(lái)鑒別物質(zhì)．
解答：解：（1）糖水有甜味，鹽水有咸味，故填：④；
（2）空氣是氣體，水是液體，故填：②；
（3）銅是紅色的，鋁是銀白色的，故填：①；
（4）白醋有酸味，酒精有特殊的香味，故填：③．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了如何根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)來(lái)判斷具體的物質(zhì)方面的內(nèi)容．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖中的①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．請(qǐng)你回答：

（1）鈣元素的相對(duì)原子質(zhì)量為
 
，氟元素的原子序數(shù)為
 
；
（2）讀圖可知B中原子核外有
 
個(gè)電子在核外空間作高速運(yùn)動(dòng)，在化學(xué)反應(yīng)中該原子容易
 
 （填“得或失幾個(gè)電子”），而變成
 
 （用化學(xué)符號(hào)表示）；
（3）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
 
 （填字母）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)質(zhì)量守恒定律解釋：鎂在空氣中燃燒后，生成物氧化鎂的質(zhì)量比參加反應(yīng)的鎂的質(zhì)量增大．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，下列做法不正確的是（　�。�
A、自行車臟了，用水沖洗，然后擦干
B、用純堿作生活的調(diào)味品
C、用食醋除去保溫瓶中的水垢
D、用燃著的火柴檢驗(yàn)石油液化氣是否泄漏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

在化學(xué)反應(yīng)前后，肯定不變的是（　　）
A、物質(zhì)的種類
B、原子的種類
C、分子的種類
D、物質(zhì)的狀態(tài)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中氯元素原化合價(jià)最高的是（　�。�
A、HClO4
B、NaCl
C、Cl2
D、KClO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列各組物質(zhì)依次按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、氮?dú)�、氧氣、空�?/span>
B、水銀、水、糖水
C、碳、二氧化碳、氯化鈉
D、冰、二氧化錳、食鹽水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

不同元素最本質(zhì)的區(qū)別是
 
不同；與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是其原子的
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（據(jù)報(bào)道目前有些中學(xué)生喜歡使用涂改液，經(jīng)實(shí)驗(yàn)證明涂改液中有許多具有揮發(fā)性的有害物質(zhì)．吸入后易引起慢性中毒而頭暈，頭痛嚴(yán)重者抽搐、呼吸困難．二氯甲烷就是其中的一種，下列關(guān)于二氯甲烷（CH2Cl2）的幾種敘述正確的是（　　）
①它由碳、氫、氯三種元素組成的
②它是由氯氣、氫氣和碳組成的混合物
③它的分子中含有碳、氫、氯三種原子
④它是由分子組成的．
A、②④B、①④C、①③④D、①③

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