下列物質(zhì)中氯元素原化合價最高的是( 。
A、HClO4
B、NaCl
C、Cl2
D、KClO3
考點(diǎn):有關(guān)元素化合價的計算
專題:化學(xué)式的計算
分析:根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0、在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,結(jié)合各選項(xiàng)中的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.
解答:解:A、氫元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)HClO4中氯元素的化合價是x,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+x+(-2)×4=0,則x=+7價.
B、氯元素顯-1價,設(shè)NaCl中氯元素的化合價是y,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+y=0,則y=-1價.
C、根據(jù)單質(zhì)中元素的化合價為0,Cl2屬于單質(zhì),故氯元素的化合價為0.
D、鉀元素顯+1價,氧元素顯-2價,設(shè)KClO3中氯元素的化合價是z,根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零,可得:(+1)+z+(-2)×3=0,則z=+5價.
故氯元素的化合價最高的是A.
故選A.
點(diǎn)評:本題難度不大,掌握利用化合價的原則計算指定元素的化合價的方法即可正確解答本題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列反應(yīng)屬于中和反應(yīng)的是( 。
A、2HCl+CuO═CuCl2+H2O
B、2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
C、2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O
D、CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

今年九月,我國發(fā)生“三鹿牌”奶粉受污染事件,導(dǎo)致食用受污染奶粉嬰幼兒產(chǎn)生腎結(jié)石病癥,其原因是奶粉中含有三聚氰胺(C3N6H6),牛奶和奶粉中加入三聚氰胺,是因?yàn)樗苊俺涞鞍踪|(zhì),這種不法行為應(yīng)該受到法律的處理.(C-12 N-14 H-1)
(1)三聚氰胺分子中碳、氮、氫的原子數(shù)之比為
 
(最簡整數(shù)比);
(2)三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素質(zhì)量之比為
 
(最簡整數(shù)比);
(3)三聚氰胺中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計算結(jié)果精確到0.1%).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法中,不正確的是( 。
A、用高錳酸鉀制O2時,反應(yīng)試管的管口要略向下傾斜
B、做鐵絲在O2中燃燒的實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶應(yīng)先放少量水或細(xì)沙
C、用燃燒法測定空氣中O2的含量時,可用木炭代替紅磷
D、點(diǎn)燃?xì)錃庵埃葯z驗(yàn)氫氣的純度

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

通過下列哪些性質(zhì)可以鑒別以下各組物質(zhì),請將有關(guān)序號填在橫線上.
①顏色  ②狀態(tài)  ③氣味  ④味道  ⑤硬度
(1)糖水和鹽水
 
;
(2)空氣和水
 
;
(3)銅和鋁
 

(4)酒精和白醋
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)下列化合物與單質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖回答(填化學(xué)式):

(1)在高溫下,若乙是氣體,則X是
 
;
(2)在常溫下,若乙的溶液顯淺綠色,Y為紅色固體,則X為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A化學(xué)概念間有包含、并列、交叉等不同關(guān)系.下列選項(xiàng)符合如圖所示關(guān)系的是( 。
ABCD
X化合反應(yīng)純凈物單質(zhì)化學(xué)反應(yīng)
Y氧化反應(yīng)混合物化合物分解反應(yīng)
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列說法完全正確的是( 。
A.氖氣的化學(xué)符號-Ne2
硅的元素符號-Si
2個氮原子--N2
B.決定元素種類--質(zhì)子數(shù)
決定元素的化學(xué)性質(zhì)--最外層電子數(shù)
決定元素周期表元素排列順序--質(zhì)子數(shù)
C.鐵--由分子構(gòu)成
二氧化碳--由原子構(gòu)成
氯化鈉--由元素構(gòu)成
D.分子--化學(xué)變化中的最小粒子
原子--保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子
離子--帶電的原子
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)圖示分析問題:

(1)上述三個反應(yīng)都是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng),鎂帶燃燒時發(fā)生的現(xiàn)象是
 

(3)做鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時要預(yù)先在集氣瓶里裝少量水,其作用是
 
;反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(4)觀察比較與歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.通過比較,發(fā)現(xiàn)上述三個反應(yīng)有許多共同特點(diǎn),上述三個實(shí)驗(yàn)的共同點(diǎn)有
 
 (至少填兩點(diǎn));
(5)從化學(xué)反應(yīng)前后氧元素化合價的變化分析,氧氣在上述反應(yīng)中具有氧化性的原因是
 

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