下列是五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,關(guān)于這五種粒子的說法正確的是( 。
 

它們表示四種元素的微粒

B.④表示的粒子在化學(xué)反應(yīng)中易得電子

C.②③⑤都是穩(wěn)定結(jié)構(gòu),都屬于陽(yáng)離子

D.①表示的粒子為金屬原子

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


 X、Y、Z三種金屬及其化合物間可發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):Y+ZCl2===Z+YCl2  X+ZCl2===Z+XCl2  Y+2HCl===YCl2+H2↑  X+HCl  不反應(yīng)則X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是:(      )

A. Z>Y>X         B. X>Y>Z      C. Y>X>Z          D. Y>Z>X

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將銅綠[Cu2(OH)2CO3]隔絕空氣加熱后的生成物中,不可能存在的是(   )

A.SO2         B.CuO      C.CO2      D.H2O

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


工業(yè)上用電解水的方法制取氫氣(化學(xué)方程式為  2H2O     2H2↑ + O2↑)

試計(jì)算:電解7.2t的水,能制得氫氣的質(zhì)量是多少?

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下列化肥屬于鉀肥的是

A.NH4NO3    B.Ca(H2PO42     C.CO(NH22    D.K2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


合成氨是人類科學(xué)技術(shù)上得一項(xiàng)重大突破,對(duì)社會(huì)發(fā)展與進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。合成氨的工藝流程圖如下:

(1)合成氨需要的氮?dú)鈦碜钥諝,空氣中氮(dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為    ▲     。

(2)制取氫氣的反應(yīng)過程為:C+H2OCO+H2,CO+H2OCO2+H2 。上述兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)中表現(xiàn)氧化性的物質(zhì)是    ▲     (填化學(xué)式)。

(3)寫出N2、H2反應(yīng)生成NH3的化學(xué)方程式    ▲     。上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是    ▲     。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


溫室中的綠色植物受陽(yáng)光的照射生長(zhǎng),晝夜測(cè)定溫室內(nèi)氧氣的含量如下圖所示,其中正確的是                                                                              [       ]

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溫室中的綠色植物受陽(yáng)光的照射生長(zhǎng),晝夜測(cè)定溫室內(nèi)氧氣的含量如下圖所示,其中正確的是                                                                              [       ]

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


某興趣小組同學(xué)為證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng),從不同角度設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

方案一:先用pH試紙測(cè)定NaOH溶液的pH,再滴加鹽酸,并不斷振蕩溶液,同時(shí)測(cè)定混合溶液的pH,如果測(cè)得的pH逐漸變小且小于7,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

(1)用pH試紙測(cè)定溶液的pH時(shí),正確的操作是:                               

                                    

(2)簡(jiǎn)述強(qiáng)調(diào)“測(cè)得的pH小于7”的理由:                                    

                                  。

方案二:先在NaOH溶液中滴加幾滴酚酞溶液,溶液顯紅色,然后再滴加鹽酸,可觀察到紅色逐漸消失,則證明NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

該組同學(xué)在向NaOH溶液中滴加酚酞溶液時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液中滴入酚酞溶液,溶液變成了紅色,過了一會(huì)兒紅色就消失了。該小組對(duì)這種意外現(xiàn)象的原因作了如下猜想:①可能是酚酞溶液與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失;

②可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng),使紅色消失。

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同步練習(xí)冊(cè)答案