微型實(shí)驗(yàn)具有節(jié)約成本、現(xiàn)象明顯等特點(diǎn)。如圖是微型實(shí)驗(yàn)裝置——井穴板。向其中4個(gè)井穴中分別滴加鹽酸、醋酸、硫酸鋁和氯化銨四種溶液各3滴，再各加1滴紫色石蕊試液，觀察到均變紅。以下說(shuō)法正確的是


 

A.四種溶液都顯酸性 B.鹽溶液一定呈中性

C.上述實(shí)驗(yàn)中紫色石蕊試液使溶液變紅 D.上述溶液如果滴加酚酞試劑也變紅色

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：安徽省蚌埠市2019-2020學(xué)年九年級(jí)下學(xué)期月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列各組物質(zhì),僅用水無(wú)法鑒別的是（ ）

A.KCl、NaCl

B.FeSO4、Na2SO4

C.CaCO3、CaO

D.NH4NO3、NaOH

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017年安徽省合肥市中考模擬化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某同學(xué)稱取8 g純度為80%的銅粉(雜質(zhì)不參加反應(yīng)且不溶于水)加入足量的硝酸銀溶液中，充分反應(yīng)后得藍(lán)色溶液,試計(jì)算:

(1)參加反應(yīng)的銅的質(zhì)量。

(2)將反應(yīng)后的混合物過(guò)濾、洗滌、干燥，計(jì)算得到濾渣的質(zhì)量?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市、泰興市濟(jì)川中學(xué)、泰州市第二中學(xué)附屬初中、.泰州市口岸實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)4月四校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：推斷題

如下圖所示，甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)（或其溶液）儼然是滑冰賽道上參加接力比賽的“運(yùn)動(dòng)員”，相鄰“運(yùn)動(dòng)員”之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。已知：五種物質(zhì)分別是Fe、HCl、NaOH、CaCO3和CuCl2中的一種，其中，甲是單質(zhì)，丁與戊反應(yīng)產(chǎn)生的氣體可以熄滅終點(diǎn)的火炬。

（1）甲能分別與另四種物質(zhì)中的_____、_____反應(yīng)（寫化學(xué)式）。

（2）書寫化學(xué)方程式：乙+丙_______、丁+戊________。

（3）丙與丁的反應(yīng)屬于______（填基本反應(yīng)類型）。

（4）若把無(wú)機(jī)物按單質(zhì)、氧化物、酸、堿和鹽進(jìn)行分類，無(wú)機(jī)物 X的類別不同于上述五種物質(zhì)，如果用X替換戊，它也能與丁反應(yīng)生成一種生活中常用的液體滅火劑，則X是______（寫一種即可），該液體滅火劑為_(kāi)_____（寫化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市、泰興市濟(jì)川中學(xué)、泰州市第二中學(xué)附屬初中、.泰州市口岸實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)4月四校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

構(gòu)建化學(xué)基本觀念是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)。下列對(duì)化學(xué)基本觀念的認(rèn)識(shí)中，不正確的是

A.微粒觀：過(guò)氧化氫是由氫分子和氧分子構(gòu)成的

B.元素觀：過(guò)氧化氫和水都是由氫元素和氧元素組成的

C.結(jié)構(gòu)觀：過(guò)氧化氫和水的化學(xué)性質(zhì)不同是因?yàn)閮烧叩姆肿訕?gòu)成不同

D.轉(zhuǎn)化觀：過(guò)氧化氫在一定條件下可以轉(zhuǎn)化為水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省興化市、泰興市濟(jì)川中學(xué)、泰州市第二中學(xué)附屬初中、.泰州市口岸實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)2020屆九年級(jí)4月四校聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)屬于純凈物的是

A.糖水 B.海水 C.冰水 D.泉水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2019年四川省綿陽(yáng)市自主招生化學(xué)模擬試卷 題型：簡(jiǎn)答題

（1）根據(jù)初中化學(xué)知識(shí)，硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)可得到藍(lán)色沉淀，進(jìn)一步將沉淀加熱可生成黑色物質(zhì)，請(qǐng)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①________________，②________________．

（2）小明做了這個(gè)實(shí)驗(yàn)．他在試管中倒入2mL CuSO4溶液，再加入一定量NaOH溶液，結(jié)果得到的沉淀并不是藍(lán)色的，而是淺綠色的；將此濁液加熱直至沸騰，觀察不到有分解變黑生成CuO的跡象．這是為什么呢？小明通過(guò)查找資料得知，該淺綠色沉淀物可能是溶解度極小的堿式硫酸銅，其化學(xué)式為Cu4（OH）6SO4

①請(qǐng)幫小明寫出生成淺綠色沉淀的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________．

②請(qǐng)幫小明設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，證明該淺綠色沉淀中含有硫酸根．________________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年中考山東省德州市齊河縣中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

水是人類寶貴的自然資源。

（1）判斷生活用水是硬水還是軟水，可加入______________進(jìn)行檢驗(yàn)。

（2）下列凈化水的單一操作中，相對(duì)凈化程度較高的是_______（填字母）。

A 靜置沉淀

B 吸附沉淀

C 蒸餾

D 過(guò)濾

（3）下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答問(wèn)題：

①t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度 由大到小的順序是______________。

②t2℃時(shí)，將 45g 甲加入到 50g 水中，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_(kāi)__________g。

③要使t1℃時(shí)，接近飽和的乙溶液變成該溫度下的飽和溶液，可采用的方法是_________（寫一種即可）。

④將t2℃時(shí)丙物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，此時(shí)該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________（填“變大”、“變小”或“不變”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2020年山東省東營(yíng)市中考模擬化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

下列是人類發(fā)現(xiàn)二氧化碳?xì)v程中的部分資料。

（資料一）1630年，海爾蒙特發(fā)現(xiàn)在一些洞穴處，有一種能使燃著的蠟燭熄滅的氣體，后來(lái)被證實(shí)是CO2。

（資料二）1754年，布萊克將石灰石煅燒首次制得CO2。

（資料三）1766年，卡文迪許通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得，室溫下1體積水大約能溶解1體積二氧化碳?xì)怏w。

（資料四）1767年，卡文迪許發(fā)表論文介紹了他做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)：①向澄清的石灰水中通入二氧化碳?xì)怏w，開(kāi)始時(shí)產(chǎn)生白色沉淀，②繼續(xù)通入二氧化碳?xì)怏w后，沉淀溶解，溶液再次變的澄清；③他將澄清這溶液煮沸，溶液變渾濁并放出氣體。

（1）根據(jù)海爾蒙特的發(fā)現(xiàn)，可推測(cè)二氧化碳的一個(gè)重要用途是滅火，這是利用了二氧化碳的_______性質(zhì)。

（2）布萊克實(shí)驗(yàn)中，若要檢驗(yàn)石灰石是否完全分解，方法是_______________。

（3）如圖1，在室溫下將容積為200毫升的廣口瓶注滿蒸餾水，通過(guò)導(dǎo)管a緩慢通入250毫升CO2，如果卡文迪許的結(jié)論是正確的，則現(xiàn)象是___________________。

（4）寫出（資料四）中卡文迪許介紹的實(shí)驗(yàn)中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：

①__________________________。

③__________________________ 。

（5）某興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室用如圖2儀器制取氣體

①儀器B的名稱是______________。

②用圖2儀器制備并收集二氧化碳，則應(yīng)選擇的儀器組合是__________，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)__，若選用氯酸鉀制取氧氣，則除上述給出儀器外，還必須增加的實(shí)驗(yàn)儀器是____________。

③SO2與CO2的化學(xué)性質(zhì)有相似之處。實(shí)驗(yàn)室可用Na2SO3與70%的硫酸在常溫下反應(yīng)制備SO2，尾氣必須要進(jìn)行處理，其原因是__________________，若用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________________________。

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