【題目】高純氧化鋅廣泛應(yīng)用于電子工業(yè)，某研究小組設(shè)計(jì)如下流程制備高純氧化鋅。

（1）反應(yīng)①體現(xiàn)了鹽酸的_________。

A 揮發(fā)性 B 酸性 C 可燃性 D 堿性

（2）反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱是___________。

（3）反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)，除得到氧化鋅外還生成兩種常見氣體，其化學(xué)式為___________。

【答案】B 過濾 CO2、CO

【解析】

（1）鋅和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋅和氫氣，體現(xiàn)了鹽酸的酸性，故選：B；
（2）過濾可以將不溶性固體從溶液中分離出來，所以反應(yīng)②后進(jìn)行的分離操作名稱是過濾；
（3）反應(yīng)③屬于分解反應(yīng)，由于反應(yīng)物為草酸鋅，而生成物已知有氧化鋅，從化學(xué)式的角度和質(zhì)量守恒定律可知，生成物缺少三個氧原子和兩個碳原子，而提示是生成了兩種常見氣體，所以為二氧化碳和一氧化碳，化學(xué)式為：CO2、CO。
故答案為：（1）B；
（2）過濾；
（3）CO2、CO。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A～G是初中常見的物質(zhì)。其中E為黑色固體。如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中部分生成物和反應(yīng)條件已省略。

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：E．_____，G．_____。

（2）寫出D→F的化學(xué)方程式：_____。

（3）可用Cu、O2和H2SO4作原料制得CuSO4，反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小維與家人聚餐時，對火鍋燃料“固體酒精”產(chǎn)生了好奇，于是他與同學(xué)對其成分進(jìn)行如下探究。

（查閱資料）

（1）該固體酒精是用酒精、氯化鈣和氫氧化鈉按一定的質(zhì)量比混合制成的。

（2）氯化鈣、氯化鋇溶液均呈中性。

（提出問題）

（1）酒精中是否含有碳元素？

（2）固體酒精中氫氧化鈉是否變質(zhì)？

（作出猜想）

猜想一：酒精中含有碳元素。

猜想二：固體酒精中氫氧化鈉已變質(zhì)。

（實(shí)驗(yàn)探究）

（1）如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)澄淸石灰水_____，可得出酒精中含有碳元素的結(jié)論。

（2）取少量固體酒精于燒杯中，加足量的水充分溶解后靜置，發(fā)現(xiàn)杯底有白色沉淀。取沉淀于試管中加入稀鹽酸，固體溶解并有氣泡產(chǎn)生。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

（1）酒精中含有碳元素。

（2）固體酒精中氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)。

（拓展延伸）為進(jìn)一步確定固體酒精中是否還含有氫氧化鈉，小維與同學(xué)繼續(xù)探究。

（1）他另取少量固體酒精，加水溶解后，取上層清液，滴加酚酞試液，酚酞試液_____，于是得出固體酒精中還含有氫氧化鈉。

（2）小維的同學(xué)認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)不能證明固體酒精中一定有氫氧化鈉剩余，理由是_____。

（3）他們另取上層淸液，加入足量的氯化鋇溶液，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V液中滴加_____，出現(xiàn)_____現(xiàn)象，他們一致認(rèn)為固體酒精中氫氧化鈉有剩余。

（反思交流）實(shí)驗(yàn)室中氫氧化鈉應(yīng)_____保存。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】近幾年來，全國各地掀起蘋果醋飲料風(fēng)，蘋果酸(C4H6O5)是蘋果醋的主要成分之一，下列說法錯誤的是

A. 蘋果酸的相對分子質(zhì)量為134

B. 蘋果酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為4:6:5

C. 蘋果酸由碳、氫、氧三種元素組成

D. 蘋果酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】以下是我們學(xué)習(xí)化學(xué)過程中做過的實(shí)驗(yàn)，請回答問題：

（1）填寫儀器名稱：X_____，Y_____。

（2）在粗鹽提純的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中：蒸發(fā)溶劑時，沒有用玻璃棒攪拌，可能造成的不良后果是_____；待蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____，停止加熱。

（3）圖2實(shí)驗(yàn)中生成有刺激性氣味的氣體，該氣體屬于空氣污染物，為防止其污染空氣，應(yīng)進(jìn)行的操作是：_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)。

1.下列服裝所使用的材料中，屬于有機(jī)合成材料的是___________（填字母序號）

2.人們通過食物獲取各種營養(yǎng)。

①魚類、肉類富含的營養(yǎng)素是________，它是構(gòu)成細(xì)胞的基礎(chǔ)物質(zhì)，是機(jī)體生長的主要原料；

②未成年人正處于生長發(fā)育階段，每天必須攝入足夠量的_______元素，否則易得佝僂病。

3.汽車是重要的交通工具。

①多數(shù)汽車使用的燃料是汽油，它燃燒時產(chǎn)生的主要污染氣體是________；

②完成車用鉛酸電池充電的反應(yīng)方程式：2PbSO4＋_____Pb＋2H2SO4＋PbO2，PbO2中Pb的化合價(jià)為_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)其對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟荒軐?shí)現(xiàn)是

A.檢驗(yàn)氫氣的純度B.測定空氣中O2含量C.探究燃燒的條件D.證明密度：CO2＞空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知FeCl3也可以催化H2O2的分解，現(xiàn)向一定量的H2O2溶液中滴入幾滴一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的FeCl3溶液，充分反應(yīng)(忽略水的揮發(fā))．下列圖象正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映對應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　�。�

A.向一定量的碳酸鈉溶液中逐滴滴加pH＝3的稀鹽酸

B.電解水的過程

C.加熱一定量的高錳酸鉀固體

D.向一定量鹽酸和氯化鎂的混合溶液中逐滴加入過量的氫氧化鈉溶液

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同步練習(xí)冊答案