【題目】寫出下列反應的文字表達式:
(1)在氧氣中燃燒火星四射的反應___________。
(2)氧氣中燃燒發(fā)出白光的反應______________。
(3)實驗室里用暗紫色固體來制取氧氣的反應________。
(4)在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰生成有毒氣體的反應_______________。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是某化學反應的微觀模擬圖,●和○分別代表不同種類的原子,請仔細觀察圖示回答問題:
(1)圖中物質屬于單質的有______種;
(2)生成物的各粒子間個數(shù)比為______:
(3)該化學反應的基本反應類型:______;
(4)從圖示中你還能獲得的信息是(寫出一條即可):_____________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗中,能達到相應實驗目的的是( )
A.探究質量守恒定律
B.探究燃燒的一個條件:溫度達到可燃物的著火點
C.探究甲烷組成含有氫、氧元素
D.收集干燥的氧氣
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【題目】圖是甲、乙兩種物質的溶解度曲線,請結合圖回答問題:
(1)_____℃時,甲、乙兩種物質的溶解度相等。
(2)溶解度隨溫度升高而降低的物質是__________(填“甲”或“乙”)。
(3)可使甲物質從其飽和溶液中結晶析出的方法是_________。
(4)t2℃時,分別將甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃,甲溶液的溶質質量分數(shù)______(填“大于”、“等于”或“小于”)乙溶液的溶質質量分數(shù)。
(5)小明同學用甲物質進行以下實驗:
①實驗過程中,B、C、D對應的溶液為不飽和溶液的是____________________。
②向B對應的溶液中再加入30g甲固體的過程中,發(fā)現(xiàn)固體全部溶解,一段時間后又有部分固體析出。你認為“全部溶解”的原因是________________________________________。
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【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合下列圖示回答問題:
(1)實驗室采用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,該反應的化學方程式為______。若用該反應原理制備并收集一瓶氧氣,所選裝置的組合是________(填字母序號)。
(2)二氧化氮(NO2)是一種紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體,易溶于水。實驗室里常用銅與濃硝酸在常溫下反應制取NO2,同時生成一種加水稀釋后呈藍色的鹽溶液。寫出實驗室制取NO2的化學方程式_____________。若用排空氣法收集NO2,選擇上圖C裝置,氣體應從導管口________(填“a”或“b”)端通入,尾氣必須要進行吸收處理,其目的是________________。
(3)下圖是實驗室制備氣體的常用裝置和儀器。
①用A制二氧化碳,需要的藥品是大理石和__________。反應開始后將二氧化碳通入________中,產生白色沉淀。反應一段時間后夾緊彈簧夾,A中現(xiàn)象是__________________。
②制取氧氣時,將B與________(選填“C”或“D”)連接組成發(fā)生裝置。排水法收集滿氧氣后,用玻璃片________(選填“磨砂”或“光滑”)的一面蓋住集氣瓶口。
③硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是__________________。
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【題目】“化學鏈燃燒”是新的燃燒概念,即燃料不直接與空氣接觸燃燒,而是以載氧體在兩個反應器之間的循環(huán)來實現(xiàn)燃料較低溫度下燃燒的過程。該過程具有無火焰、低污染、高效率等特點。氧化鎳(NiO)作載氧體的“化學鏈燃燒”過程如圖,相比直接燃燒甲烷,對該技術的評價錯誤的是
A.反應更充分、能源利用率高
B.較安全,減少爆炸風險
C.消耗等質量甲烷,參加反應氧氣較少
D.有利于分離和回收較純凈的二氧化碳
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【題目】用化學符號表示:
(1)硫酸鋁中的陽離子___;
(2)氦元素_____;
(3)標注錳酸鉀中錳元素的化合價______;
(4)溴化鈉_____。
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【題目】下列化學用語中數(shù)學“2”表示的含義描述正確的是
A.2H;2 個氫元素B.3 Ca2 ;3 個鈣離子帶 2個單位正電荷
C.N2 ;2 個氮原子D.;氧化鎂中氧元素的化合價為-2 價
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【題目】如圖是a、b、c三種固體物質的溶解度曲線:請回答下列問題:
(1)t1℃時a、b、c三種物質的溶解度由大到小的順序為_____,t1℃時a物質的飽和溶液中溶質質量與溶液質量的比(最簡比)_____。
(2)三種物質的結晶方法與海水曬鹽相同的是_____(填“a”“b”或“c”)。
(3)t3℃時,把20ga、b、c三種物質分別加入盛有50g水的燒杯中不斷攪拌,充分溶解后恢復至t3℃,所得溶液的溶質質量分數(shù)大小關系為_____(填字母,下同)再將溶液降低到t1℃時所得溶液質量大小關系為_____。
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