下圖是用不同藥品制取和收集氧氣的裝置圖：

（1）用過氧化氫在二氧化錳的催化作用下制取氧氣。

①該反應(yīng)的文字表達式為_____________________，屬于_______反應(yīng)。

②設(shè)計合理的裝置：發(fā)生裝置和收集裝置分別選用_______（填編號）

③若用C裝置收集氧氣，則驗滿方法是___________________________________。

④反應(yīng)裝置中反應(yīng)劇烈，據(jù)此提出的實驗安全措施正確的是_______（同上）。

A．控制液體的滴加速度         B．用體積較小反應(yīng)容器

C．加熱反應(yīng)物

（2）在實驗室里，我們也可以用加熱高錳酸鉀（―種固體）的方法制取氧氣。

①設(shè)計合理的裝置：發(fā)生裝置和收集裝置分別選用_______（填編號）

②下列為該實驗的操作步驟，其正確操作順序為_______（同上）

a．點酒精燈                                            b．檢查裝置的氣密性

c.將高錳酸鉀粉末裝入反應(yīng)容器內(nèi)           d．同排水法收集氧氣

e．熄滅酒精燈                                  f．將導(dǎo)氣管從水槽中取出

（1）①       、分解

②B、E

③將帶火星的木條放在瓶口，若木條復(fù)燃，則證明已集滿

④A

（2）①A、E        ②b、c、a、d、f、e

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

何霞與幾個同學(xué)在實驗室里用如下圖所示的裝置制取氧氣、氫氣、二氧化碳等常見氣體．
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（1）指出儀器名稱：①
 
②
 

（2）若制取的氣體是
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式和基本類型依次是：
 
（
 
反應(yīng)）．
（3）上述氣體的收集裝置選用
 
，檢驗該氣體的方法是：
 
．
（4）何霞和秋月分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品制取一種相同的氣體，該氣體可能是
 
．
秋月認為自己使用B裝置制取氣體比何霞使用A裝置制取氣體的優(yōu)點多，任舉一例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗室通常采用下圖所示的兩套裝置，用不同的方法來制取氧氣．
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（1）A、B裝置中收集氣體的方法叫作
 
；試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是：
 
．
（2）某同學(xué)用A裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學(xué)藥品是高錳酸鉀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)表達式為：
 
；
裝置中還缺少
 
；作用是為了防止
 
，可以采用圖中集氣法收集氧氣的原因是
 
．
若不改進A裝置來制取氧氣，可以用另外的藥品，寫出反應(yīng)的化學(xué)表達式：
 
；屬于
 
反應(yīng)（填反應(yīng)類型）．
（3）若采用B裝置制取氧氣，在分液漏斗中應(yīng)盛放的液體藥品是
 
（填化學(xué)式），錐形瓶底部放入的固體藥品是
 
（填化學(xué)式），反應(yīng)的化學(xué)表達式為
 
；B裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點是（只要求寫出一點）：
 
．
（4）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，有下列操作步驟①點燃酒精燈，給試管加熱②檢查裝置的氣密性③裝入藥品，連接儀器并固定裝置④用排水法收集氣體⑤從水槽中取出導(dǎo)管⑥熄滅酒精燈⑦連接儀器，正確的操作順序是
 
．
A、⑦②③①④⑤⑥B、①⑦③②⑤④⑥
C、⑤⑦③②①④⑥D(zhuǎn)、⑦③①②④⑥⑤
（5）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
；（填序號）由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)選用
 
裝置進行收集，以便將尾氣吸收處理，避免造成大氣污染．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

25、何霞與同學(xué)在實驗室里用如下圖所示的裝置制取氧氣、氫氣、二氧化碳等常見氣體．

（1）指出儀器名稱：①
試管
②
集氣瓶

（2）若制取的氣體是二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（3）何霞和秋月分別用A、B兩種不同的發(fā)生裝置和不同的藥品制取一種相同的氣體，該氣體可能是
氧氣
．秋月認為自己使用B裝置制取氣體比何霞使用A裝置制取氣體的優(yōu)點多，任舉一例：
可隨時添加藥品或節(jié)約能源等
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某興趣小組利用下列裝置進行氣體的實驗室制備和有關(guān)性質(zhì)的研究．
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（1）寫出圖中編號儀器的名稱：①
 
；②
 
．
（2）使用上述儀器和自選藥品，可以完成的一個實驗是
 
（填序號）
①配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的食鹽溶液②二氧化碳的制取、收集和驗滿．
（3）甲同學(xué)要用過氧化氫溶液來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（4）乙同學(xué)組裝儀器制取了一瓶無色、無味的氣體（純凈物），該氣體可能是氧氣也可能是二氧化碳，可用
 
來證明．
（5）丙同學(xué)欲用濃鹽酸和大理石反應(yīng)制取干燥純凈的二氧化碳氣體，需將產(chǎn)生的氣體依次通過
 
溶液（填名稱）和濃硫酸．
（6）下圖是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)的實驗中改進的實驗裝置圖
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①你認為甲裝置中加入的液體的作用是
 
，乙裝置中加入的液體是
 
．
②請簡要回答：甲集氣瓶中，通過上述物質(zhì)在空氣和氧氣中受熱或點燃產(chǎn)生了不同的現(xiàn)象，說明影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素之一是
 
．

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