(5分)在化學(xué)課外小組活動(dòng)時(shí)，甲、乙兩位同學(xué)要分別制取一瓶O2和一瓶CO2。實(shí)驗(yàn)桌上只有下列五套裝置，要求所用裝置不能重復(fù)，甲同學(xué)選A作發(fā)生裝置，乙同學(xué)選B作發(fā)生裝置。

⑴甲同學(xué)利用A裝置制取氣體的化學(xué)方程式為        。
⑵乙同學(xué)可以選擇的藥品是       ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為      。
⑶按題要求，收集O2選擇      裝置（填字母序號(hào)，下同），收集CO2選     裝置。
⑴ 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2↑ 或  2KClO3 2KCl +3 O2 ↑                 
⑵石灰石和稀鹽酸   CaCO3 + 2HCl ="=" CaCl2 + H2O + CO2↑                        
⑶  E   D

試題分析：（1）A裝置是解熱固體制取氣體的裝置，用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是：2KMnO4K2MnO4 + MnO2 +O2↑ 或  2KClO3 2KCl +3 O2 ↑；
（2）乙同學(xué)用B裝置制取二氧化碳，所用的藥品應(yīng)該是石灰石（或者大理石）和稀鹽酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3 + 2HCl ="=" CaCl2 + H2O + CO2↑；
（3）氧氣密度大于空氣，不易溶于水，可以排水法收集，可以選用E裝置來(lái)收集氧氣；二氧化碳密度大于空氣，可溶于水，可以用向上排空氣法收集，故可以選擇D裝置來(lái)收集二氧化碳。
點(diǎn)評(píng)：氧氣和二氧化碳是兩種重要的氣體，對(duì)比學(xué)習(xí)更有利于對(duì)知識(shí)的掌握。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（7分） 請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)常用裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

A          B         C             D           E
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱(chēng)：a_________________。
(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是__________（填裝置的序號(hào)），反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                     。
(3)若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應(yīng)加入___________。若要獲得干燥的二氧化碳，還應(yīng)選用D裝置，并在該裝置中盛放              （填寫(xiě)試劑名稱(chēng)）。如果用E裝置收集該氣體，則氣體從_________端進(jìn)入（填“b”或“c”）。
(4)實(shí)驗(yàn)室若用塊狀固體和液體無(wú)需加熱制取氣體，可將B裝置改進(jìn)為C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體），其改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是                            。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，描述正確的是
A．生成大量白煙B．發(fā)出黃色火焰
C．生成有刺激性氣味的氣體D．生成黑色固體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（7分） 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

A                       B                        C
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是        。
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用的藥品是        ，應(yīng)選用的裝置是        （填字母序號(hào)，下同），選用這種收集方法的原因是        。檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)的方法是        。
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，應(yīng)選用的裝置是        ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)在空氣中燃燒，火焰呈藍(lán)色的是
A．木炭B．鎂條C．紅磷D．天然氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

（6分）根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

A              B              C              D              E
（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是     ，所選用的發(fā)生裝置是      (填字母)，用C裝置收集氧氣后，驗(yàn)滿(mǎn)的方法是      。
（2）圖F所示裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是     ，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果       （填“有”或“沒(méi)有”）明顯影響。

F                                   G
（3）做空氣中氧氣含量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)裝置如G圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是       （填字母）。
A．選用紅磷是因?yàn)榉磻?yīng)可以耗盡氧氣，生成固態(tài)的五氧化二磷
B．燃燒匙中的紅磷可以換成硫和木炭
C．燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高
D．本實(shí)驗(yàn)可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在O2、H2、CO、CO2、CH4五種氣體中，常用來(lái)滅火的是                 。
有還原性而無(wú)毒的是             ，在空氣中能燃燒生成使澄清石灰水變渾濁的氣體是            ，能與血紅蛋白結(jié)合使人中毒的是             。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(1)（3分）規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
①用漏斗過(guò)濾時(shí)，注意液面始終要                          。
②點(diǎn)燃?xì)錃馇皯?yīng)先                  。
③玻璃管插入帶孔橡皮塞，先把玻璃管的一端      ，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
（2）（5分）某興趣小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實(shí)驗(yàn)。
甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。

①寫(xiě)出儀器B的名稱(chēng)：_ __。
②甲同學(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和__ ___(填化學(xué)式)， Mn02固體在該反應(yīng)中起__ __作用。
③除用排水法外，甲同學(xué)還可選擇_ _法收集氧氣。
④加入藥品前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開(kāi)儀器A的活塞，觀(guān)察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實(shí)驗(yàn)操作的目的是___ _____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

NO是大氣污染物，但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法，對(duì)NO 的猜想或評(píng)價(jià)正確的是
A．易溶于水　　B．可能極易與氧氣反應(yīng)C．易和水反應(yīng)D．有害無(wú)利

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