15.寫出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
(1)黃色固體燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(2)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水或CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

分析 根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)文字表達(dá)式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫.

解答 解:(1)黃色固體燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,是硫在氧氣中燃燒生成二氧化硫,故填:硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫或S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2;
(2)甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水,是甲烷和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水,故填:甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水或CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫文字表達(dá)式的能力,掌握文字表達(dá)式的書寫方法即可正確解答本題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請(qǐng)從O、H、N、K、Ba、Cu、Ca中選擇適當(dāng)?shù)脑胤?hào),寫出符號(hào)下列要求的化學(xué)式各一個(gè):
(1)不含金屬元素的鹽NH4NO3;(2)常用作食品干燥劑的氧化物是CaO;
(3)一種難溶性的堿Cu(OH)2;(4)一種復(fù)合肥KNO3

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根據(jù)你學(xué)過的化學(xué)知識(shí),判斷下列說法正確的是

A.經(jīng)常用水沖洗自行車可以防銹

B.可用燃著的火柴檢查液化氣罐是否泄漏

C.用鐵鍋烹飪會(huì)在食物中留有人體需要的鐵元素

D.在煤爐上放一壺水,可以防止一氧化碳中毒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列變化屬于化學(xué)變化的是(  )
A.酒精揮發(fā)B.西瓜榨汁C.食物腐爛D.糯米磨粉

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.現(xiàn)有①氧氣 ②干冰  ③銅  ④武德合金 等物質(zhì),用合適的序號(hào)填空:
(1)能使帶火星的木條復(fù)燃的是①;     
(2)用作導(dǎo)線的是③;
(3)可用于人工降雨的物質(zhì)是②;        
(4)用作保險(xiǎn)絲的是④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品.請(qǐng)根據(jù)要求回答問題:
下面是實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體的裝置,請(qǐng)按要求作答:

(1)儀器a的名稱是酒精燈.
(2)用B裝置制取氣體并能隨時(shí)停止反應(yīng),上部與下部對(duì)接應(yīng)選c(填“b”或“c”).
(3)從裝置A~D中選擇:加熱KMnO4制取O2并用排水法收集,應(yīng)選用圖中的AD(填字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;從裝置A~D中選擇:實(shí)驗(yàn)室制取并收集CO2應(yīng)選用圖中的BC(填字母).
(4)用裝置E排空氣收集H2,氣體應(yīng)從導(dǎo)管的e(填“d”、“e”)端進(jìn)入;若制取的O2用F裝置排水收集,請(qǐng)將圖F補(bǔ)畫完整.
(5)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體.實(shí)驗(yàn)室用加熱醋酸鈉固體和堿石灰固體混合物的方法來制。迫〖淄閼(yīng)選用的發(fā)生裝置是A(填字母),若要收集較純的甲烷,可選擇C、D、E中的D(填字母).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)分析得出的結(jié)論中,不正確的是( 。
A.甲烷燃燒生成二氧化碳和水B.呼出氣體中的二氧化碳含量比空氣中的高C.白磷的著火點(diǎn)比紅磷的低D.二氧化碳的密度比空氣大,不燃燒也不支持燃燒
A.AB.BC.CD.D

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4.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)繪制四種實(shí)驗(yàn)操作的變化趨勢(shì)圖象如下,其中正確的是(  )
A.
向 pH=12 的氫氧化鈉溶液中不斷加水
B.
某溫度下,向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體
C.
電解一定質(zhì)量的蒸餾水
D.
兩份等體積的 5%過氧化氫溶液,向其中一份加入少量二氧化錳

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已知兩種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖(一種小球代表一種原子,原子間的短線代表原子的結(jié)合),下列說法不正確的是

A. 圖示中共有3種化合物

B. 說明化學(xué)反應(yīng)中原子不可分

C. 該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

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