下圖是小華同學(xué)用氫氧化鈉固體和水配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)25%的NaOH溶液的操作過程,該同學(xué)在稱量氫氧化鈉時,先在兩個托盤上各放一張質(zhì)量相同的紙,然后把藥品直接放在紙上稱量。

(1)a操作中的錯誤是                                            。

(2)下列操作中導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏低的是             (填字母)。

       A. a操作中砝碼和氫氧化鈉放錯盤

B. b中燒杯用水洗滌后未干燥就使用

C. c操作中平視量筒凹液面最低處讀數(shù)為37.5 ml

D. d操作中有少量水濺出

(3)小華同學(xué)用配制的溶液進行中和反應(yīng)實驗,(如下圖所示裝置),反應(yīng)后為確定硫酸和氫氧化鈉是否剛好完全反應(yīng),他取出一定量反應(yīng)后的溶液于一支試管中,向其中滴入幾滴無色酚酞試液,振蕩,觀察到酚酞試液不變色,于是他得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論。

①寫出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式                                       。

②小亮認為小華的結(jié)論不準確,他認為除了“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”外還有第二種可能性,這種可能性是                                 。

③請你另外設(shè)計一個實驗,探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和。填寫下表

實驗

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

兩種物質(zhì)已恰好完全中和

第二種可能性

④小華同學(xué)在滴入稀硫酸的過程中,觀察到有少量氣泡出現(xiàn)。請你幫助她分析產(chǎn)生氣泡的原因可能是                                                        。

(4)小華同學(xué)又用配制的溶液來做堿溶液與酚酞作用的實驗。實驗時,她發(fā)現(xiàn)了一個意外現(xiàn)象:在氫氧化鈉溶液中滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過了一會兒紅色就消失了。這是什么原因呢? 小華對這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:

         A.可能是酚酞變質(zhì)造成的;

         B.可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;

         C.可能與氫氧化鈉溶液濃度大小有關(guān)。

依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識,你認為小華的猜想一定不成立的是         (填字母)

(1)氫氧化鈉直接放在紙上稱量

(2)A     B

(3)① 2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O    ②硫酸過量

③甲:取樣,滴加紫色石蕊試液                 試液不變色

或:取樣,加入碳酸鈉溶液         無氣泡產(chǎn)生

或:取樣,加入鋅粒等活潑金屬     無氣泡產(chǎn)生

    乙:取樣,滴加紫色石蕊試液                      試液變紅色

       或:取樣,加入碳酸鈉溶液          有氣泡產(chǎn)生

或:取樣,加入鋅粒等活潑金屬      有氣泡產(chǎn)生

④NaOH溶液部分變質(zhì) ;(或NaOH部分與空氣中的CO2反應(yīng)生成Na2CO3 ,Na2CO3與稀硫酸反應(yīng)生成CO2

(4)A  B

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

31、沒有水,就沒有生機勃勃的地球.小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成,他們用下圖所示電解水的裝置進行實驗,通電后兩電極都有氣體放出,一段時間后,A試管中氣體體積是B試管氣體體積的兩倍.你認為上述實驗現(xiàn)象可以說明的事實有:
(1)
水在通電情況下分解為氫氣或氧氣

(2)
水是由氫氧元素組成
;
(3)
水電解產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比2:1

(4)
氫氣可以燃燒

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

45、沒有水,就沒有生機勃勃的地球.小華與同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成,他們用如下圖所示電解水的裝置進行實驗.通電后兩電極都有氣體放出,一段時間后,a試管中氣體體積是b試管氣體體積的兩倍.經(jīng)檢驗a試管里的氣體能燃燒,b試管里的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃.你認為上述實驗現(xiàn)象可以說明的事實有:
(1)
水是由氫元素和氧元素組成

(2)
在化學(xué)變化中分子可以再分

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