【題目】化學與生活密切相關(guān),在廚房 蘊含著許多化學知識。請按要求回答:

(1)我國推廣使用強化鐵醬油,這里的“鐵”是指 (填“單質(zhì)”或“元素”或“原子”)

(2)管道煤氣的主要成分是 ,由于它無色無味且有毒,為了防止煤氣中毒,人們有意在煤氣中加入少量有強烈刺激性氣味的氣體——乙硫醇(C2H5SH)

①“管道煤氣”屬于 (填“純凈物”或“混合物”);

②“管道煤氣”一旦泄露,人們就會聞道刺激性氣味。這是由于 (用微粒的觀點解釋);

③“管道煤氣”作燃料,是利用了煤氣的 性,一氧化碳燃燒的方程式 ,做完飯后關(guān)閉閥門,使火焰熄滅,這是利用 的原理滅火;

④關(guān)于乙硫醇的說法正確的是

A、乙硫醇由三種元素組成

B、乙硫醇是由2個碳原子、6個氫原子、1個硫原子構(gòu)成的

C、乙硫醇中硫元素質(zhì)量分數(shù)最大

D、乙硫醇中含有碳分子

E、乙硫醇中碳、氫、硫質(zhì)量之比為12:3:16

【答案】(1) 元素

(2) 一氧化碳 混合物 分子是不斷運動的 可燃性

2CO + O2 CO2 移走可燃物 A、C、E

【解析】

試題分析∶(1)強化鐵醬油,這里的“鐵”是指元素。(2)管道煤氣的主要成分是一氧化碳。人們有意在煤氣中加入少量有強烈刺激性氣味的氣體——乙硫醇(C2H5SH),①故“管道煤氣”屬于混合物。②“管道煤氣”一旦泄露,人們就會聞道刺激性氣味,這是分子不斷運動的結(jié)果。③一氧化碳具有可燃性,故“管道煤氣”作燃料,一氧化碳燃燒的方程式 2CO + O2 == CO2 。做完飯后關(guān)閉閥門,使火焰熄滅,這是利用 移走可燃物 的原理滅火。④由其化學式知,關(guān)于乙硫醇的說法正確的是 ACE

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國南海蘊藏著極為豐富的資源,在經(jīng)濟、國防上有重要意義。南海諸島自古以來就是我國領(lǐng)土,我們要堅決捍衛(wèi)在南海的主權(quán)。

(1)我們的食用鹽大部分來自于海水,從海水制取的粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂和氯化鈣等雜質(zhì),為得到較純的氯化鈉,可以將粗鹽溶于水,然后進行如下操作:

過濾

加過量的Na2CO3溶液

適量的鹽酸

加過量的Ba(OH)2溶液

蒸發(fā)。

正確的操作順序是 (填序號)。

(2)燒堿和氯氣是重要的化工生產(chǎn)原料,我們可以利用海水為原材料大量制取。發(fā)生反應的化學方程式為:2NaCl + 2 A2 NaOH+ Cl2↑+H2↑, A的化學式為 。

(3)圖是氯化鈉、氫氧化鈉兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

t1 時,NaOH飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) NaCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(填“大于”、“小于”、“等于”之一)

t2 時,將 20gNaCl固體投入 50g水中,充分溶解后可得到NaCl的 (填“不飽和溶液”或“飽和溶液”之一),此時所得溶液的質(zhì)量是 g。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列變化一定屬于化學變化的是 變色 發(fā)光 燃燒 爆炸 鐵生銹 工業(yè)制氧氣綠色植物通過光合作用獲得氧氣

A.全部 B③⑤⑦ C①②⑤⑦ D.除以外

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】資料一:木糖醇是一種甜度相當于蔗糖、易溶于水的白色固體(木糖醇在某些溫度下的溶解度分別為:30℃70g、50℃84g、60℃90g)。近年來,市場上木糖醇口香糖正逐漸取代蔗糖口香糖。

資料二:人體口腔中唾液正常的pH在6.6~7.1范圍內(nèi),其酸性的增強不利于牙齒的健康。

根據(jù)以上信息,回答下列問題:

(1)木糖醇具有的物理性質(zhì)有 ;(任寫一點)

(2)據(jù)圖1判斷:表示木糖醇溶解度曲線的是 (選填“X”、“Y”、或“Z”),50℃時,將80gY放入100g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為 (保留一位小數(shù));

(3)分析圖2 可知:在口腔細菌的作用下,木糖醇分解產(chǎn)物的酸性比蔗糖分解產(chǎn)物的酸性更 (填“強”或“弱”),所以咀嚼木糖醇口香糖比蔗糖口香糖更有利于牙齒的健康。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】有一白色固體X,其主要成分是氯化鈉,可能含有碳酸鈣、氯化鈣、硫酸銅和氫氧化鈣。為探究其組成進行如下實驗,主要流程及現(xiàn)象記錄如下:

回答下列問題:

(1)根據(jù)步驟①實驗現(xiàn)象確定白色固體X中一定沒有 ;

(2)步驟②中發(fā)生反應的化學方程式

(3)步驟③中產(chǎn)生白色沉淀A的化學方程式 ;G

(4)白色固體X中的物質(zhì)有

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是學習化學的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學知識回答下列問題.

(1)如圖A、B、CD元素中,屬于金屬元素的是________(填元素符號);

(2)由B元素和D元素組成的化合物的化學式為_______;

(3)E粒子帶2個單位負電荷,則X =_______,離子的符號為_______;

(4)F為元素周期表的一部分,X、YZ代表三種不同元素,以下判斷正確的是______。

A.原子序數(shù)Z Y B.核外電子數(shù):X=Y

CYZ處于同一族

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】將8.0 g氫氧化鈉完全溶于水形成溶液,向其中加入一定質(zhì)量的硫酸銅溶液,恰好完全反應,所得混合物總質(zhì)量為109.8 g(銅的相對原子質(zhì)量為64)。計算:

(1)反應產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量。

(2)反應后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】“低碳生活”中的“碳”是指

A.元素 B.原子 C.分子 D.單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】A﹣I初中化學中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,反應是工業(yè)冶鐵的主要原理。B、D組成元素相同,G是生活中最常用的溶劑,I屬于糖類,部分生成物反應條件已省略,請回答:

(1)物質(zhì)B的化學式是

(2)反應的基本反應類型是 。

(3)反應中化合價降低的元素是

(4)由如圖可得出,化學反應能夠?qū)崿F(xiàn)的相互轉(zhuǎn)化有 (填字母)。

A、酸和堿 B、無機物和有機物

C、不同種類的原子 D、化學能與其它形式的能量

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