12.“太陽(yáng)能光伏發(fā)電”能有效推行“低碳經(jīng)濟(jì)”的發(fā)展,其最關(guān)鍵的材料是高純硅(Si).三氯甲硅烷(SiHCl3)還原法是當(dāng)前制備高純硅的主要方法.生產(chǎn)流程示意
圖如下:
已知:石英砂的主要成分是SiO2,其純度為80%.
(1)請(qǐng)完成三氯甲硅烷(SiHCl3)和H2反應(yīng)的化學(xué)方程式SiHCl3+H2═Si+3HCl.
(2)用300t石英砂,理論上最多可制得高純硅(Si)為112t.

分析 (1)化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律,即化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)不變,原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變.
(2)由二氧化硅的質(zhì)量根據(jù)化學(xué)方程式可以計(jì)算出生成硅的質(zhì)量即可.

解答 解:(1)由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知,反應(yīng)前后硅原子都是1個(gè),反應(yīng)前氫原子和氯原子都是3個(gè),因此反應(yīng)后應(yīng)該生成3個(gè)氯化氫分子,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SiHCl3+H2=Si+3HCl.
(3)根據(jù)生產(chǎn)流程及硅元素的守恒,可得關(guān)系式SiO2~Si
設(shè)理論上最多可制得高純硅質(zhì)量為x
          SiO2~Si
          60       28
300t×80%     x
$\frac{60}{300t×80%}=\frac{28}{x}$
x=112t
答:理論上最多可制得高純硅質(zhì)量為112t.
故答案為:(1)3HCl;(2)112.

點(diǎn)評(píng) 本題屬于根據(jù)質(zhì)量守恒推斷化學(xué)式,再根據(jù)化學(xué)方程式的基本計(jì)算,解答時(shí)要注意化學(xué)方程式的完整性以及計(jì)算結(jié)果的準(zhǔn)確性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)將下列短文中帶點(diǎn)的部分,用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語(yǔ)填寫(xiě)在橫線上.
人體正常的血紅蛋白中應(yīng)含有亞鐵離子Fe2+,它與氧元素O結(jié)合為氧合血紅蛋白,若誤食亞硝酸鈉(NaNO2),(亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)顯+3價(jià)Na$\stackrel{+3}{N}$O2),會(huì)使人中毒.
(2)生活中的廣告與化學(xué)聯(lián)系密切,請(qǐng)你欣賞以下兩則廣告,并回答下列問(wèn)題:
①?gòu)V告一:“黃金搭檔,花一樣錢(qián)補(bǔ)五樣.”黃金搭檔所補(bǔ)的五樣是鈣、鐵、鋅、硒、維生素.這里的“鈣、鐵、鋅、硒”通常指的是元素(填“單質(zhì)”、“離子”或“元素”);
②廣告二:“葡萄糖酸鋅口服液,藍(lán)瓶的,好喝的.”葡萄糖酸鋅口服液中所含的氧化物是水.
③“黃金搭檔”和“葡萄糖酸鋅口服液”都屬于混合物(填“純凈物”、“混合物”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.城市住宅飲用水處理過(guò)程如圖.

(1)小樓飲用了不潔水源,不會(huì)引起以下AB健康問(wèn)題.
A.糖尿病B.艾滋病C.腹瀉
(2)水的清潔處理通常包括不同技術(shù)的幾個(gè)步驟.清潔過(guò)程如圖中的4個(gè)步驟.第2個(gè)步驟,水收集在沉積池中.該步驟通過(guò)C方式讓水更干凈.
A.水中細(xì)菌死亡B.水中加入氧
C.礫石和沙子沉入底部D.有毒物質(zhì)被分解
(3)清潔過(guò)程第4步,把氯氣加入水中,但氯氣在常溫常壓下為黃綠色有毒氣體,那么人類(lèi)不是在慢性服毒嗎?說(shuō)說(shuō)你的看法不是,氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,能溶于水(溶解性不大),并能與水反應(yīng):Cl2+H2O═HCl+HClO(次氯酸).氯氣溶于水所得的溶液成為氯水,氯水除了具有消毒作用,還具有漂白作用.
(4)在水質(zhì)檢驗(yàn)這一步驟中,水的酸堿度是一重要指標(biāo).可以用pH試紙來(lái)測(cè)定.
(5)冬天水管中的自來(lái)水可能結(jié)冰,會(huì)使水管破裂.你能提出較好的保護(hù)水管的措施嗎?在水管外加保溫材料.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.教材中說(shuō)到治病所用的藥品,其實(shí)就是化學(xué)藥品,用于治病,保護(hù)身體健康.如圖是一種常見(jiàn)的止血藥氨基乙酸的部分信息.請(qǐng)根據(jù)信息回答問(wèn)題:
(1)氨基乙酸的相對(duì)分子質(zhì)量是131.
(2)氨基乙酸中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是72:13:14:32.
(3)氨基乙酸中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是10.7%.(結(jié)果保留到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

7.能源、環(huán)境與人類(lèi)的生活和社會(huì)發(fā)展密切相關(guān).
(1)汽油燃料為汽車(chē)提供動(dòng)力,用于提煉汽油的化石燃料是石油.
(2)天然氣是一種燃料,其主要成分完全燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)開(kāi)發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題重要途徑,下列利用新能源的是AC(填字母).
A.地?zé)崮苋∨?nbsp;  B.火力發(fā)電   C.太陽(yáng)能發(fā)電.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)操作
A鑒別氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液通入二氧化碳?xì)怏w
B除去CO2中少量的CO點(diǎn)燃
C檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
D除去FeSO4中的CuSO4加入過(guò)量的Zn,充分反應(yīng)后過(guò)濾
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

4.水的用途
(1)水是常用的溶劑.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,用質(zhì)量分?jǐn)?shù)7.1%的KNO3溶液作為無(wú)土栽培的營(yíng)養(yǎng)液,欲配制100g該營(yíng)養(yǎng)液,需水92.9g.
(2)以水為原料生產(chǎn)理想的清潔高能燃料.
方法Ⅰ:電解水法.
方法Ⅱ:光解水法.我國(guó)科學(xué)家已研制出在新型高效光催化劑的作用下,利用太陽(yáng)能分解水制氫氣.水在通過(guò)并接觸催化劑表面時(shí),分解的微觀過(guò)程用示意圖表示如下:(“”表示氫原子,“”表示氧原子,“”表示催化劑).

上述化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中,不能再分的粒子是氫原子和氧原子.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列過(guò)程不發(fā)生化學(xué)變化的是(  )
A.
咀嚼米飯有甜味
B.
膜分離技術(shù)制氧氣
C.
石蕊遇到酸變紅
D.
氫氧化鈉制肥皂

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.圖示“錯(cuò)誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( 。
A.
讀數(shù)偏小
B.標(biāo)簽受損C.
試劑污染
D.
液滴飛濺

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同步練習(xí)冊(cè)答案