【題目】成語是中華傳統(tǒng)文化的瑰寶,下列成語中包含化學(xué)變化的是

A. 刻舟求劍 B. 滴水石穿 C. 蠟炬成灰 D. 鐵杵磨針

【答案】C

【解析】有新物質(zhì)生成的變化是化學(xué)變化，無新物質(zhì)生成的變化是物理變化。A. 刻舟求劍，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B. 滴水石穿，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C. 蠟炬成灰，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D. 鐵杵磨針，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合價(jià)為________價(jià)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列敘述中，正確的是（ ）
A.原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
B.構(gòu)成物質(zhì)的微粒只有分子和原子
C.氣體易被壓縮，說明構(gòu)成氣體的分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.物質(zhì)在不同條件下的三態(tài)變化主要是由于分子的大小發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】霧霾是一種災(zāi)害性天氣現(xiàn)象，由于人類生產(chǎn)、生活向大氣中排放大量細(xì)顆粒物，如果超過大氣的自凈能力，就會(huì)出現(xiàn)霧霾現(xiàn)象。請(qǐng)分析下列污染物中，會(huì)導(dǎo)致霧霾的是( )

A. 二氧化硫 B. 臭氧 C. 一氧化碳 D. PM2.5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】電影《夏洛特?zé)⿶馈分杏幸痪浣?jīng)典語錄：“有的人吧，缺鐵；有的人呢，缺鈣：而我最缺的是面子”。其中的“鐵”和“鈣”是指（ ）

A. 鐵元素和鈣元素 B. 鐵的化合物和鈣的化合物

C. 鐵原子和鈣原子 D. 鐵的單質(zhì)和鈣的單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)與生活密切聯(lián)系，請(qǐng)解釋下列生活中的現(xiàn)象：

(1)用水滅火原理____________________________________________________________。

(2)打開碳酸飲料時(shí)，發(fā)現(xiàn)大量氣泡逸出，聯(lián)系學(xué)過的知識(shí)從物理變化的角度解釋為_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列符號(hào)中只表示微觀意義的是

A. H2 B. Fe C. CO D. 3H2O

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究燃燒條件：若B處盛放木炭．
（1）Ⅰ．先在A處通入氮?dú)庖欢螘r(shí)間后，目的是 ， 然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)B、C處沒有明顯變化；說明加熱后（填“有”或“沒有”）二氧化碳生成．
（2）Ⅱ．待B處冷卻至室溫，在A處通入氧氣一段時(shí)間后，B、C處沒有明顯變化；說明在常溫下，碳與氧氣（填“能”或“不能”）反應(yīng)；
（3）Ⅲ．在A處繼續(xù)通入氧氣，然后在B處加熱，發(fā)現(xiàn)木炭燃燒，C處變渾濁．說明加熱后（填“有”或“沒有”）二氧化碳生成．①Ⅰ與Ⅲ對(duì)比，說明燃燒的條件之一是；Ⅱ與Ⅲ對(duì)比，說明燃燒的條件之一是 ．
②模擬工業(yè)煉鐵：若B處盛放氧化鐵粉末．在A處通入一氧化碳一段時(shí)間后，B處下方用噴燈加熱，B處可觀察到的現(xiàn)象為 ， 尾氣處理的方法為 ．
C處的現(xiàn)象是；《自然》雜志刊載“綠色煉鐵”技術(shù)；電解熔融的氧化鐵得到鐵和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式： ， 該煉鐵技術(shù)另一種產(chǎn)物的用途為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】葡萄糖酸鈉（C6H11O7Na）是具有純正咸味的物質(zhì)，可作為腎臟病人的咸味劑替代品．下列有關(guān)葡萄糖酸鈉的說法正確的是（ ）
A.葡萄糖酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算式為 ×100%
B.其中H，O元素的質(zhì)量比為1：10
C.它由四種元素組成
D.一個(gè)分子中含有24個(gè)原子

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