【題目】如圖中A、B、C、D分別是四種粒子的示意圖,請(qǐng)回答:

(1)以上四種粒子A和C屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)

(2)A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______(填序號(hào))

(3)B在化學(xué)反應(yīng)中易______電子(填“得到”或“失去”)

(4)B和C形成的化合物是______(填化學(xué)式)

【答案】1)非金屬

2BD

3)失去

4K2S

【解析】試題分析:

1)由A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該元素是氯元素,屬于非金屬元素;由C元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,該元素是硫元素,屬于非金屬元素;

2)根據(jù)決定元素種類的是核電荷數(shù)(即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)),因?yàn)?/span>BD的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)相同,所以BD屬于同種元素的粒子;

3)由B元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖可知,其最外層有1個(gè)電子,小于4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易失一個(gè)電子而形成陽(yáng)離子;

4)有圖可知:BC分別為鉀元素、硫元素,故它們形成化合物的化學(xué)式是K2S。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將銅和氧化銅固體混合物粉末11.2g放入燒杯中,當(dāng)加入稀硫酸100g時(shí),氧化銅與硫酸恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后所得溶液的質(zhì)量為108g(不考慮過(guò)濾過(guò)程中溶液的質(zhì)量損失)。

(1)混合物中銅元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(計(jì)算結(jié)果保留到0.1%)

(2)求稀硫酸中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________,寫出計(jì)算過(guò)程。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】通過(guò)下列圖示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論中正確的是( )

A. 1所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明甲烷具有可燃性,又說(shuō)明甲烷中含有碳、氫兩種元素

B. 2所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大,又說(shuō)明二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒

C. 3所示實(shí)驗(yàn)既說(shuō)明電解水生成氫氣和氧氣,又說(shuō)明水是由氫氣和氧氣組成的

D. 4所示實(shí)驗(yàn)既可探究可燃物的燃燒條件,又說(shuō)明紅磷不是可燃物

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說(shuō)法正確的是(  )

A. t2℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度:乙>甲>丙

B. 20 ℃時(shí),將30 g甲放入50 g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是80 g

C. 分別將t2 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃,乙溶液中析出的固體質(zhì)量最大

D. 分別將t1 ℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲>丙

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】海水曬鹽工業(yè)流程中,得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示:

(1)步驟操作a中需要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是 。

(2)步驟中操作b的名稱是: 。

(3)如果將步驟和步驟的順序顛倒,則所制得的精鹽水中還含有

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】“湖北恩施能源汽車研發(fā)生產(chǎn)取得重大突破”被評(píng)為2016年度湖北十大科技事件之一。其原理是將傳統(tǒng)汽車改裝為醇?xì)淦嚕惭b甲醇(CH4O)裂解器。據(jù)查甲醇與水蒸氣在一定溫度和催化劑作用下生成二氧化碳和氫氣,1升甲醇可替代1升汽油,有利于減少霧霾。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)甲醇屬于________(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)。

(2)由甲醇制取氫氣的化學(xué)方程式為________________________

(3)64 g甲醇完全反應(yīng)可制得氫氣________g。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明觀察到了下列奇特的燃燒現(xiàn)象。

  

(1)點(diǎn)燃用白酒(含酒精56%)浸透過(guò)的手帕,“手帕”迅速燃燒起來(lái),過(guò)一會(huì)兒,火熄滅了,但手帕卻安然無(wú)恙,“燒不壞的手帕”的原因是_________________。

(2)用帶火星的木條輕輕地接觸紙上用毛筆蘸取飽和硝酸鉀溶液寫下的“火”字(已晾干),立即有火花出現(xiàn),并緩慢地沿著字的筆跡蔓延,最后,在紙上呈現(xiàn)出用毛筆所寫的“火”字,“火龍生字”的原因是__________。(提示:硝酸鉀在受熱條件下不穩(wěn)定)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】區(qū)分下列各組物質(zhì),所加試劑或操作方法都正確的是( )

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)要求

第一方案

第二方案

A

區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯

點(diǎn)燃,聞燃燒的氣味

觀察顏色

B

區(qū)別硬水和軟水

加入肥皂液

滴加鹽酸,看氣泡

C

區(qū)別固體火堿和純堿

加鹽酸

加水溶解,觸摸燒杯底

D

區(qū)分氧氣和空氣

帶火星木條伸入瓶中

用石灰水,再用燃著的木條

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在做鹽酸中和氫氧化鈉的實(shí)驗(yàn)時(shí),實(shí)驗(yàn)前忘記向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞溶液,導(dǎo)致無(wú)法判斷中和反應(yīng)進(jìn)行的程度,于是小明對(duì)反應(yīng)后溶液的酸堿性進(jìn)行了探究。

【探究目的】確定反應(yīng)后溶液的酸堿性

【猜想與假設(shè)】反應(yīng)后溶液①呈堿性,②呈_____________,③呈______________

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

無(wú)色酚酞溶液液呈_______色;

溶液呈堿性,是因?yàn)槿芤褐泻写罅?/span>____________(填微粒符號(hào))

無(wú)色酚酞溶液不變色

溶液呈__________;

【繼續(xù)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論與解釋

粉末部分或全部消失,溶液變?yōu)辄S色;

溶液呈_____性,反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________

________________________;

溶液呈_______;

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案