暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等，發(fā)熱劑能代替紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量（裝置見(jiàn)如圖）．以下對(duì)此改進(jìn)實(shí)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

　  A．此實(shí)驗(yàn)的原理是利用鐵生銹消耗氧氣　   B．實(shí)驗(yàn)前一定要檢查裝置的氣密性

　  C．此實(shí)驗(yàn)中發(fā)熱劑的多少不影響測(cè)量結(jié)果　 D．此實(shí)驗(yàn)測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約是18.3%

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


 


A元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為           ，該元素在化學(xué)反應(yīng)中容易        電子變

    成_____  ___離子，屬于____    ____元素（填金屬或非金屬）；B元素的離子結(jié)構(gòu)

    示意圖為        ，該離子帶__   _ ___個(gè)單位正電荷，該元素的原子核外總共有

    _____個(gè)電子。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和記錄正確的是                                  （    ）

A.將黃銅和銅互相刻畫(huà)，銅表面出現(xiàn)劃痕 

 B.鐵在空氣中燃燒，火星四射

C.一定溫度下，向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體，攪拌，固體不溶                       

D.向蒸餾水中滴入2-3滴植物油，攪拌，植物油全部溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


小希按下圖所示操作配制10%的氫氧化鈉溶液100g。

  

 

  （1）實(shí)驗(yàn)中用到的量度儀器有                  、                  。

（2）實(shí)驗(yàn)中不規(guī)范的操作和錯(cuò)誤共有         個(gè)。

（3）小希所配氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)       （填“大于10%”、“小于10%”或“無(wú)法確定”）。 

（4）將上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大一倍，應(yīng)采取的最簡(jiǎn)單、可行的方案是      （填序號(hào)）。

  ①恒溫蒸發(fā)水   ②與一定質(zhì)量30%的氫氧化鈉溶液混合   ③加氫氧化鈉固體至不再溶解

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


溶解度曲線(xiàn)是物質(zhì)溶解性的直觀體現(xiàn)，如圖是a，b，c三種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

A．使b物質(zhì)結(jié)晶析出主要采用降溫的方法　  　 

B． c物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大

C．a(chǎn)物質(zhì)的溶解度大于b物質(zhì)      

D． t2℃時(shí)，a，b兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


我國(guó)勞動(dòng)人民早在五千年前就會(huì)使用木炭煉銅．在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室里模擬煉銅，既可用傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖甲），又能用改進(jìn)的微型實(shí)驗(yàn)裝置（見(jiàn)圖乙）．化學(xué)興趣小組采用圖乙裝置，開(kāi)展以下探究活動(dòng)

【提出問(wèn)題】木炭與CuO反應(yīng)所得紅色固體中含有什么物質(zhì)？

【查閱資料】

（1）木炭與CuO的反應(yīng)是：C+2CuO2Cu+CO2↑，若該反應(yīng)進(jìn)行的不徹底，產(chǎn)物中還有氧化亞銅（Cu2O）．

（2）Cu2O是紅色固體，能與稀硫酸反應(yīng)：Cu2O+H2SO4═Cu+CuSO4+H2O

【作出猜想】紅色固體的成分：①全部是Cu；②全部是Cu2O；③　                     　．

【實(shí)驗(yàn)探究】

（1）取木炭、CuO兩種黑色粉末適量，再也少許CaC12（能降低反應(yīng)溫度，加快反應(yīng)速率）均勻混合，然后將黑色粉末裝入長(zhǎng)柄V形玻璃管的直管內(nèi)．

（2）按圖乙連好實(shí)驗(yàn)裝置，然后加熱反應(yīng)物；2分鐘后，黑色粉末出現(xiàn)紅熱現(xiàn)象，同時(shí)澄清的石灰水            ，此時(shí)停止加熱．

（3）待玻璃管冷卻后，提取里面的紅色固體，進(jìn)行如下的驗(yàn)證：

步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

①取1.44g紅色固體裝入試管，滴入足量的　       ，充分反應(yīng)

紅色固體部分減少，溶為變

為    　色

猜想      錯(cuò)誤

②濾了試管中殘留的紅色固體，洗滌干燥，稱(chēng)其質(zhì)量為1.04g

/

猜想        正確

【評(píng)價(jià)反思】

（1）使用圖乙裝置與使用圖甲裝置相比，其優(yōu)點(diǎn)是　                 （寫(xiě)出1條即可）．

（2）若要證明CaC12是該反應(yīng)的催化劑，還需要驗(yàn)證CaCl2的　                          �。�

（3）在銅的冶煉史中，我國(guó)勞動(dòng)人民還有一項(xiàng)重大發(fā)明就是“濕法煉銅”，該方法可用化學(xué)方程式表示為　                             ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


每年春天，賀州市富川縣的臍橙果樹(shù)開(kāi)花了，果園周?chē)鷱浡鴿庥舻幕ㄏ�，這一現(xiàn)象說(shuō)明（　　）

　 A．分子很小                                B．分子在不停地運(yùn)動(dòng)

　 C．分子分裂成原子                          D．分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖1是鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖，結(jié)合圖形回答下列問(wèn)題：

（1）在化學(xué)反應(yīng)中，鈉原子一般易　   　（填“得到”或“失去”）電子，形成　   （填“陽(yáng)”或“陰”）離子．

（2）該元素在化合物中的化合價(jià)為　   　價(jià)．

（3）鈉原子與圖2哪種原子化學(xué)性質(zhì)相似　    　（填選項(xiàng)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


生活中常用的硬幣都是合金制成的，其中一元硬幣為鋼芯鍍鎳合金，五角硬幣為銅鋅合金和銅芯鍍銅合金．請(qǐng)說(shuō)出用來(lái)鑄造硬幣的合金需要具有哪些性質(zhì)．（答出三點(diǎn)）

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