13．聯(lián)合國確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”（Water and Energy）．水利部確定2015年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”．下列做法不符合這一主題的是（　�。�
A．大規(guī)模圍湖墾殖，減少湖泊面積B．加快立法進(jìn)程，強(qiáng)化河湖資源管理
C．嚴(yán)格控制生活用水任意排放D．強(qiáng)化河湖納污總量控制

分析 A、根據(jù)為增加可耕地面積圍湖造田不利于保護(hù)水資源解答；
B、根據(jù)加快立法進(jìn)程，強(qiáng)化河湖資源管理，有利于保護(hù)水資源解答；
C、根據(jù)嚴(yán)格控制生活用水任意排放有利于保護(hù)水資源解答；
D、根據(jù)強(qiáng)化河湖納污總量控制有利于保護(hù)水資源解答；

解答 解：
A、為增加可耕地面積圍湖造田不利于保護(hù)水資源；
B、加快立法進(jìn)程，強(qiáng)化河湖資源管理，有利于保護(hù)水資源；
C、嚴(yán)格控制生活用水任意排放有利于保護(hù)水資源；
D、強(qiáng)化河湖納污總量控制有利于保護(hù)水資源；
答案：A

點評 解答本題要充分理解保護(hù)水資源的重要性，只有這樣才能對相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．碘是人體必需的微量元素之一，有“智力元素”之稱．下列食物中富含碘元素的是（　�。�
A．
     米飯		B．
      紫菜		C．
       瘦肉		D．
      蘋果

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．在小明所做的下列實驗中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�
A．B．C．D．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．學(xué)習(xí)化學(xué)有利于提高人們的化學(xué)素養(yǎng)．對下列生活事例的理解不正確的是（　　）
A．油鍋起火時，倒入大量蔬菜滅火──使溫度低于著火點
B．吃氫氧化鋁治療胃酸過多--酸堿中和
C．鋁制品一般不需刷油漆--鋁不與氧氣反應(yīng)
D．碳酸鈣作補鈣劑--碳酸鈣不溶于水，但溶于酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．如圖所示A--G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B、C、D、E、F都是氧化物．請回答：
（1）G的化學(xué)式為H2．
（2）E與F發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng)，寫出物A的一種用途除鐵銹；
（3）A、D發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列食物中，富含維生素的是（　　）
A．蘋果B．牛奶C．魚肉D．米飯

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

5．下列現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰
B．碳酸氫銨受熱分解，生成白色固體
C．棉花和羊毛灼燒都產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D．鐵與稀硫酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生，溶液由無色變成淺綠色

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科．
①圖1中a儀器的名稱是試管；在連接b與d時，使d易插入b中的措施是將插入橡皮管的導(dǎo)管一端用水濕潤．
②采用圖2所示操作可能造成的后果之一是試管底部破碎；
③利用圖3裝置（夾持裝置未畫出）能進(jìn)行的實驗是C、D（選填序號）；寫出其中一個化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
A．用氯酸鉀與二氧化錳制氧氣          B．用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C．用雙氧水與二氧化錳制氧氣          D．用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
④從圖4中選取B（填序號）與a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，可控制反應(yīng)發(fā)生與停止．
⑤若用裝置H收集氧氣，氧氣應(yīng)從a（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列實驗操作中，不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A鑒別滌綸和羊毛面料分別取樣灼燒、聞氣味
B除去銅粉中少量鐵粉加入過量稀鹽酸，充分反應(yīng)后過濾
C除去硫酸銅溶液中少量硫酸加入過量的氧化銅粉末、充分反應(yīng)后過濾
D分離硫酸鈉和硫酸銅的混合溶液加入過量氫氧化鈉溶液后過濾，將濾渣溶于稀硫酸
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案