【題目】化學(xué)上有不少似是而非的問題。下列有關(guān)說法錯誤的是
A.某尿素[CO(NH2)2]樣品的含氮量是 45%,該尿素樣品是混合物
B.將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積
C.碳水化合物也稱為糖類,淀粉是非常重要的糖類
D.2.4g鎂與 1.7g氧氣充分反應(yīng)生成 4.1g氧化鎂
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外小組同學(xué)為了測定石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某地石灰石樣品9.0g于燒杯中,將50g稀鹽酸分5次加入燒杯中,充分反應(yīng)后雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng),測得剩余固體的質(zhì)量記錄如下。
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
加入稀鹽酸質(zhì)量 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
剩余固體質(zhì)量 | 7.0 | 5.0 | 3.0 | 1.8 | X |
請計算:
(1)X的值為______。
(2)該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______。
(3)所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。寫出計算過程
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】響水東依黃海、北鄰灌河,具有較為豐富的水資源。
(1)灌河水屬于________(填 “純凈物”或“混合物”)。
(2)化學(xué)上可以采用________來測定河水的酸堿度(填字母序號)。
A 酚酞試液
B 石蕊試液
C pH試紙
(3)某興趣小組在實(shí)驗(yàn)室模擬水廠完成如下實(shí)驗(yàn)
①上圖中明礬的作用是作________劑;
②利用圖2所示的裝置進(jìn)行操作2,待處理的水應(yīng)該從_______端通入 (填“a”或“b”),使水處理更充分;
③通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水,操作3的名稱是______。
(4)黃海擁有豐富的資源,下圖為從海水中提取金屬鎂的簡易流程圖。
①海洋中含量最多的物質(zhì)是____________;
②實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行操作1時,所需的玻璃儀器包括玻璃棒、燒杯和______________;
③寫出由氫氧化鎂生成氯化鎂的化學(xué)方程式______________;
④上述流程中涉及到的基本反應(yīng)類型有______________種 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】菱鐵礦(主要成分是FeCO3)是煉鐵的原料,F(xiàn)取30.0g菱鐵礦,向其中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng),測得固體質(zhì)量與所加稀硫酸的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。已知:
①FeCO3+H2SO4=FeSO4+CO2↑+H2O;②菱鐵礦中雜質(zhì)不參加反應(yīng),且難溶于水。請計算:
(1)30.0g菱鐵礦中FeCO3的質(zhì)量為__________g。
(2)所用稀硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果準(zhǔn)確到0.1%)____________.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列是實(shí)驗(yàn)室凈化天然水的流程:
(一)原理
(1)請選用下列“關(guān)鍵詞”填寫在上述流程方框內(nèi)空白處。_____、_____、_____
蒸餾 蒸發(fā) 結(jié)晶 吸附 過濾
(二)操作過程:
在過濾操作中要用到的儀器有鐵架臺(鐵圈)、_____、玻璃棒、燒杯(潔凈的)、膠頭滴管;在過濾后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)得到的濾液仍然渾濁,可能的原因有_________.
(三)遷移應(yīng)用
沂源縣自來水公司自來水的處理過程如圖2所示:
(1)步驟②所起的作用是_____(填選項序號)
A 殺死水中的細(xì)菌 B 減少水中的氧氣 C 使泥沙沉積至底部 D 分解有毒物質(zhì)
(2)假如你是水質(zhì)檢驗(yàn)員,用簡單的辦法檢驗(yàn)水樣是否是硬水,可選用的試劑是_____;若檢驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)水硬度高,你建議在飲用前可采取的處理辦法是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知甲是常用的燒烤燃料,乙是光合作用的原料,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“→”表示反應(yīng)一步實(shí)現(xiàn),部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去)。
(1)甲的主要成分與金剛石________(填“相同”或“不相同”)。
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
甲轉(zhuǎn)化為丙________;
丙轉(zhuǎn)化為乙________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】爐灶清潔劑(如圖所示)是一種常用的家用油污清潔用品,可以除去抽油煙機(jī)燃?xì)庠钌系挠臀。小明對家里的一瓶爐灶清潔劑進(jìn)行了如下探究:
探究一:久置爐灶清潔劑的主要成分
[查閱資料]爐灶清潔劑的主要成分為氫氧化鈉。
[猜想與假設(shè)]猜想一:NaOH;
猜想二:Na2CO3;
猜想三:________。
[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]設(shè)計實(shí)驗(yàn).驗(yàn)證猜想二正確。
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 |
_______ | _______ |
寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
探究二:爐灶清潔劑除油污的原因
[查閱資料]護(hù)灶清潔劑中的氫氧化鈉能與油污發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成可溶于水的物質(zhì)。由此聯(lián)想到洗潔精也可以除油污,洗滌原理與爐灶清潔劑____ (填“一樣”或“不一樣”)。 請再舉一例不同于此處提到洗滌原理的例子:______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的裝置,用于制取CO2,并對它的部分性質(zhì)進(jìn)行探究,按要求回答問題。
(1)寫出儀器甲的名稱_____。
(2)B裝置用于制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。欲及時停止反應(yīng),應(yīng)采取的操作是_____,待反應(yīng)完全停止后,容器中的液面位置為_____(填“a”“b”或“c”)。
(3)若要收集到干燥的二氧化碳,需要將裝置B與裝置_____(填寫字母)相連接再收集。
(4)往C試管中通入CO2,當(dāng)出現(xiàn)_____現(xiàn)象,表示石灰水中的溶質(zhì)恰好完全轉(zhuǎn)化為沉淀。
(5)加熱固體碳酸氫鈉能產(chǎn)生CO2,其化學(xué)方程式是:,某同學(xué)采用該方法制取CO2,選擇A作為發(fā)生裝置,他的理由_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,調(diào)節(jié)杠桿平衡后開始進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)1:加熱細(xì)銅絲團(tuán)一段時間后移走酒精燈,銅絲變?yōu)?/span>______色,觀察到細(xì)銅絲團(tuán)______(填“上升”、“下降”或“不變”),出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)2:將鐵絲團(tuán)浸入硫酸銅溶液一段時間,當(dāng)觀察到鐵絲團(tuán)有較多紅色固體附著,小心地松手,發(fā)現(xiàn)穩(wěn)定后的砝碼比起始位置高, 寫出瓶中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________,基本反應(yīng)類型是______。
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