【題目】興趣小組的同學(xué)們?yōu)轵炞C碳在氧氣中不完全燃燒產(chǎn)生的混合氣體中既有CO又有CO2,設(shè)計了如圖所示的裝置,請回答問題。
[查閱資料](1)氫氧化鈉濃溶液能與二氧化碳反應(yīng),反應(yīng)過程中無明顯現(xiàn)象。
(2)濃硫酸常用作氣體的干燥劑。
(1)B裝置中NaOH濃溶液的作用是_____;
(2)實驗開始時,必須先通入混合氣體一段時間再點燃酒精燈加熱,目的是_____;
(3)實驗過程中,觀察到_____現(xiàn)象時,可證明混合氣體中既有CO又有CO2;
(4)寫出E裝置玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,其中發(fā)生還原反應(yīng)的物質(zhì)是_____;
(5)從環(huán)保角度分析,寫出該裝置設(shè)計中的一處明顯不足_____。
【答案】除去混合氣體中的二氧化碳 排凈試管中的空氣以防止爆炸事故 A、F中的石灰水變渾濁,C中的石灰水無明顯現(xiàn)象 CuO+COCu+CO2 氧化銅 沒有尾氣處理(吸收)裝置
【解析】
(1)NaOH濃溶液的作用除去混合氣體中的二氧化碳,防止二氧化碳對后面的實驗產(chǎn)生干擾,故填除去混合氣體中的二氧化碳;
(2)先通入混合氣體一段時間再點燃酒精燈加熱是排凈排凈試管中的空氣,防止一氧化碳與熱空氣發(fā)生爆炸,故填排凈試管中的空氣以防止爆炸事故;
(3)裝置A中的石灰水變渾濁,說明混合氣體有二氧化碳,C中的石灰水無明顯現(xiàn)象、F中的石灰水變渾濁,說明混合氣體中有一氧化碳,故填A、F中的石灰水變渾濁,C中的石灰水無明顯現(xiàn)象;
(4)E裝置玻璃管中一氧化碳與氧化銅在高溫的條件下反應(yīng)生成銅和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為:CuO+COCu+CO2;
該反應(yīng)中,反應(yīng)物氧化銅失去氧,發(fā)生還原反應(yīng),故填氧化銅;
(5)該實驗中,沒有尾氣處理(吸收)裝置,會造成空氣污染,故填沒有尾氣處理(吸收)裝置。
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【題目】粗鹽中除了含有NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)。同學(xué)們?yōu)榱说玫礁兊?/span>NaCl,設(shè)計了如下實驗方案:
請回答下列問題:
(1)沉淀A的化學(xué)式是______;
(2)若將步驟④和⑤順序顛倒會引發(fā)的后果是______;
(3)沉淀B中除了含有CaCO3以外還含有______(填化學(xué)式);
(4)濾液乙中含有的陰離子是______(填離子符號)。
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【題目】“生命可貴,安全第一”。下列采取的安全措施中不正確的是
A. 發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有天然氣泄露,不能立即打開排氣扇
B. 酒精灑在桌面應(yīng)立即用濕抹布撲蓋滅火
C. 家用電器著火,應(yīng)立即用水澆滅
D. 進(jìn)入久未開啟的菜窖前,先做燈火實驗
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【題目】下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( )
選項 | A | B | C | D |
用途 | ||||
性質(zhì) | 氫氣有可燃性 | 有還原性 | 天然氣有易燃燒 | 鋁能在氧氣中燃燒 |
A. AB. BC. CD. D
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【題目】某研究小組為探究“影響鐵釘銹蝕快慢的因素”,取蒸餾水和海水用下圖裝置完成表中實驗,回答下列問題。
實驗序號 | ① | ② | ③ | ④ |
實驗溫度/℃ | 30 | 30 | 60 | 60 |
試劑 | 蒸餾水 | 海水 | 蒸餾水 | 海水 |
出現(xiàn)鐵銹 所需時間 | 1天 未見銹蝕 | 10分鐘 | 1天 未見銹蝕 | 5分鐘 |
(1)鐵銹的主要成分是______。(填化學(xué)式)。
(2)實驗②和④可探究______因素對鐵制品銹蝕快慢的影響;實驗______(填實驗序號)欲探究試劑的性質(zhì)對鐵制品銹蝕快慢的影響。
(3)根據(jù)表中實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是______ 。(寫出1點即可)。
(4)影響鐵制品銹蝕快慢除上述因素外,還有氧氣,請設(shè)計實驗方案驗證你的猜想______。
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【題目】水是人類寶貴的自然資源,1993年1月18日,第四十七屆聯(lián)合國大會作出決議,確定每年的3月22日為“世界水日”。根據(jù)所學(xué)知識回答:
(1)電解水實驗時負(fù)極放出的氣體是____________,該實驗證明分子是的___________(填“可分”或“不可分”),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______________________。
(2)水(H2O)和過氧化氧(H2O2)都是由氫元素、氧元素組成,它們的化學(xué)性質(zhì)不同是因為________ ;水用來滅火是因為________。
(3)下列水的凈化程度相對較髙的是___________(填編號)。
A.靜置沉淀 B.吸附沉淀 C.蒸餾 D.過濾
(4)實驗室或日常生活中通?捎__________來鑒別硬水和軟水。
(5)C1O2被稱為“第四代”飲用水殺蟲劑,因其髙效率,無污染而被廣泛使用。制備C1O2是發(fā)達(dá)國家普遍重視的課題,我國北京永利科技有限公司已用電解法生產(chǎn)C1O2。其反應(yīng)原理為:4HC1O3=4 C1O2 + O2 ↑+2X,其中X的化學(xué)式為__________。
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【題目】如圖所示的實驗操作或說法不正確的是
A. 可用于分離泥水 B. 說明該裝置氣密性良好
C. 滴管用畢即插回 D. 可用于反應(yīng)容器
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【題目】為探究碳還原氧化銅的最佳實驗條件用木炭粉和氧化銅的干燥混合物1~2.5g,甪如圖所示裝置進(jìn)行實驗。
(1)碳還原氧化銅的化學(xué)方程式為__________,證明生成了二氧化碳的現(xiàn)象是__________。
(查閱資料)①氧化銅()為黑色固體。
②碳還原氧化銅得到的銅中可能含有少量的氧化亞銅;氧化亞銅為紅色固體,能與稀硫酸反應(yīng):。
(進(jìn)行實驗)取一定量的混合物,用上圖裝置進(jìn)行實驗。
序號 | 木炭粉與氧化銅的質(zhì)量比 | 反應(yīng)后物質(zhì)的顏色、狀態(tài) | |
1 | 1:9 | 紅色固體有金屬光澤 | 混有少量黑色物質(zhì) |
2 | 1:10 | 混有很少量黑色物質(zhì) | |
3 | 1:11 | 混有極少量黑色物質(zhì) | |
4 | 1:12 | 無黑色物質(zhì) | |
5 | 1:13 | 混有較多黑色物質(zhì) |
(解釋與結(jié)論)(2)由此得到的結(jié)論是__________。
(反思與評價)(3)實驗2沒有進(jìn)行質(zhì)量比為1:14的實驗,理由是__________。
(4)為檢驗生成的紅色固體中是否含,所需試劑是__________。
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【題目】日常生活中使用的塑料袋有用聚乙烯制成的,也有用聚氯乙烯制成的。小明同學(xué)聽說包裝食品的塑料袋應(yīng)該是前者而不是后者,便設(shè)計了一個實驗方案,用平常在超市買東西時帶回來的塑料袋進(jìn)行探究,以驗證其成分。
查閱資料:聚乙烯燃燒生成CO2和H2O;聚氯乙烯燃燒除了生成CO2和H2O之外,還會有HCl氣體產(chǎn)生。
實驗探究:小明將以下實驗裝置按ABCD順序連接好,然后進(jìn)行探究。
(1)在實驗過程中若B、C、D裝置都產(chǎn)生明顯的現(xiàn)象,則該塑料袋是用______制成的。(填“聚氯乙烯”或“聚乙烯”)
實驗反思:連接實驗裝置時,能否將裝置C、D順序調(diào)換?請簡述。
答:______理由是______
繼續(xù)探究:小明為了測定聚乙烯的組成,取了5.6g聚乙烯塑料碎片放在硬質(zhì)玻璃管中,鼓入充足的氧氣使之燃燒,將產(chǎn)生的氣體通入足量的濃硫酸和氫氧化鈉溶液中,并將實驗結(jié)果記錄在下表中。實驗結(jié)果:
實驗前 | 實驗后 | |
B裝置的質(zhì)量/g | 213.6 | 220.8 |
C裝置的質(zhì)量/g | 200.2 | 217.8 |
(2)根據(jù)實驗結(jié)果可以判斷:聚乙烯燃燒生成的水的質(zhì)量是______;二氧化碳的質(zhì)量是______。
(3)聚乙烯中是否含有氧元素______(填“有”或“無”);碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為______。
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