8.如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗.請回答下列問題:
(1)實驗A:傾倒CO2時觀察的現(xiàn)象是下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;.
(2)實驗B:測得空氣中氧氣體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$的原因可能是(只答一條):裝置氣密性不好.
(3)實驗D:集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

分析 (1)根據(jù)CO2的性質(zhì)分析傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象;
(2)進入集氣瓶中的水不到五分之一,可從①紅磷不足量;②裝置的這氣密性不好③裝置未冷卻到室溫便打開止水夾來分析;
(3)根據(jù)鐵絲燃燒實驗的注意事項和現(xiàn)象進行分析.

解答 解:(1)由于二氧化碳不燃燒不支持然,密度比空氣大,所以,傾倒CO2時下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;
(2)實驗完畢,若進入集氣瓶中水的體積不到集氣瓶中原空氣總體積的五分之一,導致這一結(jié)果的原因可能是:紅磷量不足、裝置氣密性不好、未冷卻到室溫就打開止水夾、紅磷中含有能燃燒生成其他氣體的雜質(zhì);
(3)實驗C中鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出大量的熱,所以,集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.
故答案為:(1)下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅;(2)裝置氣密性不好;(3)防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

點評 此題難度不大,掌握常見實驗的現(xiàn)象、注意事項等是順利解題的關(guān)鍵所在.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.“從生活走進化學,從化學走向社會”.請你用化學知識解釋以下生活中的問題:
(1)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的B或C(填序號),痛癢便會消失.  
A.香油    B.肥皂水    C.純堿水    D.糖水
(2)2007年6月5日,在“南海一號”打撈出的文物中,“鎏金龍紋金手鐲”光彩奪目、完好無損;銅鏡表面有銅銹;鐵器則銹跡斑斑或蕩然無存.這說明金、銅、鐵這三種金屬的活動性從強到弱的順序是鐵、銅、金.
(3)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生二氧化碳氣體,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì),如醋酸,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(4)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹.該過程的化學方程式為:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.
(5)為有效控制溫室效應,科學家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將CO2和H2以一定比例混合,在一定條件下的反應是:2CO2+6H2═1(C2H4)+4H2O,生成一種重要的化工原料和水.
(6)食醋是一種能增強食品酸味的調(diào)味劑,主要成分為醋酸(CH3COOH).食醋的作用很多,如食醋的酸味能促進人胃酸的分泌,胃酸的成分是HCl(填化學式);如食醋能軟化魚骨和雞蛋殼,原因是醋酸能與CaCO3(填化學式)反應.若NaOH溶液濺到皮膚上,應用水沖洗后,再用食醋清洗.清洗過程中發(fā)生反應的化學方程式為CH3COOH+NaOH=CH3COONa+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

19.有關(guān)實驗操作,不能達到預期目的是(  )
A.用10 mL量筒量取10mL水
B.用電子天平稱取5.6 g氧化銅粉末
C.用排水集氣法可得到比較純凈的氧氣
D.用5mL水和5mL酒精配制成10 mL酒精溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.加碘食鹽B.娃哈哈礦泉水C.干冰D.醫(yī)藥碘酒

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.N(NO23是科學家新發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭推進劑的原料.下列說法正確的是( 。
A.N(NO23由三種元素組成B.N(NO23的一個分子中含有7個原子
C.N(NO23屬于化合物D.N(NO23中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為18.4%

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.現(xiàn)代醫(yī)學證明,人體缺乏維生素C(簡寫“VC”)就會患壞血病,哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡.下列關(guān)于維生素C(C6H8O6)的說法錯誤的是( 。
A.維生素C由碳、氫、氧三種元素組成
B.維生素C中碳、氫、氧元素的個數(shù)比為6:8:6
C.維生素C的相對分子質(zhì)量為176
D.維生素C中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為9:1:12

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.下面是一種雪碧汽水瓶上的標簽:
品名雪碧汽水(清爽檸檬酸味)
配料碳酸水(水,二氧化碳)、果葡萄漿、白砂糖、檸檬酸、香料、苯甲酸鈉
保質(zhì)期18個月
注意禁止加熱、避免陽光直曬及高溫
小明、小芳、小亮發(fā)現(xiàn),一旦拉開雪碧汽水瓶蓋上的拉環(huán),汽水就會自動噴出.這說明氣體在水中的溶解能力是隨著壓強的降低而降低.(填“增強”、“不變”或“降低”)對于逸出的氣體是否為二氧化碳,他們認為:將汽水倒人燒杯后,立即在其上方罩一涂有澄清石灰水的玻璃片,若發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,就可以確定是二氧化碳.
對于雪碧汽水中的檸檬酸,他們很想知道是一種什么樣的物質(zhì).通過查閱有關(guān)資料,他們篩選、整理出了以下記錄:檸檬酸是一種無色晶體,能溶于水,化學式為C6H8O7,水果中所含的檸檬酸可促進消化;檸檬酸屬于酸,化學性質(zhì)比碳酸要穩(wěn)定得多.為獲得檸檬酸具有酸性的第一手資料,他們決定利用手中的雪碧汽水進行實驗探究.
(1)小明首先將適量的雪碧汽水倒入一潔凈的試管中,然后滴加三滴紫色石蕊試液,發(fā)現(xiàn)石蕊試液變紅色.據(jù)此,小明斷定檸檬酸具有酸性.他做出這種判斷的依據(jù)是紫色石蕊試液只有遇到酸性溶液才會變紅;
(2)小芳經(jīng)過思考,認為小明的實驗結(jié)論不夠嚴密,他的理由是汽水中含有碳酸,也能使紫色石蕊試液變紅;
(3)小亮對小芳的觀點表示贊成.他建議小明在原來實驗的基礎(chǔ)上再進行一步操作,即把(1)中已經(jīng)變紅的混合溶液的試管加熱,(填操作方法)若看到溶液為紅色的現(xiàn)象,這樣就能充分證明檸檬酸確實具有酸性了.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.鎂帶和硫粉分別在空氣中燃燒,其共同點是B
A.都產(chǎn)生耀眼的白光     B.都放出熱量     C.都生成氣體     D.都屬于化學變化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.下圖是兩個反應,箭頭左邊是全部的反應物,箭頭右邊是全部的生成物,條件省略沒寫.

(1)反應①的基本反應類型是化合反應,已知反應①現(xiàn)象是產(chǎn)生淡藍色火焰,C常溫下
為液體,A在空氣體積分數(shù)中排第二,A的化學式O2,B的化學式H2.反應①的化學方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)反應②中D和E是含有相同元素的液體,D的化學式H2O2,反應②的化學方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

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