空氣、水是人類賴以生存的自然資源．

（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種　 　（填物質(zhì)類別），人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能　   　．

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是　 　．利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有　   　（填序號）．

①帶鐵圈的鐵架臺   ②酒精燈   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸發(fā)皿．

 

【答案】

（1）混合物，供給呼吸；（2）蒸餾，①②④⑥．

【解析】（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，屬于混合物．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能供給呼吸．

（2）天然水經(jīng)過蒸餾可以得到純凈水．蒸發(fā)食鹽水時需要的儀器有鐵架臺、酒精燈、玻璃棒、蒸發(fā)皿等．

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

28、空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1） 澄清石灰水長期露置于空氣中會逐漸變混濁，可證明空氣中含有少量的
CO2
（寫化學式）．（2）下列有利于保護空氣和水的措施是
BCD
．
A．生活污水任意排放     B． 農(nóng)業(yè)上改漫灌為噴灌、淋灌或滴灌
C． 公共汽車改用清潔燃料 D． 禁止使用含硫高的劣質(zhì)煤
（3）可用如下裝置探究水的組成．試管2中所收集的氣體為
氧氣
，該實驗說明水是由
氫氧元素
組成的．

（4）水是一種很好的溶劑，在生產(chǎn)、生活和科學實驗中均有很重要的用途．
①實驗室中的下列各組物質(zhì)，通過加水不能鑒別的是
C

A．碳酸鈉和碳酸鈣    B．氫氧化鈉和氯化鈉
C．氯化鈉和硝酸鉀     D．硝酸鉀和硝酸銨
②現(xiàn)有一瓶濃硫酸，標簽如圖所示．欲將該瓶濃硫酸完全稀釋成20%的稀硫酸，需要水的質(zhì)量 是
3588
g．

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科目：初中化學 來源： 題型：

19、空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種
混合物
（填物質(zhì)類別）．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
供給人類呼吸
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器和用品有（填序號）
①③④⑥⑦
．①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥燒杯  ⑦濾紙
利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，僅從①～⑦中選擇儀器不能完成實驗室蒸發(fā)食鹽水的實驗，還需要的儀器是
坩堝、坩堝鉗
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣是由多種氣體組成的混合物，其中二氧化碳占空氣總體積的
0.03%
0.03%
，人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
供人呼吸
供人呼吸
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，將天然水變成純水的方法是
蒸餾
蒸餾
．利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有
①②④⑥
①②④⑥
（填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺   ②酒精燈   ③漏斗   ④玻璃棒   ⑤量筒   ⑥蒸發(fā)皿．
（3）請按要求寫出初中化學教材中有水生成的化學方程式：
①分解反應：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O↑+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O↑+O2↑
；
②化合反應：
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O
；
③置換反應：
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
H2+CuO
  △  
.
 
Cu+H2O
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

空氣、水是人類賴以生存的自然資源．
（1）空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體等，是一種
混合物
混合物
（填物質(zhì)類別）．人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
支持呼吸
支持呼吸
．
（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì)，過濾需要用到的儀器和用品有（填序號）
①③④⑥⑦
①③④⑥⑦
．
①帶鐵圈的鐵架臺 ②酒精燈 ③漏斗 ④玻璃棒 ⑤量筒 ⑥燒杯 ⑦濾紙
（3）判斷井水是硬水還是軟水最好用
肥皂水
肥皂水
檢驗．

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

精英家教網(wǎng)空氣、水是人類賴以生存的自然資源，你對它們了解多少？
（1）空氣中含有氮氣、氧氣等氣體，其中氧氣屬于純凈物中的
 
（填物質(zhì)類別）；
（2）人類時刻都離不開空氣，是因為空氣中的氧氣能
 
，植物進行光合作用不可缺少的物質(zhì)是
 
、
 
（填化學式）；另一種氣體在空氣中占78%（體積百分含量），它是由
 
構成（填構成該物質(zhì)的微粒名稱）；稀有氣體有許多用途，如
 
（填寫一種即可），其中的氦氣化學式為
 
；稀有氣體的化學性質(zhì)很穩(wěn)定，從微觀的角度分析，這是因為
 
．
（3）天然水中含有的部分雜質(zhì)如下表所示：
溶  解  物  質(zhì) 懸浮物質(zhì)
主要氣體 主要離子 生物生成物 細菌、藻類及原生物、泥沙、黏土等
氧氣
二氧化碳
硫化氫等		 鈣離子、氯離子、
硫酸根離子
鎂離子		 NH4+、NO2-、
HPO42-、Fe3+、
H2PO4-等
請根據(jù)上表內(nèi)容回答：
①寫出“主要氣體”中硫化氫氣體的化學式
 
；
②寫出“主要離子”中一種陽離子的符號
 
，一種陰離子的符號
 
；
③“生物生成物”中，NH4+離子右上角的“+”表示：
 
，其中“H2PO4-”磷元素的化合價為
 
；
④利用蒸發(fā)原理可以從海水中提取食鹽，實驗室蒸發(fā)食鹽水時用到的儀器有
 
（填序號）．
①帶鐵圈的鐵架臺  ②酒精燈  ③漏斗  ④玻璃棒  ⑤量筒  ⑥蒸發(fā)皿
（4）小明在實驗室中做電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象，則2號試管連接的電極為
 
極，其中收集到的氣體為
 
（填化學式）．小明將這種氣體點燃，觀察到產(chǎn)生
 
火焰，放出大量熱；他又
 
，觀察到有水產(chǎn)生，這個反應的符號表達式為
 
．

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