16．推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是（　�。�
A．溶液都均一、穩(wěn)定，所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)就是溶液
B．置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物，但是有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)
C．金屬元素的原子最外層電子數(shù)都小于4，易失電子，化學(xué)性質(zhì)比較活潑，所以金屬元素都以化合物的形式存在
D．酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

分析 A、根據(jù)溶液是均一、穩(wěn)定的混合物考慮；
B、根據(jù)置換反應(yīng)的定義進(jìn)行解答；
C、大多數(shù)金屬元素都以化合物的形式存在；
D、運(yùn)用酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性分析．

解答 解：A、溶液是均一、穩(wěn)定的混合物，但均一、穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液，例如水就是均一穩(wěn)定的物質(zhì)，但水屬純凈物，不屬溶液，錯(cuò)誤；
B、置換反應(yīng)是指一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物，所以有單質(zhì)和化合物生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)，例如一氧化碳和氧化銅反應(yīng)，正確；
C、多數(shù)金屬化學(xué)性質(zhì)比較活潑，以化合物的形式存在，并不是所有金屬，例如金、鉑等，錯(cuò)誤；
D、酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性，但不一定是酸，如硫酸銅溶液可使石蕊變紅，但是鹽溶液，故錯(cuò)誤．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握知識(shí)一定要全面、系統(tǒng)，并充分理解常見(jiàn)的概念，考查了學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的掌握和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．通過(guò)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)的儀器名稱：①試管；②酒精燈．
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣常用的化學(xué)反應(yīng)是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑（寫(xiě)化學(xué)方程式）．
（4）硫化氫（化學(xué)式為H2S）是一種無(wú)色、有臭雞蛋氣味的氣體，能溶于水．實(shí)驗(yàn)室用硫化亞鐵固體跟稀硫酸常溫反應(yīng)制取硫化氫氣體．實(shí)驗(yàn)室制取并收集硫化氫氣體時(shí)應(yīng)選用的組合裝置是BD （填儀器編號(hào)）．
（5）某化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師的幫助下，制取了一種氣體并對(duì)該氣體進(jìn)行了性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過(guò)程見(jiàn)圖F：

觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖，請(qǐng)你寫(xiě)出一條該氣體具有的性質(zhì)：該氣體的密度比空氣的密度小（或該氣體易溶于水）．
（6）為了得到純凈、干燥的二氧化碳?xì)怏w，除雜裝置（如圖G）的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是C（選填字母）．
A．a(chǎn)→b→c→d             B．b→a→c→d
C．c→d→a→b             D．d→c→b→a
（7）常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳的存在，若二氧化碳過(guò)量，二氧化碳又會(huì)與碳酸鈣、水反應(yīng)生成易溶的碳酸氫鈣[Ca（HCO3）2]，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+H2O+CO2═Ca（HCO3）2．向含有氫氧化鈣14.8g的石灰水里緩緩?fù)ㄈ胍欢慷趸�，充分反�?yīng)后若生成10g沉淀，則通入二氧化碳的質(zhì)量可能為AC（選填字母）．
A．4.4g              B．8.8g             C．13.2g             D．17.6g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列各物質(zhì)中，不屬于鐵合金的有①磁鐵礦  ②不銹鋼   ③錳鋼  ④黃銅（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．“見(jiàn)著知微，見(jiàn)微知著”是化學(xué)思維方法．
I．從宏觀知微觀（“見(jiàn)著知微”）
（1）氯化鈉是由Na+、Cl-（填寫(xiě)微粒的符號(hào)，下同）構(gòu)成，空氣中含量最高的成分是由N2構(gòu)成的；
（2）50mL水與50mL乙醇混合后，溶液體積小于100mL，微觀解釋為分子之間有間隙；
（3）氣體X在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水，X分子中一定含有的原子是C和H（填符號(hào)）．
II．從微觀知宏觀（“見(jiàn)微知著”）

（1）微粒A、B、C、D、E中，對(duì)應(yīng)單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)最穩(wěn)定的是B（填編號(hào)，下同），屬于同一種元素的是CE，屬于非金屬元素的是AB，屬于陽(yáng)離子的是C；
（2）如圖是在一容器中的某個(gè)化學(xué)反應(yīng)前、后物質(zhì)的微觀模擬圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答：

①該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)（填寫(xiě)基本反應(yīng)類型）；
②反應(yīng)前兩物質(zhì)在一起屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）；
③下列表示相應(yīng)的微觀粒子，在化學(xué)變化中不能再分的粒子是D；

④該化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)的和的粒子的個(gè)數(shù)比是1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中常常有許多“先后”之分，否則就會(huì)出現(xiàn)事故或者使實(shí)驗(yàn)失敗．下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序正確的是（　�。�
A．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手緊捂試管，后將導(dǎo)管伸入水中
B．用滴管吸取液體時(shí)，先在空氣中擠捏膠帽排出空氣，后伸入液體中吸取
C．實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí)，先加稀鹽酸，后加石灰石
D．排水法收集氧氣時(shí)，將集氣瓶從水槽中取出正放在桌上，再蓋上玻璃片

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．以下是實(shí)驗(yàn)室配制80g15%氯化鈉溶液的操作示意圖．

（1）用以上的序號(hào)表示配制該溶液的正確操作BEADC；
（2）取上述溶液10g，加水40g進(jìn)行稀釋，所得氯化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3%．
（3）用量筒量取水時(shí)，若俯視液面，則所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將＜15%．（填“＞”，“=”或“＜”）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．凈水的過(guò)程中，常用絮凝劑明礬來(lái)加快沉淀，常用氯氣來(lái)消毒殺菌，常用活性炭來(lái)吸附顏色和異味；凈化程度最高的凈水方法是蒸餾．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各組物質(zhì)中，都是由分子構(gòu)成的一組是（　　）
A．NaCl，O2B．H2O，CO2C．Si，H2D．Ar，Cu

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．網(wǎng)絡(luò)神曲“化學(xué)是你，化學(xué)是我”揭示了化學(xué)與生活的密切關(guān)系．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．用活性炭降低水的硬度B．將燃?xì)鉄崴靼惭b在浴室內(nèi)
C．向蔬菜大棚內(nèi)通入適量的CO2D．用膽礬對(duì)飲用水進(jìn)行消毒

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同步練習(xí)冊(cè)答案