6.網(wǎng)絡神曲“化學是你,化學是我”揭示了化學與生活的密切關系.下列有關說法中正確的是(  )
A.用活性炭降低水的硬度B.將燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi)
C.向蔬菜大棚內(nèi)通入適量的CO2D.用膽礬對飲用水進行消毒

分析 A、根據(jù)活性炭的吸附作用及降低水的硬度的方法分析;
B、根據(jù)燃氣不完全燃燒時能夠產(chǎn)生一氧化碳,一氧化碳能使人中毒進行分析;
C、根據(jù)二氧化碳是光合作用的原料,無毒進行分析;
D、根據(jù)硫酸銅屬于重金屬鹽,能夠破壞人體中的蛋白質(zhì)進行分析.

解答 解:A、活性炭具有吸附性,能夠吸附顏色、氣味等,而硬水中含有的是可溶性鈣鎂化合物,不能用活性炭吸附的方法除去,可以通過煮沸的方法降低硬度,故A說法錯誤;
B、將燃氣熱水器安裝在浴室內(nèi)時,燃氣燃燒時,由于浴室比較封閉,氧氣缺乏時容易發(fā)生不完全燃燒,生成一氧化碳氣體,容易使人中毒,故B說法錯誤;
C、二氧化碳是光合作用的原料,無毒,向蔬菜大棚內(nèi)通入適量的CO2可增加蔬菜的產(chǎn)量,故C說法正確;
D、膽礬是無水硫酸銅晶體,用膽礬對飲用水進行消毒時會危害人體健康,故D說法錯誤;
故選:C.

點評 化學來源于生產(chǎn)、生活,反過來又服務于生產(chǎn)、生活,因此要學好化學知識,為生產(chǎn)、生活服務.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

16.推理是化學學習中常用的思維方法,下列推理正確的是( 。
A.溶液都均一、穩(wěn)定,所以均一、穩(wěn)定的物質(zhì)就是溶液
B.置換反應生成單質(zhì)和化合物,但是有單質(zhì)和化合物生成的反應不一定是置換反應
C.金屬元素的原子最外層電子數(shù)都小于4,易失電子,化學性質(zhì)比較活潑,所以金屬元素都以化合物的形式存在
D.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅,所以能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

17.2015年中國科學家屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(化學式為C15H22O5)榮獲了諾貝爾獎,寫出簡要計算步驟.并算出結果
①青蒿素相對分子質(zhì)量282
②靑蒿素中碳元素和氧元素質(zhì)量比9:4
③14.lg青蒿素中含氧元素的質(zhì)量4g.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.火把節(jié)是彝族、白族等民族的古老而重要的傳統(tǒng)節(jié)曰,被稱為東方的“狂歡節(jié)”.在火把節(jié)當天,人們都圍著高高架起的火堆載歌載舞.火堆燃燒時,將木塊支起適當?shù)母叨群蠡饡絹碓酵渲饕蚴牵ā 。?table class="qanwser">A.木塊是可燃物B.架起的木塊著火點較低C.架起的木塊與空氣中氧氣接觸面更大D.架起的木塊溫度比較高

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.生命的各種活動都需要能量來維持,而我們獲得能量的過程其實就是細胞不斷分解有機物的過程.細胞進行有氧呼吸時發(fā)生的化學方程式為“C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$6CO2+6H2O.由此可知,在該反應前后,元素的種類沒有(選填“有”或“沒有”)發(fā)生改變;生成物中,氧元素的化合價為-2;在上述四種物質(zhì)中,能夠用于醫(yī)療急救的氣體是氧氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列實驗操作中,正確的是( 。
A.
點燃酒精燈
B.
 傾倒液體
C. 
讀取體積
D.
聞氣體氣味

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

18.屬于化學變化的是(  )
A.木炭燃燒B.西瓜榨汁C.酒精揮發(fā)D.糯米磨粉

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.二氧化氮是造成酸雨的一種氣體,其化學式為NO2,氮元素的化合價為( 。
A.+4B.+3C.+5D.+1

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

16.實驗是進行科學探究的重要途徑,在探究過程中,很多因素都會對實驗結果產(chǎn)生影響.
(1)反應物的濃度不同,反應現(xiàn)象可能不同,請舉出一實例鐵絲在空氣中很難燃燒,而在氧氣中能劇烈燃燒(合理即可);
(2)同種食品在夏天比冬天更容易變質(zhì)(發(fā)生了化學變化),這一實例說明溫度越高,化學反應速率越快.

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