判斷火柴燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是（　�。�
A．產(chǎn)生火焰
B．放出熱量
C．產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
D．火柴頭燃燒后變?yōu)楹谏?/td>
在所有的選項(xiàng)中，A、B、D三項(xiàng)涉及了物質(zhì)的放熱、發(fā)光、變色等現(xiàn)象，但是這些均不能作為發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)．而選項(xiàng)C，火柴上的物質(zhì)主要是硫和磷的化合物，它們?nèi)紵蒘O2和P2O5，刺激性氣味是SO2造成的．足以說(shuō)明有新物質(zhì)生成．
故選C．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡，幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分．請(qǐng)你與他們一起完成如下的探究：
[猜想]Ⅰ．這種氣體含有CO2；Ⅱ．這種氣體含有CH4．
[實(shí)驗(yàn)和結(jié)論]
（1）在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌瘀泥，另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體，如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體．
（2）將一集氣瓶的玻片移開(kāi)少許，向瓶中加入澄清石灰水，蓋好玻片反復(fù)振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明“猜想Ⅰ”
 
（填：成立、不成立）；然后移開(kāi)玻片，立即用燃著的火柴靠近瓶口，剩余氣體噗的一聲燃燒起來(lái)，一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立，燃燒的化學(xué)方程式為
 
；另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說(shuō)明CH4的存在，原因是
 
．
（3）為了驗(yàn)證這種可燃性氣體含有碳和氫，他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置，旋開(kāi)活塞放水到集氣瓶中，經(jīng)驗(yàn)純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口，氣體燃燒起來(lái)，緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是：①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方，如果杯底變渾濁，說(shuō)明該氣體中含碳；②
 
．干燥管中的堿石灰（CaO+固體NaOH）所起的作用是
 
．
[拓展]如果要進(jìn)一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4，還應(yīng)該：
 
．
請(qǐng)?jiān)?.4g、3.6g、1.6g、6.4g中選擇數(shù)據(jù)自編題目，并通過(guò)計(jì)算求得CH4的化學(xué)式．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡，幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分．請(qǐng)你與他們一起完成如下的探究：
【猜想】Ⅰ．這種氣體含有CO2；Ⅱ．這種氣體含有CH4．
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】
（1）在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌瘀泥，另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體，如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體．這種集氣方法屬于
 
．
（2）將一集氣瓶的玻片移開(kāi)少許，向瓶中加入澄清石灰水，蓋好玻片反復(fù)振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明“猜想Ⅰ”
 
（填：成立、不成立）；然后移開(kāi)玻片，立即用燃著的火柴靠近瓶口，剩余氣體噗的一聲燃燒起來(lái)，一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立，燃燒的化學(xué)方程式為
 
； 另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說(shuō)明CH4的存在，原因是
 
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（3）為了驗(yàn)證這種可燃性氣體含有碳和氫，他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置，旋開(kāi)活塞放水到集氣瓶中，經(jīng)驗(yàn)純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口，氣體燃燒起來(lái)，緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是：①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方，如果杯底變渾濁，說(shuō)明該氣體中含碳；②
 
．
干燥管中的堿石灰（CaO+固體NaOH）所起的作用是
 
．
【拓展】果要進(jìn)一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4，還應(yīng)該進(jìn)行
 
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

小云同學(xué)對(duì)燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．請(qǐng)你一起參與她的探究過(guò)程吧！
[提出問(wèn)題]：固體酒精是固態(tài)的酒精嗎？
[查閱資料一]：酒精，學(xué)名乙醇，化學(xué)式為C2H6O，熔點(diǎn)為-114.1℃，沸點(diǎn)為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
[得出結(jié)論]：小云認(rèn)為固體酒精不是固態(tài)的酒精，她作出該判斷的理由是：
 
．
[實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ]：取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中，用火柴點(diǎn)燃，固體酒精完全燃燒后，蒸發(fā)皿中殘余了少量白色體．
[提出新問(wèn)題]：白色固體究竟是什么呢？
]查閱資料二]：由硬脂酸（化學(xué)式為C18H36O2）和氫氧化鈉反應(yīng)生成的硬脂酸鈉作為凝固劑，酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，即可得到固體酒精．固體酒精在較高的溫度下燃燒時(shí)，硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉，硬脂酸與酒精均可完全燃燒且產(chǎn)物相同．
[實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ]：請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
① 用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒． 火焰呈黃色 固體中含有Na+．
② 將該固體置于足量蒸餾水中． 固體全部溶解． 固體可溶于水．
③ 取少量②所得溶液，向其中滴加紫色石蕊試液，并振蕩． 溶液變藍(lán)． 溶液為堿性．
④ __________________________ _____________ 固體中含有氫氧化鈉和碳酸鈉
[分析與思考]硬脂酸完全燃燒的化學(xué)方程式為
 
；固體中形成碳酸鈉的化學(xué)方程式為
 
．
[聯(lián)想與解釋]小云聯(lián)想到老師用玻璃導(dǎo)管將純凈的氫氣導(dǎo)出并點(diǎn)燃時(shí)，燃燒火焰為黃色，其原因可能是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

小云同學(xué)對(duì)燒煮食物的某種固體酒精產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是她進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．請(qǐng)你一起參與她的探究過(guò)程吧！
[提出問(wèn)題]：固體酒精是固態(tài)的酒精嗎？
[查閱資料一]：酒精，學(xué)名乙醇，化學(xué)式為C2H6O，熔點(diǎn)為-114.1℃，沸點(diǎn)為78.5℃，易溶于水，能與水以任意比互溶．
[得出結(jié)論]：小云認(rèn)為固體酒精不是固態(tài)的酒精，她作出該判斷的理由是：
________．
[實(shí)驗(yàn)探究Ⅰ]：取少量固體酒精置于蒸發(fā)皿中，用火柴點(diǎn)燃，固體酒精完全燃燒后，蒸發(fā)皿中殘余了少量白色體．
[提出新問(wèn)題]：白色固體究竟是什么呢？
]查閱資料二]：由硬脂酸（化學(xué)式為C18H36O2）和氫氧化鈉反應(yīng)生成的硬脂酸鈉作為凝固劑，酒精填充在硬脂酸鈉骨架間隙中，即可得到固體酒精．固體酒精在較高的溫度下燃燒時(shí)，硬脂酸鈉可完全轉(zhuǎn)化為硬脂酸和氫氧化鈉，硬脂酸與酒精均可完全燃燒且產(chǎn)物相同．
[實(shí)驗(yàn)探究Ⅱ]：請(qǐng)你完成以下實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
序號(hào)實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①用鉑絲蘸取該固體在酒精燈上灼燒．火焰呈黃色固體中含有Na+．
②將該固體置于足量蒸餾水中．固體全部溶解．固體可溶于水．
③取少量②所得溶液，向其中滴加紫色石蕊試液，并振蕩．溶液變藍(lán)．溶液為堿性．
④_______________________________________固體中含有氫氧化鈉和碳酸鈉
[分析與思考]硬脂酸完全燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；固體中形成碳酸鈉的化學(xué)方程式為_(kāi)_______．
[聯(lián)想與解釋]小云聯(lián)想到老師用玻璃導(dǎo)管將純凈的氫氣導(dǎo)出并點(diǎn)燃時(shí)，燃燒火焰為黃色，其原因可能是：________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：斗門區(qū)一模 題型：問(wèn)答題

水田或池塘里常常不時(shí)地冒出一些氣泡，幾位同學(xué)決心弄清這種氣泡的成分．請(qǐng)你與他們一起完成如下的探究：
【猜想】Ⅰ．這種氣體含有CO2；Ⅱ．這種氣體含有CH4．
【實(shí)驗(yàn)和結(jié)論】
（1）在水田中一位同學(xué)用木棍攪拌瘀泥，另一位同學(xué)將裝滿水的集氣瓶倒置于水中的氣泡上方接收氣體，如此重復(fù)幾次后集滿了2瓶氣體．這種集氣方法屬于______．
（2）將一集氣瓶的玻片移開(kāi)少許，向瓶中加入澄清石灰水，蓋好玻片反復(fù)振蕩，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，說(shuō)明“猜想Ⅰ”______（填：成立、不成立）；然后移開(kāi)玻片，立即用燃著的火柴靠近瓶口，剩余氣體噗的一聲燃燒起來(lái)，一位同學(xué)就認(rèn)為“猜想Ⅱ”成立，燃燒的化學(xué)方程式為_(kāi)_____； 另幾位同學(xué)認(rèn)為此現(xiàn)象不能說(shuō)明CH4的存在，原因是______
精英家教網(wǎng)

（3）為了驗(yàn)證這種可燃性氣體含有碳和氫，他們把另一瓶氣體裝配為如右圖所示的裝置，旋開(kāi)活塞放水到集氣瓶中，經(jīng)驗(yàn)純后用燃著的火柴靠近導(dǎo)管口，氣體燃燒起來(lái)，緊接著的操作、現(xiàn)象和判斷是：①用內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩于火焰上方，如果杯底變渾濁，說(shuō)明該氣體中含碳；②______．
干燥管中的堿石灰（CaO+固體NaOH）所起的作用是______．
【拓展】果要進(jìn)一步確證這種含有C和H的可燃性氣體就是CH4，還應(yīng)該進(jìn)行______．

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