【題目】“綠水青山就是金山銀山”，下列有關(guān)水的說法正確的是（）

A.水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水B.用活性炭給水消毒殺菌

C.水有自凈能力，不會被污染D.煮沸可以使軟水變?yōu)橛菜?/span>

【答案】A

【解析】

A、水資源是寶貴的，一定要節(jié)約用水，說法正確；

B、活性炭因其具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)而具有吸附性，可吸附水中的色素和異味，但不能用于消毒，說法錯誤；

C、大自然有自凈能力，但也是有限的，不保護(hù)水資源，水會被污染嚴(yán)重，說法錯誤‘’

D、煮沸可以使鈣、鎂離子沉淀，使硬水變?yōu)檐浰�，說法錯誤；

故選：A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)使我們學(xué)會了從微觀角度認(rèn)識宏觀現(xiàn)象，下列對宏觀現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A.在加熱的條件下水變成水蒸氣，是因?yàn)榧訜釙r水分子變大了

B.金剛石和石墨的物理性質(zhì)不同是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子不同

C.雙氧水和水的化學(xué)性質(zhì)不同因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同

D.6000L的氧氣能壓縮在40L的鋼瓶中，是因?yàn)榉肿幼冃×?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的說法正確的是( )

A.一氧化碳沒有毒性

B.碳燃燒不充分時生成二氧化碳

C.二氧化碳不與水反應(yīng)

D.活性炭可用于防毒面具，說明活性炭具有吸附性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)催化劑的說法正確的是

A.要使過氧化氫反應(yīng)放出氧氣，必須加入二氧化錳，否則反應(yīng)不能發(fā)生

B.在化學(xué)反應(yīng)前后其質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有發(fā)生改變

C.化學(xué)反應(yīng)中加入催化劑能增大生成物的質(zhì)量

D.一定能加快化學(xué)反應(yīng)速率

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組對某品牌牙膏中碳酸鈣含量進(jìn)行以下探究。該牙膏摩擦劑主要由碳酸鈣、氫氧化鋁組成，其他成分遇到鹽酸時無氣體生成。現(xiàn)利用下圖所示裝置（圖中夾持儀器略去）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，充分反應(yīng)后，測定B中生成的BaCO3沉淀質(zhì)量，以確定碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請回答下列問題。（已知：堿石灰固體的主要成分是生石灰和燒堿）

（1）裝置A中牙膏樣品放置在（填儀器名稱）中，鹽酸放置在裝置（填儀器名稱）中，A中至少發(fā)生（填數(shù)字）個反應(yīng)，寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式
（2）若測定值比實(shí)際值小，可能的原因有（填字母）a．裝置A中水蒸氣、HCl等進(jìn)入裝置B中
b．裝置A中CO2未完全進(jìn)入裝置B
c．CO2氣流速度太快導(dǎo)致Ba(OH)2未完全吸收
d．鹽酸未滴加過量
（3）為減少誤差，現(xiàn)采取以下一些措施：①在A、B之間增加一個裝有（填化學(xué)式）溶液的洗氣瓶，它的作用是；
②若將裝置B中的長導(dǎo)管下方增加一個多孔球泡，作用是；
③若將裝置A的前面再增加一個鼓入氮?dú)獾难b置，目的是；
④若在裝置B的后面再增加一個裝有堿石灰固體的干燥管，目的是。
（4）準(zhǔn)確稱取三份各16.00g的樣品，進(jìn)行測定，測得BaCO3質(zhì)量分別為3.96g、3.92g、3.94g。請計(jì)算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（寫出計(jì)算過程）
（5）某同學(xué)利用上述方法測定牙膏中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。小李同學(xué)認(rèn)為即使排除實(shí)驗(yàn)儀器和操作的影響，上述測定的結(jié)果仍有可能偏小，理由是：。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】若某氣體只能用向上排空氣法收集，則該氣體具備下列性質(zhì)中的（）

①難溶于水②易溶于水③密度比空氣�、苊芏缺瓤諝獯�

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）從能源是否可以循環(huán)再生的角度看，可以將能源分為可再生能源和不可再生能源，譬如就是不可再生能源．日益嚴(yán)峻的能源危機(jī)促進(jìn)了可再生能源的研究．有專家提出：如果能夠利用太陽能使燃料燃燒產(chǎn)物，如CO2、H2O、N2等重新組合（如圖），可以節(jié)約燃料，緩解能源危機(jī)．在此構(gòu)想的物質(zhì)循環(huán)中太陽能最終轉(zhuǎn)化為能．
（2）試根據(jù)如圖所示寫出氨氣作為燃料燃燒的化學(xué)方程式： ．
（3） g CH3OH（甲醇）中碳元素質(zhì)量與16g甲烷中碳元素質(zhì)量相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，硒被譽(yù)為“抗癌大王”．根據(jù)提供的硒的有關(guān)信息，下列說法中，正確的是（ ）

A.硒屬于金屬元素
B.硒的原子序數(shù)是34
C.硒的原子結(jié)構(gòu)示意圖中x=4
D.硒的相對原子質(zhì)量是78.96 g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原子，分子敘述正確的是（　�。�

A.CO2、O2、H2O2中都有氧分子B.同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物

C.原子都是由質(zhì)子、中子和電子三種微粒構(gòu)成的D.保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子是氮原子

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