Question

請根據(jù)下圖所示的實驗回答問題．

（1）甲裝置中，水的作用是

吸收二氧化硫，防止污染

．
（2）乙裝置中，木炭在氧氣中燃燒時觀察到的現(xiàn)象是

發(fā)出白光、放出熱量、生成能使石灰水變渾濁的氣體

．
（3）丙裝置中，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄

．
（4）通過對以上三個實驗中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象和原理進行比較，發(fā)現(xiàn)它們有許多共同點，請你寫出其中三點：
①

條件都是點燃

；
②

都有氧氣參加

；
③

都是化合反應(yīng)

．

Answer 1

分析：碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出白光、放出熱量、生成能使石灰水變渾濁的氣體；鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體；還要注意瓶底放少量細(xì)沙或少量的水，防止炸裂集氣瓶；硫在純氧中的現(xiàn)象是：明亮的藍紫色火焰、放出熱量、生成有刺激性氣味的氣體．由我們學(xué)過的知識可知，二氧化硫能與氫氧化鈉溶液或水反應(yīng)，這樣可以用水或氫氧化鈉溶液吸收，防止污染空氣，加強環(huán)保意識．以上三個實驗中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象和原理進行比較，共同點有：條件都是點燃、都有氧氣參加、都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)等．

解答：解：（1）二氧化硫能與氫氧化鈉溶液或水反應(yīng)，這樣可以用水或氫氧化鈉溶液吸收，防止污染空氣，加強環(huán)保意識．故答案為：吸收二氧化硫，防止污染
（2）碳在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)出白光、放出熱量、生成能使石灰水變渾濁的氣體，故答案為：發(fā)出白光、放出熱量、生成能使石灰水變渾濁的氣體
（3）鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵，配平即可．故答案為：3Fe+2O₂

點燃  .

Fe₃O₄
（4）以上三個實驗中所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的現(xiàn)象和原理進行比較，共同點有：條件都是點燃、都有氧氣參加、都是化合反應(yīng)、都是氧化反應(yīng)等，故答案為：條件都是點燃；都有氧氣參加；都是化合反應(yīng)（或都是氧化反應(yīng)等，合理即可）

點評：本考點考查氧氣的化學(xué)性質(zhì)，其中化學(xué)方程式的書寫是一個重點，碳、鐵與硫燃燒體現(xiàn)了氧氣的化學(xué)性質(zhì)氧化性和助燃性，氧氣的化學(xué)性質(zhì)也是中考的重要考點之一，要在理解的基礎(chǔ)上加強記憶．本題聯(lián)系課本知識比較多，加強了學(xué)生的環(huán)保意識．