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16．善于用化學的眼光看世界，能夠提高我們的科學素養(yǎng)．下列事實和相應的解釋正確的是（　�。�
 事實解釋
A切洋蔥時可聞到刺激性氣味分子之間有一定的間隔
B金剛石堅硬而石墨很軟碳原子的排列方式不同
C水是由氫元素和氧元素組成的水分解生成氫氣和氧氣
D黃銅片比銅片硬合金的硬度一般比純金屬的硬度小
A．AB．BC．CD．D

分析 A．根據(jù)分子是不斷運動的性質來分析；B．根據(jù)物質的結構決定物質的行分析；C．根據(jù)電解水實驗的結論來分析；D．根據(jù)合金的特性來分析．

解答 解：A．切洋蔥時可聞到刺激性氣味，是洋蔥中有刺激性氣味的分子不斷運動的結果，故A說法錯誤．
B．金剛石和石墨中碳原子的排列不同，所以金剛石和石墨的物理性質不同，故B說法正確．
C、水通電分解生成氫氣和氧氣說明水是由氫元素和氧元素組成的，故C說法錯誤．
D．合金的硬度一般比各成分金屬的硬度大，所以，黃銅片比銅片硬，故D說法錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，掌握利用分子的基本性質分析和解決問題的方法、物質的結構決定物質的性質、質量守恒定律應用等是解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

11．關于溶液的說法正確的是（　�。�
A．溶液都是無色透明的B．水可以溶解任何物質
C．均一，穩(wěn)定的液體都是溶液D．飽和溶液不一定是濃溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．根據(jù)生活經驗和所學知識判斷，下列課外實驗不能成功的是（　�。�
A．用pH試紙檢驗酸牛奶是否變質B．用肥皂水鑒別硬水和軟水
C．用食醋除去暖水瓶中的水垢D．用紫甘藍和酒精溶液制酸堿指示劑

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．某無土栽培的營養(yǎng)液中含有磷酸鉀（K3PO4）．其中磷元素的化合價為（　　）
A．-3B．+1C．+3D．+5

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

11．某�；瘜W興趣小組的同學用如圖裝置進行木炭還原氧化銅的實驗并進行相關探究實驗．假定實驗產生的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收．將試管b中的混濁液過濾、洗滌、干燥、稱量，理論上得固體物質2.00g．實驗完畢后，發(fā)現(xiàn)試管a中仍有黑色固體物質．
（1）【提出猜想】
李華同學：黑色固體物質是木炭
劉明同學：黑色固體物質是氧化銅
王軍同學：黑色固體物質是木炭和氧化銅的混合物
（2）【查閱資料】
木炭、銅都不溶于水也不能與稀硫酸發(fā)生反應；CuO、Fe2O3等能與稀硫酸反應生成鹽和水．
（3）【實驗設計】
①將反應后試管a中的固體物質全部轉入小燒杯c中，加入足量稀硫酸，用玻璃棒充分攪拌后，過濾，得到藍色濾液e和固體物質f．
②將f全部轉入坩堝中充分灼燒，看到燃燒現(xiàn)象．完全反應后，冷卻、稱量，理論上得固體物質4.80g．
（4）【實驗結論】王軍同學的猜想正確．
（5）【結果應用】
①根據(jù)實驗相關數(shù)據(jù)，寫出試管a中反應的化學方程式2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑，CuO+C=Cu+CO↑；
②請對上述實驗裝置提出改進意見增加尾氣處理裝置更好．
（6）【實驗拓展】
請你設計一個實驗方案，證明濾液e中含H+（酸）取溶液e少許，加入，活潑金屬鋅，有氣泡出現(xiàn)，證明濾液e中含有酸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列物質中屬于純凈物的是（　�。�
A．海水B．糖水C．冰水D．泥水

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．某化學興趣小組進行鐵生銹的實驗探究活動．

【探究一】鐵生銹的條件
（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經過一段時間觀察A，（填裝置序號）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡．
他們的結論：鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學反應．
（2）甲同學提出了疑問：空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設計實驗為甲同學釋疑．將A裝置中的氧氣換作氮氣或二氧化碳，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明．
【探究二】影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快．這種說法對嗎？同學廣泛查閱資料．
資料一：導電性強的溶液都可加速鐵的生銹．
資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率．
（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a，可使鐵生銹的速率加快．
a、硫酸鈉溶液        b、無水乙醇       C、蔗糖溶液
（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層．不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同．你認為下列b涂層破壞后，鐵生銹的速率較快．
a、鍍鋅鐵         b、鍍錫鐵
（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是c．
a、銀粉          b、銅粉        c、鎂粉
【交流與思考】
（6）寫出一種防止鐵生銹的方法刷油漆．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．根據(jù)下列裝置，結合所學化學知識回答下列問題．

（1）寫出標號儀器①的名稱：錐形瓶；
（2）實驗室選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時，你認為A裝置存在的問題是試管口沒有放棉花團，選擇收集裝置應依據(jù)氧氣密度和溶解性的性質，該反應的化學方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（3）實驗室可以選擇裝置BC（填字母）制取并收集CO2氣體，該反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，驗滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口，木條熄滅，證明滿了；
（4）通常情況下，SO2是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水且水溶液顯酸性．實驗室里，用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應制取SO2．實驗室制取SO2選擇的發(fā)生裝置是B（填字母），若選擇F裝置收集SO2，氣體應該從a口（填“a”或“b”）進入，實驗結束后剩余的SO2氣體用氫氧化鈉溶液吸收，吸收的目的是防止二氧化硫污染空氣．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

6．甲、乙兩物質的溶解度曲線如圖2所示．現(xiàn)將兩支分別裝有甲、乙兩物質飽和溶液的試管（底部均有少量未溶解的固體）浸入盛有水的燒杯里，然后向燒杯中加入適量的氫氧化鈉固體，攪拌至完全溶解（如圖1），此時對相應變化的判斷正確的是（　�。�
A．甲溶液可能變成不飽和溶液
B．盛乙的試管中未溶解的固體質量減少
C．甲、乙兩物質的溶解度都增大
D．乙溶液中溶質質量分數(shù)減小

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