在實(shí)驗(yàn)室配制溶液時，常涉及以下過程：①稱量、量取 ②過濾 ③蒸發(fā)結(jié)晶、干燥 ④計(jì)算 ⑤溶解．甲同學(xué)用氯化鈉和蒸餾水配制50g5%的氯化鈉溶液，從中選擇正確的操作順序是
 
（用以上序號填空）
考點(diǎn)：一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)配制溶液的基本步驟來考慮操作順序，分析解答；
解答：解：配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟：計(jì)算、稱量、量取、溶解、裝瓶存放．所以順序?yàn)棰堍佗荩?br />答案：④①⑤；
點(diǎn)評：通過回答本題知道了配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有下列幾種物質(zhì)：a．鹽酸  b．熟石灰  c．純堿  d．食鹽；請選擇合適的標(biāo)號（a～d）填空：
（1）用來清除鐵銹的物質(zhì)
 
；
（2）在日常生活中用做調(diào)味劑的是
 
；
（3）少量存于胃液中幫助消化的是
 
；
（4）做饅頭時用于除去面團(tuán)發(fā)酵生成的酸的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“珍愛生命，拒絕燒烤”．露天燒烤不僅產(chǎn)生大量有害氣體污染環(huán)境，而且燒焦的肉類中還含有強(qiáng)烈的致癌物質(zhì)3，4-苯并芘，其化學(xué)式為C20H12，該物質(zhì)在空氣中燃燒，可生成二氧化碳和水，試寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，可供選擇的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示

（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱 ①
 
②
 

（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應(yīng)選擇的裝置是
 
，在此反應(yīng)前后，二氧化錳的
 
沒有改變，此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
 
，反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
 （4）實(shí)驗(yàn)室可選用無水醋酸鈉和堿石灰在加熱的條件下反應(yīng)制取甲烷氣體，則發(fā)生裝置用
 
，收集甲烷一般可用C裝置或E裝置，則甲烷的物理性質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)化學(xué)式為HnRO2n+1，則R的化合價是
 
若該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為M，則R的相對原子質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知過氧化氫可發(fā)生如下反應(yīng)：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑根據(jù)此化學(xué)方程式，你獲得了哪些化學(xué)信息？（任舉三點(diǎn)）
（1）
 
．
（2）
 
．
（3）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一氧化碳和二氧化碳只有一字之差．
①二者就像孿生兄弟，這是因?yàn)?div id="sl60c9l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
（填字母），
A．它們都有毒                 B．它們由同種分子構(gòu)成
C．它們都能溶于水             D．它們由同種元素組成
②二者化學(xué)性質(zhì)相差甚遠(yuǎn)，原因是：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

為了驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，甲、乙、丙三位同學(xué)各做了一個實(shí)驗(yàn)．
（1）甲同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有：木炭和坩堝的總質(zhì)量為mg；其燃燒后灰燼和坩堝的總質(zhì)量為ng． m和n的關(guān)系為：m
 
n（填“＜”、“＞”或“=”）．
（2）乙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有：光亮的鐵釘?shù)馁|(zhì)量為xg；其在氧氣中燃燒后的質(zhì)量為yg． x和y的關(guān)系為：x
 
y（填“＜”、“＞”或“=”）．
（3）丙同學(xué)用實(shí)驗(yàn)測定的數(shù)據(jù)有：鋅、稀硫酸溶液和燒杯的總質(zhì)量為ag；其反應(yīng)后的混合物和燒杯的總質(zhì)量為bg．a(chǎn)與b的關(guān)系為：a
 
b（填“＜”、“＞”或“=”）．
（4）通過對三個實(shí)驗(yàn)的分析，你認(rèn)為用有氣體參加或生成的化學(xué)反應(yīng)來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時，應(yīng)
 
，才能判定參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量和生成物總質(zhì)量是否相等．
（5）上述三個實(shí)驗(yàn)是否都遵守質(zhì)量守恒定律？
 
．（填“是”或“否”）例如實(shí)驗(yàn)
 
，你的分析是
 
．
（6）上述三個實(shí)驗(yàn)所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
甲的實(shí)驗(yàn)：
 
．
乙的實(shí)驗(yàn)：
 
．
丙的實(shí)驗(yàn)：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

物質(zhì)：HCl、X、HClO、KClO3是按某種規(guī)律排列的，根據(jù)排列規(guī)律X代表的是（　　）
A、NaCl
B、KClO
C、Cl2
D、ClO2

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