金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)。由于金剛石和石墨中_____________________________不同,因而物理性質(zhì)有很大的差異。木炭、活性碳具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以用來(lái)除去一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素和有臭味的物質(zhì)，木炭、活性炭的這種性質(zhì)叫做____________________。
碳原子的排列方式不同 吸附性 【解析】金剛石和石墨中碳原子的排列方式不同，因而物理性質(zhì)有很大的差異；木炭、活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味；黃河是中華民族的母親河，而素有黃河之腎之稱(chēng)的黃河甘南濕地日趨萎縮，生態(tài)環(huán)境惡化加劇。
（1）2月2日是世界濕地日，今年世界濕地日的口號(hào)是“攜手保護(hù)濕地,應(yīng)對(duì)氣候變化”。濕地的物種資源豐富，分布著大量的植物群落，可以緩解溫室效應(yīng)。濕地緩解溫室效應(yīng)主要是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的，其過(guò)程可以表示為：
淀粉組成中一定含有_______元素,可能含有______元素。
（2）“濕地水體富營(yíng)養(yǎng)化”是保護(hù)濕地面臨的一個(gè)重大難題，引起濕地水體污染的原因可能有___________________________________________________________(答出一條即可)。
查看答案下圖是“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”將汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子。下列說(shuō)法不正確的是（ ）
A. 圖中生成物全部是化合物
B. 原子在化學(xué)變化中是不可分的
C. 此反應(yīng)有單質(zhì)生成
D. 參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
查看答案在反應(yīng)3Cu＋8HNO3＝3Cu(NO3)2＋2X↑＋4H2O中的X的化學(xué)式是（ ）
A. N2 B. NO C. NO2 D. N2O5
查看答案1996年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授于發(fā)現(xiàn)C60有重大貢獻(xiàn)的三位科學(xué)家，現(xiàn)在C70也已制得。下列關(guān)于C70的說(shuō)法正確的是（ ）
A. C70是一種化合物
B. C70這種物質(zhì)是由碳原子構(gòu)成的
C. C70屬于單質(zhì)
D. C70的相對(duì)分子質(zhì)量是840g
查看答案關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（ ）
A. 都是無(wú)色有毒的氣體
B. 都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
C. 都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅
D. 都能用碳和氧氣反應(yīng)制得
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巧學(xué)巧練系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京一零一中學(xué)2018屆九年級(jí)3月月考化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題
用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，原因是___________；而用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅，原因是___________。
扇子扇風(fēng)提供充足的氧氣，所以爐火越扇越旺 扇子扇風(fēng)吹走熱量，使溫度降到著火點(diǎn)以下，所以蠟燭火焰熄滅 【解析】用扇子扇煤爐火焰，越扇越旺，原因是扇子扇風(fēng)提供充足的氧氣，所以爐火越扇越旺；而用扇子扇蠟燭火焰，一扇就滅，原因是扇子扇風(fēng)吹走熱量，使溫度降到著火點(diǎn)以下，所以蠟燭火焰熄滅。下列4個(gè)圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系是
A | B | C | D |
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向盛有一定量的H2O2溶液的燒杯中加入MnO2 | 向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸 | 向等質(zhì)量的鎂、鐵兩種金屬，分別放入同濃度的稀硫酸 | 引燃密閉集氣瓶中的木炭 |
下列能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡姆桨甘?/p>
A．探究反應(yīng)物接觸面積對(duì)反應(yīng)速率的影響 | B．驗(yàn)證二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng) | C．探究反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速率的影響 | D．探究燃燒時(shí)溫度是否需要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(白磷著火點(diǎn):40℃) |
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下圖實(shí)驗(yàn)裝置被稱(chēng)為“人工樹(shù)葉”。產(chǎn)物C3H8O是重要的化工原料，也可用作燃料。下列說(shuō)法正確的是
A. C3H8O中，碳、氫元素的質(zhì)量比為3:8
B. 該裝置的總反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C. 此反應(yīng)中消耗3個(gè)CO2分子，就產(chǎn)生5個(gè)O2分子
D. 該裝置被稱(chēng)為“人工樹(shù)葉”的主要原因是模擬了植物的光合作用
查看答案下列實(shí)驗(yàn)操作一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/p>
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 檢驗(yàn)氧氣 | 將帶火星的木條靠近集氣瓶瓶口 |
B | 鑒別H2和CH4 | 分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯 |
C | 檢驗(yàn)CO2中含有的少量CO | 將氣體點(diǎn)燃 |
D | 比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性 | 將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
查看答案下圖所示裝置可用于測(cè)定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并做上記號(hào)。下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是
A. 實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性
B. 紅磷熄滅后應(yīng)立刻打開(kāi)彈簧夾
C. 最終瓶中剩余的氣體是純凈的氮?dú)?/p>
D. 實(shí)驗(yàn)時(shí)，只取用極少量紅磷，可減少污染且不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省周口市西華縣2018屆九年級(jí)第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題
化學(xué)與生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。下列說(shuō)法不正確的是
A. 熟石灰可以改良酸性土壤 B. 食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大
C. 回收廢棄塑料能減少“白色污染” D. 焊接金屬時(shí)可用氧氣作保護(hù)氣
D 【解析】A、熟石灰是一種堿，常用于改良酸性土壤，故正確；B、食用加碘食鹽可預(yù)防甲狀腺腫大，故正確；C、回收廢棄的塑料可以減少白色污染，故正確；D、氧氣具有氧化性，焊接金屬時(shí)不能用氧氣作保護(hù)氣，故錯(cuò)誤。故選D。下列各組物質(zhì)中，都是由離子構(gòu)成的一組是( )
A. 水、干冰 B. 生鐵、氯化氫
C. 銅、金剛石 D. 硫酸銅、氯化鈉
查看答案下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 點(diǎn)燃酒精燈
B. 聞氣體氣味
C. 稀釋濃硫酸
D. 測(cè)溶液pH值
日常飲食應(yīng)注意均衡搭配。下列食物中富含維生素的是
A. 面條、米飯 B. 魚(yú)肉、雞蛋 C. 水果、蔬菜 D. 動(dòng)、植物油
查看答案下列生活中常見(jiàn)的變化屬于物理變化的是
A. 葡萄釀酒 B. 木炭燃燒 C. 食物腐爛 D. 冰雪融化
查看答案1860年，英國(guó)化學(xué)家法拉第在為少年兒童所做的化學(xué)講座中用蠟燭和玻璃導(dǎo)管做了一個(gè)十分有趣的“子母火焰”實(shí)驗(yàn)，如圖。
①他將玻璃導(dǎo)管的一端插入蠟燭火焰(母火焰)的中心部位后，把燃著的火柴放在導(dǎo)管另一端的尖嘴處，發(fā)現(xiàn)尖嘴處也出現(xiàn)了火焰(子火焰)。
②他用濕冷的毛巾包住導(dǎo)管，發(fā)現(xiàn)子火焰熄滅。
③拿下導(dǎo)管去掉毛巾，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管內(nèi)壁附有冷凝的固體。
請(qǐng)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題：
(1)你認(rèn)為導(dǎo)管內(nèi)冷凝的固體的主要成分應(yīng)該是_______。
(2)子火焰中的可燃物是______________，蠟燭能產(chǎn)生子母火焰這一現(xiàn)象是由石蠟的性質(zhì)決定的，其中，化學(xué)性質(zhì)是_______________________，物理性質(zhì)是____________________________；
(3)該實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵有兩點(diǎn)：一是做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，導(dǎo)氣管不宜過(guò)長(zhǎng)，否則不能產(chǎn)生子火焰，其原因是______________；二是導(dǎo)氣管必須插入到母火焰的焰心處，若是插到外焰中也不能產(chǎn)生子火焰，其原因是_________________________。
(4)蠟燭火焰分為_(kāi)_______層，溫度最高的是__________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京昌平臨川育人學(xué)校2017-2018學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，下列儀器的放置方法正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
D 【解析】試題分析：使用后的膠頭滴管不能平放在試驗(yàn)臺(tái)上，防止腐蝕桌面、或污染試劑或腐蝕膠帽；取完試劑后應(yīng)及時(shí)蓋上瓶蓋，標(biāo)簽向外放回原處；用完托盤(pán)天平后，應(yīng)將砝碼放回砝碼盒，并將游碼歸零。下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）
A. A B. B C. C D. D
查看答案實(shí)驗(yàn)中，不小心將酒精燈碰倒在桌上燃燒起來(lái)，應(yīng)立即（ ）
A. 用水澆滅 B. 用濕抹布撲滅 C. 用干抹布撲滅 D. 用嘴吹滅
查看答案下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中，可行的是（ ）
A. 觀察氣體顏色 B. 用燃著的木條檢驗(yàn)
C. 用帶火星的木條檢驗(yàn) D. 用手在集氣瓶口扇動(dòng)，聞氣體的氣味
查看答案雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測(cè)定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱(chēng)取10g 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱(chēng)得反應(yīng)剩余物為96.7g．（假設(shè)其他物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）
（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克？
（2）計(jì)算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（3）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
查看答案電解5.4g水生成氫氣多少克？同時(shí)生成氧氣多少克？生成的氫氣在標(biāo)準(zhǔn)狀況下的體積是多少？（氫氣密度為0.09g/L）
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取和收集一些氣體的裝置圖，請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中序號(hào)對(duì)應(yīng)的儀器名稱(chēng)：①______________ ，② _______________；
（2）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式___________________________________；如果實(shí)驗(yàn)室要利用上述裝置制取并收集干燥的O2，應(yīng)選用的裝置是__________(填字母標(biāo)號(hào))。
（3）實(shí)驗(yàn)室制備甲烷的發(fā)生裝置類(lèi)似于用KMnO4制取氧氣，推測(cè)制備甲烷的反應(yīng)物是
________________（填序號(hào)）。
A．CH3COONa固體和堿石灰 B．Al4C3固體和水 C．CO和H2
（4）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式__________________________________________。
檢查裝置A氣密性的操作和現(xiàn)象是：先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管，再向①中加入水至形成一段水柱，靜置一段時(shí)間，觀察到_________________________，說(shuō)明氣密性良好。
（5）小麗欲使用圖F裝置收集較純凈的氧氣，則應(yīng)先將裝置中裝滿(mǎn)水，再將氣體從_______（填“a”或“b”）端通入。
長(zhǎng)頸漏斗 集氣瓶 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ BC A CaCO3+2HCl ＝ CaCl2+CO2↑+H2O 水面（或液面或水柱）不下降 b 【解析】（1）儀器1是長(zhǎng)頸漏斗；儀器2是集氣瓶； （2）高錳酸鉀在加熱的條件下反應(yīng)生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應(yīng)方程式為2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑；高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，故選固固加...A-E是初中化學(xué)中的常見(jiàn)物質(zhì)，在一定條件下能發(fā)生如下轉(zhuǎn)化。已知A,B均為黑色固體，C,E為氣體，且E易與人體血液中血紅蛋白結(jié)合，使人中毒。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A,B中屬于氧化物的是_________（填A(yù)或B）；物質(zhì)X的化學(xué)名稱(chēng)為_(kāi)______。
（2）反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________，
反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________。
加熱反應(yīng)②所得溶液，可觀察到的現(xiàn)象是___________________________，
化學(xué)方程式為_(kāi)__________________________________________________。
E在反應(yīng)⑤中表現(xiàn)出的可用與冶金工業(yè) 的主要化學(xué)性質(zhì)是____________。
查看答案某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒(méi)有酸性的實(shí)驗(yàn)。他首先用紫色石蕊試液浸泡濾紙，曬干后折成紙花，然后按下圖所示分別進(jìn)行：
⑴紫色石蕊紙花遇到酸性溶液顯________色。
⑵在B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)加入水后，紫色石蕊紙花顯________色，B實(shí)驗(yàn)的作用是___________
⑶在C實(shí)驗(yàn)中，紫色石蕊紙花變_____色，這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明____________。
⑷通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)，尚未達(dá)到驗(yàn)證的目的，若要達(dá)到驗(yàn)證的目的，你的改進(jìn)方法是____________________________。
查看答案控制變量法是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下面是探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)圖示和資料信息回答有關(guān)問(wèn)題。
資料信息：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別是40℃、240℃。
（1）銅片上的紅磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)______________。
（2）水中的白磷不燃燒，是因?yàn)開(kāi)___________________。
（3）如果要讓水中的白磷在水中燃燒，應(yīng)采取的措施是_____________________。
（4）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)證明，燃燒必須同時(shí)具備下列條件：
①可燃物；②氧氣(或空氣)；③__________________。
查看答案為了適應(yīng)火車(chē)提速，滬寧線(xiàn)上原有的短軌已全部連接為超長(zhǎng)軌。工程技術(shù)人員常用鋁和氧化鐵在高溫條件反應(yīng)生成氧化鋁和鐵來(lái)焊接鐵軌間的縫隙，化學(xué)方程是_________________________________。
查看答案金剛石、石墨、C60都是由碳元素組成的單質(zhì)。由于金剛石和石墨中_____________________________不同,因而物理性質(zhì)有很大的差異。木炭、活性碳具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可以用來(lái)除去一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素和有臭味的物質(zhì)，木炭、活性炭的這種性質(zhì)叫做____________________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：甘肅省2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題
關(guān)于一氧化碳和二氧化碳的敘述中，正確的是（ ）
A. 都是無(wú)色有毒的氣體
B. 都是氧化物，都能與氫氧化鈣溶液反應(yīng)
C. 都能溶于水，并能使紫色石蕊試液變紅
D. 都能用碳和氧氣反應(yīng)制得
D 【解析】A、一氧化碳是有毒的氣體，而二氧化碳沒(méi)有毒，錯(cuò)誤； B、二氧化碳可以與氫氧化鈣反應(yīng)，而一氧化碳不能，錯(cuò)誤； C、二氧化碳可以與水反應(yīng)生成碳酸可以使石蕊變紅，而一氧化碳不能，錯(cuò)誤； D、碳和氧氣反應(yīng)，當(dāng)氧氣不足時(shí)生成一氧化碳，當(dāng)氧氣充足時(shí)生成的是二氧化碳，正確。故選D。將N2、CO、CO2 的混合氣體依次通入足量石灰水和灼熱CuO后，冷卻至室溫，剩余氣體是 ( )
A. N2、CO B. N2 C. CO2 D. N2、CO2
查看答案在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：下列說(shuō)法正確的是
物質(zhì) | A | B | C | D |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4 | 6 | 111 | 4 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 15 | 0 | 84 |
A. 密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于化合反應(yīng)
B. 密閉容器中發(fā)生的化學(xué)變化屬于分解反應(yīng)
C. 該反應(yīng)中A、B、C、D四種物質(zhì)(參加反應(yīng)或生成)的質(zhì)量比為26∶9∶111∶80
D. 反應(yīng)后密閉容器中A的質(zhì)量為22 g
查看答案如果要除去一氧化碳?xì)怏w中混有的少量二氧化碳，應(yīng)該采用的方法是（ ）
A. 把混合氣體點(diǎn)燃
B. 把混合氣體通過(guò)足量的石灰水
C. 把混合氣體通過(guò)灼熱的CuO粉末
D. 把混合氣體由一個(gè)容器傾倒到另一個(gè)容器里
查看答案鑒別CO、CO2兩種氣體，不可行的方法是（ ）
A. 將氣體分別通入澄清石灰水 B. 將氣體分別通入石蕊試液
C. 往兩種氣體中加入活的小害蟲(chóng) D. 將氣體分別通過(guò)灼熱的氧化銅
查看答案下列現(xiàn)象可用質(zhì)量守恒定律解釋的是：（ ）
A. 10g水受熱變成10g水蒸氣
B. 紙?jiān)诳諝庵腥紵蠡癁榛覡a，灰燼質(zhì)量比紙的質(zhì)量小
C. 5g蔗糖溶于95g水中，總質(zhì)量為100g
D. 50ml水加入50ml酒精，總體積約為100 ml
查看答案 試題屬性
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期內(nèi)部摸底（二、3月）化學(xué)試卷 題型：單選題
請(qǐng)依據(jù)下列信息回答有關(guān)問(wèn)題:
Cl2是一種黃綠色、具有刺激性氣味、有毒的氣體,其密度比空氣的密度大。能與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氯化鈉、次氯酸鈉(NaClO)和水。Cl2可用于漂白紙張,布匹以及消毒飲用水等。在實(shí)驗(yàn)室里常用下述反應(yīng)制取氯氣: Mno2+4HCI(濃)= MnCl2+2H 20 +Cl2
(1)寫(xiě)出氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________;生成物中氯元素的化合價(jià)分別為_(kāi)_____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室選擇A發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是____________
(3)如圖所示,在實(shí)驗(yàn)室里制取氯氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是________(填字母);收集氯氣選用D裝置,請(qǐng)推測(cè)其中氫氧化鈉溶液的作用是____________________
(4)如圖所示,若選用B、E組合在實(shí)驗(yàn)室可制取________氣體,反應(yīng)方程式為_(kāi)___________
(5)25g大理石與稀鹽酸完全反應(yīng)后,可生成二氧化碳?xì)怏w8.8g,請(qǐng)計(jì)算大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)____________。
Cl2+2NaOH=NaCl+NaCl0+H2O +1、-1 反應(yīng)物狀態(tài)是固態(tài),反應(yīng)條件是加熱 C 吸收氯氣,防止其污染環(huán)境 02 2H2O2=2H20+02↑ 80% 【解析】（1）此題考查化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)。此題要求會(huì)書(shū)寫(xiě)信息方程式，并能依次寫(xiě)出生成物中氯元素的化合價(jià)。 （2）此題考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路。 （3）此題考查實(shí)驗(yàn)室制取氣體的思路的理解和應(yīng)用。因?qū)嶒?yàn)室制取氯氣是用加...NaOH是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑
(1)向在空氣中長(zhǎng)期敞口放置的NaOH溶液中滴加鹽酸時(shí),意外發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,請(qǐng)解釋其原因
__________________
(2)怎樣檢驗(yàn)長(zhǎng)期敞口放置的NaOH溶液中是否還有NaOH。(寫(xiě)出方法、現(xiàn)象、結(jié)論)
__________________
查看答案在充滿(mǎn)CO2的鋁制易拉罐中加入過(guò)量NaOH溶液后封口,易拉罐立即變癟。請(qǐng)寫(xiě)出其原因 __________________。一會(huì)兒易拉罐又鼓起,因?yàn)锳l與NaOH溶液反應(yīng)生成了H2和 NaAlo 2。寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________________
查看答案(1)畫(huà)出只證明二氧化碳密度大于空氣的圖。________________________
(2)如圖所示是“鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測(cè)定”的實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①寫(xiě)出鐵釘與硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式,并簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象__________________
②該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊耱?yàn)證質(zhì)量守恒定律?__________________
查看答案請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理。
(1)乙醇(化學(xué)式為C2H5oH)用作燃料。________________________
(2)電解食鹽水可得到燒堿、氫氣和氯氣。________________________
查看答案有一包白色粉末，可能含有碳酸鈣、碳酸鈉和氫氧化鈉中的一種或幾種，某學(xué)生為了確定其組成，作如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行推斷：
（1）在試管中加入少量粉末，注入足量的蒸餾水充分振蕩，得到無(wú)色透明溶液；
（2）�。�1）中少量溶液，滴入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生；
（3）取（1）中少量溶液，滴入石蕊，溶液變藍(lán)色；
則該白色粉末一定含有________，可能含有________。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：河南省2018屆九年級(jí)下學(xué)期內(nèi)部摸底（二、3月）化學(xué)試卷 題型：單選題
右圖是A﹑B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)，下列說(shuō)法正確的是【 】
A．20℃時(shí),A、B兩物質(zhì)的溶解度相等
B．30℃時(shí)，A﹑B飽和溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
C．升高溫度能使接近飽和的A溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>
D．當(dāng)B中含有少量A時(shí),可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純B。
B 【解析】此題考查溶解度曲線(xiàn)的應(yīng)用。A中在20℃時(shí)兩物質(zhì)的溶解度不相等；C中應(yīng)用降低溫度的方法才能將該物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變?yōu)轱柡腿芤�；D中提純物質(zhì)A時(shí)才采用冷卻熱飽和溶液法 ，所以該題說(shuō)法正確的應(yīng)選B。用來(lái)檢測(cè)水中磷元素含量的試劑是鉬酸銨[化學(xué)式(NH4)2M04]。有關(guān)它的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 鉬酸銨這種物質(zhì)由四種元素組成
B. 一個(gè)鉬酸銨分子中含有15個(gè)原子
C. 鉬酸銨是一種化合物
D. 在鉬酸銨中，鉬元素的化合價(jià)為+4價(jià)
查看答案生活中的下列現(xiàn)象不能說(shuō)明氣體溶解度隨溫度升高而減小的是（ ）
A．燒開(kāi)水時(shí)，沸騰前有氣泡逸出
B．陽(yáng)光充足時(shí)，充滿(mǎn)水的魚(yú)缸壁上有小氣泡
C．啟開(kāi)啤酒瓶蓋，有大量泡沫溢出
D．夏季黃昏時(shí)，池塘里的魚(yú)浮出水面
查看答案下列各組物質(zhì)中,按照混合物、氧化物、單質(zhì)的順序排列的是
A. 稀鹽酸、干冰、金剛石 B. 冰水混合物、液氧、火堿
C. 碘酒、高錳酸鉀、鎂 D. 加碘食鹽、水、氧化鐵
查看答案下列歸納中有錯(cuò)誤的一組是
A. 常見(jiàn)的氮肥:尿素、氨水
B. 常見(jiàn)干燥劑:固體氫氧化鈉、濃硫酸
C. 常見(jiàn)的還原劑:一氧化碳、二氧化碳
D. 常見(jiàn)的合金:生鐵、鋼
查看答案下列物質(zhì)長(zhǎng)期暴露在潮濕的空氣中,質(zhì)量會(huì)增加且沒(méi)有變質(zhì)的是
A. 燒堿固體 B. 濃硫酸 C. 濃鹽酸 D. 生石灰
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省臨沂市業(yè)水平�；瘜W(xué)擬題 題型：簡(jiǎn)答題
鈉與水反應(yīng)生成NaOH和H2（2Na+2H2O=2NaOH+H2↑），現(xiàn)向95.6克水中加入4.6克鈉，充分反應(yīng)(有水剩余)。
求：(1)生成NaOH的質(zhì)量是多少？
(2)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
(1) 8.0g;(2) 8%。 【解析】 試題分析：這是一道利用化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的試題，難度適中。非常明顯，我們明白此反應(yīng)沒(méi)有在教材中出現(xiàn)過(guò)，但方程式已經(jīng)給出了。只要牢記水是過(guò)量的，化學(xué)計(jì)算中是按照不過(guò)量的物質(zhì)進(jìn)行計(jì)算，所以(1)提出的氫氧化鈉應(yīng)該按照參與反應(yīng)的金屬鈉的質(zhì)量進(jìn)行計(jì)算，列出相關(guān)的方程式和比例，不難可以求出氫氧化鈉的質(zhì)量為8.0g。關(guān)于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=溶質(zhì)...某化學(xué)興趣小組向一定量碳酸鈉溶液中加入50g的稀鹽酸，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成如曲線(xiàn)，請(qǐng)回答：
(1)反應(yīng)過(guò)程中共產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為_(kāi)_______。
(2)計(jì)算所用稀鹽酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______。(結(jié)果精確到0.1℅)
查看答案結(jié)合如圖1幾種實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問(wèn)題： 
(1)寫(xiě)出編號(hào)儀器的名稱(chēng)：①________，②________．
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_______；用A裝置制取二氧化碳，收集氣體時(shí)，集氣瓶中導(dǎo)氣管口應(yīng)處的位置是________(選填“a”或“b”)，此裝置不能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，若要隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生或停止，應(yīng)選用的裝置是________(填寫(xiě)字母)．
(3)若用圖2裝置檢驗(yàn)制取的二氧化碳?xì)怏w中是否含有氯化氫和水蒸氣，寫(xiě)出氣體通過(guò)裝置的接口順序________(用“a”、“b”、“c”、“d”表示)．
查看答案某校實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭�，其殘缺的�?biāo)簽中只剩下“鈉”和“10%”字樣，已知它是初中化學(xué)常用的試劑，小強(qiáng)和小華同學(xué)對(duì)這瓶試劑很感興趣，決定對(duì)其成分進(jìn)行探究：
(1)【提出問(wèn)題】這瓶試劑可能是什么溶液呢？
【交流討論】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是_______ ．
A. 酸 B. 堿 C. 鹽
(2)【查閱資料】Ⅰ、初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3 ．
Ⅱ、測(cè)定室溫(20℃)時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：
物質(zhì) | NaCl | NaOH | Na2CO3 | NaHCO3 |
溶解度/g | 36 | 109 | 215 | 9.6 |
【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是________．
(3)【作出猜想】①可能是NaOH溶液；②可能是________溶液；③可能是NaCl溶液
(4)【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
①小強(qiáng)取樣品少量，滴加無(wú)色酚酞試液，液體變紅色他認(rèn)為猜想①正確，他的判斷是不合理的，原因是________．
②小華為了檢驗(yàn)該溶液到底是什么又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：取樣品于試管中，滴加氯化鈣溶液，有白色沉淀生成．猜想②正確．反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
查看答案水與生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．請(qǐng)回答：
（1）下列物質(zhì)溶于水后溶液溫度明顯降低的是 （填序號(hào)）．
A．氫氧化鈉 B．氯化鈉 C．硝酸銨 D．濃硫酸
（2）小明去金牛湖游玩時(shí)，裝了一瓶金牛山下的泉水，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水．
請(qǐng)回答：
Ⅰ．進(jìn)行操作①時(shí)，需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、 ．
Ⅱ．取適量清水于試管中，加入少量 ，振蕩，發(fā)現(xiàn)有少量泡沫且有浮渣產(chǎn)生，
說(shuō)明清水是硬水．
Ⅲ．下列敘述中不正確的是 ．
A．水是一種最常用的溶劑
B．工業(yè)廢水經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放
C．合理使用農(nóng)藥、化肥，以免造成水體污染
D．自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水
Ⅳ．若用制得的蒸餾水配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液，應(yīng)量取 mL的水．
（3）能說(shuō)明水是由氧元素和氫元素組成的實(shí)驗(yàn)是 （填序號(hào)）．
A．氫氣在氧氣中燃燒 B．氫氣在氯氣中燃燒
C．水的凈化 D．水的電解．
查看答案某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)了如右圖Ⅰ所示的裝置，探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，其中A是底面積為5cm2、圓筒狀玻璃容器（帶密封蓋），上面標(biāo)有以cm為單位的刻度，B是帶刻度的敞口玻璃管（其他輔助裝置略）。他們的操作過(guò)程如下：
a．連接裝置
b． ；
c．加入水并調(diào)整B的高度，使A、B兩側(cè)液面相平，此時(shí)A中的液面于刻度15cm處；
d．將過(guò)量的白磷放在惰性電熱板上，蓋緊密封蓋；
e．通電加熱白磷至充分反應(yīng)；
（1）操作b為： ；
（2）操作e 過(guò)程中的現(xiàn)象：① ，② ，該反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式為 ；
（3）在操作e結(jié)束后，還需等待至 后，并調(diào)整 （填A(yù)或B）使 ；
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，裝置A中的液面的刻度約為 cm（填整數(shù)）。
（5）圖Ⅰ、圖Ⅱ均不僅可以說(shuō)明氧氣占空氣的體積分?jǐn)?shù)，還可以說(shuō)明氮?dú)庠搶?shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)鈅________（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)______ （填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論。若使用圖Ⅱ裝置最終實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是 ， (寫(xiě)兩點(diǎn)即可) ；
（6）相比較圖Ⅱ而言，圖Ⅰ優(yōu)點(diǎn)是 。
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