現(xiàn)有A,B,C,D,E五種物質(zhì),其微觀示意圖見(jiàn)下表,仔細(xì)觀察后回答下列相關(guān)問(wèn)題:
(1)A物質(zhì)化學(xué)式量是 ;
(2)屬于有機(jī)物的是 (填序號(hào));
(3)標(biāo)出D物質(zhì)中氧元素的化合價(jià) ;
(4)在一定條件下,1.7g A物質(zhì)和2.4g B物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成2.7g D物質(zhì)和另一種物質(zhì),則該物質(zhì)中含有 種元素;
(5)C物質(zhì)在足量的B物質(zhì)中完全燃燒生成D和E,其化學(xué)方程式是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(2分)下圖是某原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題
該原子最外層電子數(shù)為 ,
由該數(shù)字你能獲得的一條信息是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(2分)物質(zhì)的性質(zhì)很大程度上決定了物質(zhì)的用途。以下是生產(chǎn)、生活中一些物質(zhì)的用途:
①銅制成導(dǎo)線 ②氫氧化鈉去除油污 ③氧氣用于醫(yī)療急救
④金剛石用于裁玻璃 ⑤石墨可制鉛筆芯 ⑥碳酸氫鈉用于治療胃酸過(guò)多
請(qǐng)你從用途中體現(xiàn)出的主要性質(zhì)角度,將上述用途平均分為兩類:
其中一類的分類標(biāo)準(zhǔn)是(1)___________________,包括事例為(2)__________(填序號(hào))。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
茂名是著名的水果之鄉(xiāng),盛產(chǎn)荔枝,荔枝的部分營(yíng)養(yǎng)成分如圖.請(qǐng)回答:
①圖中鈣、鉀、鐵、硒等指的是 .
A.原子 | B.分子 | C.離子 | D.元素 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
氟氯代烷(商品名為氟利昂)在歷史上是有名的制冷劑,它是在一定條件下用氟、氯原子取代CH4中的氫原子制得,如CF2Cl2、CFCl3等都屬于氟氯代烷.在20世紀(jì)七八十年代科學(xué)家認(rèn)識(shí)到氟氯代烷是破壞地球生命的“保護(hù)神”﹣﹣高空臭氧層的主要物質(zhì),氟氯代烷上升到高空后,在紫外線的照射下分解出氯原子,參與破壞臭氧的反應(yīng):
①Cl+O3=ClO+O2;②O3O2+O;③ClO+O=Cl+O2;
總反應(yīng):2O3=3O2
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)結(jié)果是O3變成了O2,Cl在其中起 作用.
(2)已知:氟氯代烷破壞臭氧的能力與化合物中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)成正比.請(qǐng)分析氟氯代烷破壞臭氧的能力CFCl3 CF2Cl2(填“>”、“=”或“<”)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(3分)根據(jù)下列微觀示意圖回答問(wèn)題:
(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式。
(2)請(qǐng)從微觀角度分析,甲和乙均屬于混合物的判斷依據(jù)是什么?
(3)寫出檢驗(yàn)生成物的化學(xué)方程式。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分)現(xiàn)有CO2、H2O、CH4、NO2(二氧化氮)、O3、SO2、NO(一氧化氮)等七種物質(zhì)。
(1)其中不屬于氧化物的是 。
(2)二氧化硫與二氧化碳一樣,都能與水發(fā)生化合反應(yīng)。請(qǐng)寫出二氧化硫與水反應(yīng)的生成物的化學(xué)式 。
(3)一氧化氮與氧氣化合可生成二氧化氮,請(qǐng)寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
(4分).(1)工業(yè)上常用稀鹽酸來(lái)除鐵銹(Fe2O3),
反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)下圖是某一反應(yīng)的微觀過(guò)程。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
按右表提供的信息,以下判斷正確的是
A.第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次救增多 |
B.第二周期的Li、Be和B均為金屬元素 |
C.Mg2+、H+最外層電子數(shù)分別為2和0 |
D.Na+和Al3+的核外電子數(shù)相同 |
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