【題目】遠到恒星、行星，近到樹木、花草，物質世界一刻不停地發(fā)生著變化．下列過程只發(fā)生了物理變化的是（ ）
A.稻草造紙
B.鋼鐵生銹
C.冶煉金屬
D.沙子變成了沙雕

【答案】D
【解析】解：A、稻草造紙有新物質生成，屬于化學變化，故A錯；
B、鋼鐵生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質，屬于化學變化，故B錯；
C、冶煉金屬是利用還原劑與金屬的化合物反應，屬于化學變化，故C錯；
D、沙子變成了沙雕只是形狀的改變，屬于物理變化，故D正確．
故選D．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】把雞蛋放在下列某物質中．可以制作“無殼雞蛋”．該物質是（ ）
A.食鹽
B.白酒
C.食醋
D.醬油

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列洗滌方法中，利用乳化原理的是（ ）
A.用食醋除水垢
B.用洗潔精清洗油污
C.用汽油清洗油漬
D.用稀鹽酸除鐵銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】對于碘缺乏疾病的防治措施主要是在食鹽中加碘，這里的“碘”應理解為（ ）
A.元素
B.分子
C.原子
D.離子

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質中，屬于純凈物的是（ ）
A.天然氣
B.澄清石灰水
C.生鐵
D.液氧

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】學習化學我們要經(jīng)常做實驗．下列實驗操作正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】高氯酸按（NH4ClO4）是一種火箭推進劑，當它發(fā)生分解反應時．不能生成的物質是（ ）
A.O2
B.N2
C.CO2
D.Cl2

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明同學在做家庭實驗時，不小心將過氧化氫溶液濺到媽媽剛剛切好的土豆絲上，發(fā)現(xiàn)土豆絲上立即冒氣泡，激發(fā)了小明的探究欲望，請你參與小明的探究． 【猜想】土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑
（1）【實驗】設計并完成下表所示的探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論或總結

結論

總結

實驗一

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條

有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃

過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 ．

土豆絲可作過氧化氫分解的催化劑

實驗二

向盛水的試管中加入土豆絲，伸入帶火星的木條

沒有明顯現(xiàn)象

水和土豆絲不能放出氧氣

實驗三

取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，加入土豆絲，伸入帶火星的木條

土豆絲能加快過氧化氫的分解

①請你幫小明同學填寫上表中未填完的空格
②在小明的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是 ．
（2）【反思】小英同學認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)的“總結”，她補充設計了兩個方面的探究實驗，最終完全證明猜想是正確的： 第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量，其目的是：；
第二方面的實驗是利用“實驗三”反應后試管內(nèi)的剩余物繼續(xù)實驗．傾倒掉反應后的液體，向剩余的固體中重新加人過氧化氫溶液，有大量氣泡產(chǎn)生，說明土豆絲 ．
（3）【結論】通過上述同學所做的實驗，我們知道了土豆絲可以作為過氧化氫制取氧氣的催化劑，請你寫出該反應表達式 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述屬于化學變化的是（ ）
A.石蠟熔化成液體
B.稀釋濃鹽酸
C.碘的升華
D.生石灰遇水轉變?yōu)槭焓?/span>

查看答案和解析>>

同步練習冊答案