1.在10-9~10-7m范圍內(nèi),對原子、分子進行操縱的納米超分子技術往往能實現(xiàn)意想不到的變化.如納米銅顆粒一遇到空氣就會劇烈燃燒,甚至發(fā)生爆炸.下列說法正確的是( 。
A.納米銅屬于化合物
B.納米銅顆粒比普通銅更易與氧氣發(fā)生反應
C.納米銅無需密封保存
D.納米銅與普通銅所含銅原子的種類不同

分析 利用題干中的信息可知納米銅也是銅,但易于氧氣反應并且速度很快,利用此知識解決判斷即可.

解答 解:A、納米銅和普通銅都是由銅元素組成,故納米銅屬于單質(zhì),故A錯誤;
B、普通銅加熱才能與氧氣反應,而納米銅很易于氧氣反應,故B正確;
C、納米銅很易與氧氣反應,應密封保存,故C錯誤;
D、納米銅和普通銅中都屬于銅元素,所以銅原子結構相同,故D錯誤.
故選:B.

點評 該題是一道信息給予題,關鍵是對題干知識的整理,并與所學知識的關聯(lián)性的掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.唾液中含有較多的淀粉酶,新鮮豬肝中含有較多的過氧化氫酶,酶的催化作用具有高效性和專一性等特點.取五支試管,分別加入2.0mL 30%的過氧化氫溶液,實驗如表:
編號往試管中加入的物質(zhì)實驗結果
11.0mL唾液 無氣泡
2銹鐵釘少量氣泡
3兩小塊新鮮豬肝大量氣泡
4兩小塊新鮮豬肝,0.5mL的鹽酸(pH=2)無氣泡
5兩小塊新鮮豬肝,0.5mL的氫氧化鈉溶液(pH=13) 無氣泡
試回答下列問題:
(1)實驗中產(chǎn)生的氣泡的化學成分是氧氣,能促進過氧化氫分解的物質(zhì)有銹鐵釘、新鮮豬肝.
(2)1號試管和3號試管的實驗結果比較,可說明酶具有專一性;2號試管和3號試管的實驗結果比較,可以說明酶具有高效性.
(3)3號和4號、5號試管的實驗結果比較,可以說明強酸和強堿會破壞酶的活性.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.請從C、H、O、S、P、Na、Ca等7種元素中選擇適當元素,用化學用語完成填空:
(1)維持生命之氣O2;
(2)紅磷在氧氣中燃燒冒出白煙,“白煙”是P2O5;
(3)農(nóng)業(yè)上用于改良酸性土壤的物質(zhì)是Ca(OH)2;
(4)不需要加熱就可以在實驗室制取氧氣的物質(zhì)是H2O2

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.冬天煤爐取暖時和,如果不注意通風換氣,易產(chǎn)生一種能使人體中毒的氣體( 。
A.二氧化碳B.一氧化碳C.二氧化硫D.二氧化氮

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

16.如圖所示是某“取暖片”外包裝的圖片.該“取暖片”中發(fā)熱劑的主要成分有鐵粉、活性炭、氯化鈉、水等,其原理是鐵生銹放熱. 
(1)發(fā)熱劑需接觸到空氣才會發(fā)熱,原因是鐵要與水、氧氣等物質(zhì)共同作用才會生銹.
(2)發(fā)熱劑成分中氯化鈉的作用是加速鐵粉生銹,更快地放出熱量.
(3)應用金屬活動性順序能幫助我們進一步學習金屬性質(zhì).
已知下列各組物質(zhì)間均能發(fā)生置換反應.                   
A.Fe 和CuSO4 溶液      B.Mg和MnSO4 溶液
C.Mn和FeSO4 溶液
①寫出Mn 和FeSO4 溶液反應的化學方程式Mn+FeSO4═Fe+MnSO4
②Mn、Fe、Mg、Cu四種金屬活動性由強到弱的順序是Mg>Mn>Fe>Cu.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.節(jié)假日外出旅游是許多人喜愛的一種休閑方式.
(1)旅游時,多數(shù)人喜歡攜帶輕便耐摔的塑料水杯,塑料屬于①(填序號).
①合成材料     ②金屬材料     ③復合材料
(2)為防止旅途皮膚意外擦傷感染,常備有碘酒,碘酒中的溶劑是酒精.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.植被的破壞容易引發(fā)泥石流,對泥石流的防治工作,我們可以做一些力所能及的事.下列行為不恰當?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.打草稿紙時充分利用紙張的正、反面B.就餐時使用一次性筷子和紙杯C.旅行時愛護樹木,不踐踏草坪D.將舊報紙送到回收站

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列能用質(zhì)量守恒定律解釋的是( 。
A.將5 g鐵和5 g銅混合加熱后,物質(zhì)的總質(zhì)量為10 g
B.5 mL水加入另外5 mL水中,總體積為10 mL
C.5 g硫和5 g氧氣完全反應后,生成物質(zhì)量為10 g
D.5 g冰受熱變成5 g水

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.下列降低水的硬度方法中,可行的是( 。
A.蒸餾B.降溫C.過濾D.吸附

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同步練習冊答案