【題目】氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見(jiàn)的兩種重要物質(zhì)。請(qǐng)你參與下列氧氣和二氧化碳有關(guān)制備、轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)。

實(shí)驗(yàn)室制取氧氣和二氧化碳

（1）用高錳酸鉀制取氧氣發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____，基本反應(yīng)類(lèi)型是_____。

（2）如果要制得較純凈的氧氣，應(yīng)該選擇裝置_____收集（填上述裝置圖中序號(hào)，下同）。

（3）制取二氧化碳，可選擇圖示中_____與F組合為裝置，該反應(yīng)化學(xué)方程式是_____。

（4）向B中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是_____。該裝置中涉及的玻璃儀器有導(dǎo)氣管和_____、_____。

【答案】2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 分解反應(yīng) C B CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑ 檢查裝置的氣密性 長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶

【解析】

（1）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；

該反應(yīng)是一種物質(zhì)反應(yīng)生成三種物質(zhì)，符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)，故填分解反應(yīng)。

（2）氧氣不易溶于水，所以可用排水法收集較為純凈的氧氣，故填C。

（3）在實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石（主要成分是碳酸鈣）與稀鹽酸反應(yīng)來(lái)制取二氧化碳，同時(shí)生成氯化鈣和水，該反應(yīng)屬于固液常溫型，選擇裝置B做發(fā)生裝置，故填B；

碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫(xiě)為：CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。

（4）向B中加入藥品前的一步實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置的氣密性，故填檢查裝置的氣密性；

由圖可知，該裝置中涉及的玻璃儀器有導(dǎo)氣管和長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶，故填長(zhǎng)頸漏斗、錐形瓶。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】填寫(xiě)下列表格：

化學(xué)符號(hào)

①_____

2N

③_____

④_____

標(biāo)出小蘇打中碳元素的化合價(jià)

名稱(chēng)或意義

磷元素

②_____

3個(gè)過(guò)氧化氫分子

碘酒中的溶質(zhì)

⑤_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】菱鎂礦的主要成分是MgCO3，為了分析某菱鎂礦中MgCO3的含量，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．取10克菱鎂礦樣品，向其中逐滴加入未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H2SO4溶液，生成的氣體全部用NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質(zhì)量記錄如表：

加入H2SO4溶液的質(zhì)量/g

50

100

150

200

NaOH溶液增加的質(zhì)量/g

2.2

4.4

4.4

4.4

（假設(shè)菱鎂礦中的雜質(zhì)不溶于水，不與酸發(fā)生反應(yīng)．）

（1）10克菱鎂礦與H2SO4溶液完全反應(yīng)，生成CO2的質(zhì)量為_____．

（2）該菱鎂礦中MgCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____

（3）該實(shí)驗(yàn)研究中所用H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)：請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）t1℃時(shí)A物質(zhì)的飽和溶液中溶液質(zhì)量與溶劑質(zhì)量的比（最簡(jiǎn)比）_____。

（2）B物質(zhì)中混有少量A物質(zhì)時(shí)，可采用_____ 方法得到較純凈的B物質(zhì)。

（3）t1℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)升溫到t2℃此時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煤氣中添加少量有特殊臭味的乙硫醇（C2H5SH）可提示煤氣是否泄漏．乙硫醇在煤氣燃燒過(guò)程中也可充分燃燒，化學(xué)方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O．下列敘述不正確的是（　�。�

A. X為SO2

B. 乙硫醇由三種元素組成

C. 乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為62g

D. 乙硫醇不充分燃燒也可能產(chǎn)生CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中，不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是水的電解實(shí)驗(yàn)中對(duì)得到氣體檢驗(yàn)的操作。

（1）操作中，盛氧氣的管口向上，盛氫氣的管口向下，其主要原因是 。

（2）檢驗(yàn)氫氣時(shí)，如果發(fā)生 聲，表明氫氣不純，聲音___________，則表示氫氣比較純，混有空氣（或氧氣）的氫氣，點(diǎn)燃時(shí)易發(fā)生_________，所以點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ獧z驗(yàn)氫氣的 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四個(gè)圖象能正確反映對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作的是（　　）

A. 向一定質(zhì)量的稀鹽酸和氯化銅的混合溶液中加入氫氧化鈉溶液

B. 一定質(zhì)量稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C. 等質(zhì)量鎂、鋅分別和足量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸反應(yīng)

D. 某溫度時(shí)，向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量氧化鈣，再恢復(fù)到原溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生石灰常用作食品干燥劑，干燥劑包裝袋上除了標(biāo)明主要成分為生石灰外，還提醒人們注意：不可食用、不可浸水、不可開(kāi)袋、不可玩耍、兒童勿取。

（1）如圖是鈣的原子結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法不正確的是_____。

A 鈣屬于金屬元素 B 鈣原子的質(zhì)子數(shù)為20

C 鈣離子的符號(hào)為Ca2﹣ D 鈣在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

（2）同學(xué)們將一袋干燥劑倒入一定量的水中，發(fā)現(xiàn)生石灰開(kāi)始“沸騰”，咕嘟咕嘟冒泡，不時(shí)有白色水蒸氣冒出，充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾，得到白色沉淀和濾液。通過(guò)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知生石灰遇水后會(huì)_____（選填“放熱”或“吸熱”）。生石灰干燥劑不可浸水的原因是_____（用化學(xué)方程式表示）

（3）同學(xué)們想知道所得白色沉淀的成分，進(jìn)行了如下探究：

（提出問(wèn)題）白色沉淀中含有哪些物質(zhì)？

（猜想假設(shè)）猜想1：只含有氫氧化鈣；猜想2：只含碳酸鈣；猜想3：含有氫氧化鈣和碳酸鈣。

（活動(dòng)探究）同學(xué)們進(jìn)行了如表所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將下表填寫(xiě)完整。

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

解釋

取少量樣品于試管中，加入足量的稀鹽酸

有氣泡產(chǎn)生

化學(xué)方程式：_____

取少量樣品于試管中，加入適量水，充分?jǐn)嚢韬�，再滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液

呈_____色

_____

（結(jié)論）猜想_____合理。

（4）工業(yè)上用高溫煅燒石灰石的方法來(lái)制取生石灰，若用該方法制取11.2kg氧化鈣，理論上至少需要含80%碳酸鈣的石灰石的質(zhì)量是多少_____？

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