8.如圖為物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系.

X為紅色的金屬單質(zhì),A、D、F、Y、Z為氣體,A、B、D、E為常見的氧化物,C是一種不含金屬元素的鹽,H可用新制Cu(OH)2檢驗(yàn).(部分反應(yīng)的條件、生成物略去)
(1)化學(xué)式:CNH4HCO3、GCu2(OH)2CO3
(2)大氣中D含量過高會危害環(huán)境,請?zhí)岢鲆粭l降低大氣中D含量的措施植樹造林.
(3)反應(yīng)④的方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2;關(guān)于④的說法錯誤的是C(填字母編號).
A.可實(shí)現(xiàn)無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物       B.能為生命活動提供營養(yǎng)物質(zhì)
C.可實(shí)現(xiàn)化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮?nbsp;        D.可保持大氣某些物質(zhì)含量相對穩(wěn)定
(4)一定條件下,D、Z可以合成甲醇(CH4O),則參加反應(yīng)D與Z的質(zhì)量比為22:3.

分析 根據(jù)X為紅色的金屬單質(zhì),所以X是銅,A、D、F、Y、Z為氣體,A、B、D、E為常見的氧化物,A、B在高溫的條件下會生成銅,結(jié)合常見的還原劑有氫氣、一氧化碳、木炭可知,所以A是一氧化碳,B是氧化銅,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,所以D是二氧化碳,E通電會生成氣體Y,所以E是水,Y是氫氣或氧氣中的一種,二氧化碳和水反應(yīng)會生成Y和H,可以判斷反應(yīng)④是植物進(jìn)行的光合作用,所以Y就是氧氣,Z是氫氣,H就是葡萄糖,C是一種不含金屬元素的鹽,所以C是一種銨鹽,在加熱的條件下又會生成水、二氧化碳和F,所以C是碳酸氫銨,F(xiàn)就是氨氣,銅和二氧化碳、水、氧氣反應(yīng)會生成堿式碳酸銅,所以G是堿式碳酸銅,然后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中驗(yàn)證即可.

解答 解:(1)X為紅色的金屬單質(zhì),所以X是銅,A、D、F、Y、Z為氣體,A、B、D、E為常見的氧化物,A、B在高溫的條件下會生成銅,結(jié)合常見的還原劑有氫氣、一氧化碳、木炭可知,所以A是一氧化碳,B是氧化銅,一氧化碳和氧化銅在加熱的條件下生成銅和二氧化碳,所以D是二氧化碳,E通電會生成氣體Y,所以E是水,Y是氫氣或氧氣中的一種,二氧化碳和水反應(yīng)會生成Y和H,可以判斷反應(yīng)④是植物進(jìn)行的光合作用,所以Y就是氧氣,Z是氫氣,H就是葡萄糖,C是一種不含金屬元素的鹽,所以C是一種銨鹽,在加熱的條件下又會生成水、二氧化碳和F,所以C是碳酸氫銨,F(xiàn)就是氨氣,銅和二氧化碳、水、氧氣反應(yīng)會生成堿式碳酸銅,所以G是堿式碳酸銅,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確,所以C是NH4HCO3,G是Cu2(OH)2CO3
(2)植物通過光合作用可以吸收二氧化碳,放出氧氣,所以大氣中二氧化碳含量過高會危害環(huán)境,降低大氣中二氧化碳含量的措施有:植樹造林;
(3)通過推導(dǎo)可知,D是二氧化碳,E是水,水和二氧化碳在光合作用的條件下通過葉綠體生成葡萄糖和氧氣,化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠體}$C6H12O6+6O2
A、二氧化碳、水是無機(jī)物,葡萄糖是有機(jī)物,通過該反應(yīng)把無機(jī)物合成了有機(jī)物,故A正確;
B、葡萄糖可以為人體的活動提供能量,故B正確;
C、光合作用是將光能轉(zhuǎn)化成了化學(xué)能,故C錯誤;
D、該反應(yīng)吸收了空氣中的二氧化碳,放出了氧氣,可以保證大氣中二氧化碳和氧氣含量的相對平衡,故D正確;
故選:C;
(4)一定條件下,D、Z可以合成甲醇(CH4O)的反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成甲醇和水,化學(xué)方程式為:
CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH4O+H2O
44      6
所以參加反應(yīng)D與Z的質(zhì)量比為:44:6=22:3
故答案為:(1)NH4HCO3,Cu2(OH)2CO3;
(2)植樹造林;
(3)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+6O2,C;
(4)22:3(或44:6).

點(diǎn)評 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列四個圖象分別對應(yīng)四個變化過程的一種趨勢,其說法正確的是( 。
?①表示在等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸
?②用加熱一定質(zhì)量的氯酸鉀和二氧化錳固體混合物的方法制取氧氣
?③向一定量的硫酸和硫酸銅的混合溶液中逐滴加入10%的氫氧化鈉溶液
④向一定量的氫氧化鈉溶液中加水稀釋,溶液的pH變化.
A.上述圖象只有2個正確
B.上述圖象只有3個正確
C.上述圖象全部正確
D.若將②?中的縱坐標(biāo)改為固體總質(zhì)量,該圖象也能正確反映相應(yīng)的變化趨勢

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.對比記憶是學(xué)習(xí)化學(xué)的有效途徑,K2CO3是草木灰的一種鹽,其化學(xué)性質(zhì)和Na2CO3相似,請回答
(1)K2CO3溶液pH>7,則該鹽溶液顯堿性;
(2)實(shí)驗(yàn)室中可用一種堿和一種氧化物反應(yīng)制取K2CO3,請寫出該反應(yīng)的方程式CO2+2KOH═K2CO3+H2O;
(3)請寫出K2CO3作為反應(yīng)物之一的復(fù)分解反應(yīng)方程式K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑(合理即可).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

16.用化學(xué)符號表示:
(1)磷原子P;                   (2)2個鐵離子2Fe3+
(3)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O;    (4)缺少Zn元素,嚴(yán)重時(shí)會患侏儒癥.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.以煤為原料制取乙醇,是我國取得的又一世界成果,解決了此前燃料乙醇只能通過糧食來生產(chǎn),可能造成乙醇生產(chǎn)“與人爭糧”的局面.2017年1月11日我國利用煤產(chǎn)出合格無水乙醇產(chǎn)品.請回答下列問題:
(1)大量煤燃燒產(chǎn)生的二氧化硫、二氧化氮排放到空氣中,容易形成酸雨.
(2)乙醇燃燒的化學(xué)方程式為C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O.
(3)乙醇是世界上公認(rèn)的環(huán)保清潔燃料,全球66%乙醇作為燃料乙醇添加到汽油中.使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約石油資源、減少污染.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.化學(xué)是你、化學(xué)式我,化學(xué)深入我們生活,下列說法正確的是( 。
A.甲醛溶液能夠防腐,可用來注射白菜保鮮
B.焊接金屬時(shí)用氮?dú)庾霰Wo(hù)氣,使焊接更牢固
C.銨態(tài)氮?dú)馀c熟石灰混合使用既可以補(bǔ)充氮元素,又可以改良酸性土壤
D.碳酸氫鈉用來治療胃酸過多癥,其原理是中和反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題

20.實(shí)驗(yàn)室有一瓶溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)未知的鹽酸,小麗為了測定溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),在燒杯中配制了8g10%的氫氧化鈉溶液,然后往燒杯中逐滴滴加該鹽酸,反應(yīng)過程中溶液的pH與滴入鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,請回答下列問題:
(1)配置了8g10%的氫氧化鈉溶液,需要水的質(zhì)量為7.2g;
(2)計(jì)算該鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):(寫出計(jì)算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)與人類生活密切相關(guān),閱讀相關(guān)背景回答下列問題:
周末曉曉同學(xué)想幫父母做家務(wù),他首先為父母準(zhǔn)備了豐盛的早餐:雞蛋、高鈣牛奶、面包和蘋果.
(1)早餐中能提供豐富蛋白質(zhì)的是雞蛋、高鈣牛奶.
(2)高鈣牛奶可以為人體補(bǔ)充每天所需的鈣元素,老年人缺鈣會導(dǎo)致的疾病是(填字母序號)C.
A.貧血    B.齲齒    C.骨質(zhì)疏松
最近天氣霧霾情況嚴(yán)重,曉曉為準(zhǔn)備上班的父母準(zhǔn)備了防霾口罩.
(3)某品牌口罩的制作材料有:滌綸、活性炭、棉、塑料,其中屬于有機(jī)合成材料的是滌綸、塑料.
(4)口罩中加入活性炭主要利用活性炭的吸附性.
家里開水沒有了,曉曉準(zhǔn)備燒一些開水.
(5)曉曉發(fā)現(xiàn)燒水的水壺中有較多水垢,懷疑家里的水是硬水,他可以通過向自來水中加入肥皂水加以鑒別,用食醋可以除去水垢,醋的有效成分可用HAc表示,水垢的主要成分是碳酸鈣,其反應(yīng)原理與實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理相似,請寫出化學(xué)反應(yīng)方程式CaCO3+2HAc═CaAc2+CO2↑+H2O.
(6)生活中常采用加熱煮沸的方法降低水的硬度.
整理生活物品,曉曉發(fā)現(xiàn)家中角落堆積了一些鐵絲、鋁絲和銅絲.
(7)曉曉很容易辨別出銅絲,他依據(jù)的是銅絲是紫紅色,鐵絲和鋁絲是銀白色的;三種金屬都可拉成絲狀,利用了金屬的延展性.
(8)三種金屬都能用來制導(dǎo)線,這是利用了金屬的導(dǎo)電性;曉曉想驗(yàn)證鋁絲具有導(dǎo)熱性,可采用的實(shí)驗(yàn)方法是將鋁絲的一端在蠟燭的火焰上加熱,手拿著另一端感覺熱,可驗(yàn)證鋁絲具有導(dǎo)熱性.
(9)小小發(fā)現(xiàn)一瓶過氧化氫消毒液,用于清洗傷口時(shí)會出現(xiàn)泡沫,原因是2H2O2=2H2O+O2↑(用化學(xué)方程式解釋).
(10)小小還發(fā)現(xiàn)了一盒頭孢地尼分散片,主要成分頭孢地尼的化學(xué)式為C14H13N5O5S2,屬于有機(jī)物(填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”),其中碳、氧元素質(zhì)量比為21:10.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.科學(xué)家采用“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),可將二氧化碳在一定條件下轉(zhuǎn)化為重要的化工原料乙烯,其反應(yīng)的微觀過程如圖所示,下列說法不正確的是( 。
A.反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目均不變
B.無機(jī)物在一定條件下可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物
C.參加反應(yīng)的兩種分子的個數(shù)比是1:4
D.生成物全部是化合物

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