2．現(xiàn)有①潔凈的空氣；②水；③高錳酸鉀；④液氧四種物質(zhì)，其中屬于混合物的是①，屬于單質(zhì)的是④，屬于化合物的是②③，屬于氧化物的是②．（填序號(hào)）

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧中只含有氧元素，屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，②水、③高錳酸鉀都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物．

解答 解：混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，潔凈的空氣也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)，液氧中只含有氧元素，屬于單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，②水、③高錳酸鉀都屬于化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，水屬于氧化物；故答案為：①；④；②③；②；

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)表示下列粒子或物質(zhì)
（1）植物光合作用需要的氣體CO2
（2）2個(gè)硝酸根離子2NO3-
（3）氧化鎂中鎂元素顯正2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O
（4）硫酸鋁Al2（SO4）3．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．鐵及其合金在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛．下列關(guān)于鐵及其合金的說(shuō)法中正確的是（　　）
A．鐵是地殼中含量最豐富的金屬元素
B．不銹鋼的抗腐蝕性好，可用于制造醫(yī)療器械
C．鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成氧化鐵
D．鐵生銹是鐵與空氣中的氧氣、二氧化碳、水發(fā)生緩慢氧化的過(guò)程

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．根據(jù)對(duì)蠟燭、木炭、鐵在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)（如圖所示）的回憶，按要求回答問(wèn)題．

（1）木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．
（2）做鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，如果沒(méi)有預(yù)先在集氣瓶?jī)?nèi)裝少量的水或細(xì)沙子，可能產(chǎn)生的后果是集氣瓶被炸裂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（3）以上三個(gè)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)，在反應(yīng)中氧氣提供氧，具有氧化性．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列是生活與生產(chǎn)中熟悉的變化，你認(rèn)為不是化學(xué)變化的是（　�。�
A．食物腐爛B．鐵鍋生銹C．工業(yè)制取氧氣D．動(dòng)植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列反應(yīng)既不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)的是（　�。�
A．硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫
B．氧化鈣+水→氫氧化鈣
C．甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行氧氣制取的探究，請(qǐng)你分析并填空．

（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①長(zhǎng)頸漏斗，②集氣瓶．
（2）若實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和催化劑二氧化錳加熱制取較純凈的氧氣，則選用的制取裝置組合是AE，用此方法收集氧氣是利用了氧氣的物理性質(zhì)．證明氧氣已集滿的現(xiàn)象是若用G裝置收集氧氣，則氧氣從a端（填a或b）進(jìn)入．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2KClO$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（3）實(shí)驗(yàn)室用F裝置制取氧氣的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)速率．該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（4）選用B裝置來(lái)制取氧氣時(shí)，小明是“將二氧化錳加入裝有過(guò)氧化氫溶液的錐形瓶中”，小亮是“把過(guò)氧化氫溶液緩緩加入盛有少量二氧化錳的錐形瓶中”，為得到平穩(wěn)的氧氣流，小亮（填小明或小亮）的操作更好．
【實(shí)驗(yàn)反思】
在清洗試管中的反應(yīng)物殘留物時(shí)，有的同學(xué)發(fā)現(xiàn)水溶液出現(xiàn)紫紅色，有的發(fā)現(xiàn)水溶液呈墨綠色（錳酸鉀溶于水所致），且同時(shí)有黑色的粉末狀固體．你對(duì)水溶液出現(xiàn)紫紅色這一現(xiàn)象的解釋是剩余的高錳酸鉀粉末溶于水產(chǎn)生的，為了分離、回收反應(yīng)殘留物中的黑色粉末狀固體，需對(duì)混合物溶液進(jìn)行過(guò)濾．過(guò)濾操作時(shí)，需將圓形濾紙折疊．下列濾紙折疊過(guò)程圖示中，正確的是乙（選填“甲”或“乙”）．

甲：A→B→D乙：A→B→C
有同學(xué)發(fā)現(xiàn)，將混合物溶液過(guò)濾后溶液仍然有些渾濁，請(qǐng)你寫出一個(gè)可能的原因?yàn)V紙破損．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．?dāng)?shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：
①3個(gè)鐵離子3Fe3+；②正3價(jià)的鋁元素$\stackrel{+3}{Al}$；2個(gè)氫分子2H2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
①2個(gè)氮原子2N   
②二氧化碳CO2
③2個(gè)鎂離子2Mg2+    
④保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H2O
⑤如表示的粒子符號(hào)Al3+．

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