分析 (1)根據(jù)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的步驟分析解答需要的儀器.
(2)量筒從下到上刻度增大,此量筒1個(gè)小刻度為1mL,用量筒量取液體讀數(shù)時(shí),視線要與量筒內(nèi)液面的凹液面的最低處保持水平,即眼睛、刻度、凹液面的最低處三點(diǎn)一線,再讀出所取液體的體積數(shù).
(3)根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,考慮游碼的讀數(shù)方法.
解答 解:(1)在配制溶液時(shí)需用玻璃棒攪拌加速溶解.故填:玻璃棒;攪拌,加速溶解;
(2)根據(jù)圖示,溶液的體積在20mL刻度以上,1個(gè)小刻度為1mL,總共有2個(gè)小刻度,所以量筒所盛液體的體積為82mL;故填:82mL;
(3)稱量氯化鈉的質(zhì)量讀數(shù)如圖3所示,根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,結(jié)合游碼的讀數(shù)方法,故其中正確的是A.
故答案為:
(1)玻璃棒;加快溶解 (2)82.0mL;(3)A.
點(diǎn)評(píng) 本題有助于學(xué)生綜合能力的提高.該題以溶液配制為載體,考查了儀器的名稱與用途、操作的步驟、錯(cuò)誤或不規(guī)范操作引起的溶質(zhì)質(zhì)量變化、量筒的讀數(shù)等問題,解答時(shí)要看清圖示,結(jié)合具體知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行解答..
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2-2個(gè)氧原子 | B. | 2H2O-2個(gè)水分子 | C. | 3H-3個(gè)氫元素 | D. | Na-鈉離子 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 淀粉遇到碘酒和碘水都會(huì)變藍(lán) | |
B. | 生石灰和氫氧化鈉放入水中都出現(xiàn)放熱現(xiàn)象 | |
C. | 濃鹽酸和濃硫酸長(zhǎng)期露置在空氣中濃度均降低 | |
D. | 蠟燭剪去燈芯后和罩在玻璃杯中都會(huì)熄滅 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
國(guó)家 | 干紅 | 甜酒 |
澳洲 | 250ppm | 350ppm |
中國(guó) | 250ppm | 400ppm |
國(guó)際葡萄栽培與釀酒組織 | 300ppm | 450ppm |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)操作 |
A | 驗(yàn)證NaCl溶液中混有鹽酸 | 取少量溶液,滴加無(wú)色酚酞溶液 |
B | 鑒別O2和N2 | 伸入帶火星的木條 |
C | 除去鐵制品上的鐵銹 | 將鐵制品長(zhǎng)時(shí)間浸泡在足量的稀硫酸中 |
D | 除去氫氧化鈉中混有的碳酸鈉 | 滴加適量石灰水,過濾 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | “超純水”“超純蒸餾水”絕對(duì)衛(wèi)生,對(duì)人體有益 | |
B. | 本飲料由純天然物質(zhì)配制而成,絕對(duì)不含化學(xué)物質(zhì),對(duì)人體無(wú)害 | |
C. | 含氟牙膏可以預(yù)防齲齒 | |
D. | 含碘食鹽可防治佝僂病 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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