【題目】下列化學用語與其含義相符的是( )
A.1個鎂離子—
C.3個氮原子—N3 D.4個水分子—4H2O
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】將一些鋅粉加入硝酸銀、硝酸銅的混合溶液中,充分反應后過濾。下列說法正確的是( )
A.濾液中一定不含硝酸銀,濾紙上一定不含鋅,一定不含銅
B.濾液中一定含有硝酸鋅,濾紙上一定含有銀,可能含有銅
C.濾液中可能含硝酸鋅,濾紙上可能含有銅,也可能含有鋅
D.濾液中一定含有硝酸銀,濾紙上一定含有銅,一定含有鋅
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出儀器的名稱:a是_ __;b是 。
(2)若用B裝置制氧氣,反應的文字表達式是 __________;
(3)甲烷是密度小于空氣、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。制取甲烷的發(fā)生裝置應選擇__________(填裝置編號,下同),收集裝置應選___________;
(4)右圖是“空氣中氧氣體積分數(shù)測定”實驗的改進裝置。主要操作是:在實際容積為 150mL的集氣瓶里,先裝進50mL的水,再按圖連好儀器,按下電加熱棒,白磷立即被點燃。
①白磷從燃燒到熄滅冷卻的過程中,瓶內(nèi)水面的變化是_ ________;若實驗非常成功,最終集氣瓶中水的體積約為___________mL。
②集氣瓶里預先裝進的50mL水,在實驗過程中起到哪些作用?____________(填寫序號)
a.加快集氣瓶冷卻 B.液封導氣管末端以防氣體逸出 C.緩沖集氣瓶內(nèi)氣壓的驟然升高
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】保護地球是我們每個公民應盡的義務和責任,下列舉措不符合這一主題的是( )
A.某些工業(yè)廢水經(jīng)處理后可以循環(huán)使用,以節(jié)約水資源
B.禁止秸稈就地焚燒,提倡用秸稈代替煤作燃料進行火力發(fā)電
C.為解決“白色污染”問題,應將所有廢棄塑料采用焚燒的方法處理
D.積極開發(fā)使用風能、太陽能、潮汐能等新能源,減少化石燃料的使用
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗:把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變。她把B收集起來,用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒。如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F。
(1)根據(jù)小雪的實驗,分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質(zhì)。寫出各物質(zhì)的名稱:
A________、B________、C_________、D___________、E__________、F___________。
(2)在橫線上寫出題中所發(fā)生反應的文字表達式,并從反應物和生成物種類的角度看各屬于什么類型的反應,把反應類型寫在括號內(nèi)。
____________________________________( );
____________________________________( );
____________________________________( )。
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【題目】科學家證明了“一氧化氮氣體分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號分子”。通常情況下,一氧化氮是一種無色無味的有毒氣體,難溶于水,常溫下易與氧氣反應生成有毒的二氧化氮氣體;二氧化氮又能與水反應生成硝酸(HNO3)和一氧化氮。結合材料回答問題:
(1)一氧化氮的物理性質(zhì)是____________________,化學性質(zhì)是________________。(回答一點即可)
(2)二氧化氮與水反應的文字表達式是 _____________________________。
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【題目】下列做法不正確的是
A.用甲醛溶液浸泡食用海產(chǎn)品,以防其腐爛
B.用酒精浸泡搗爛的牽牛花花瓣,自制酸堿指示劑
C.用加入熟石灰粉末研磨的方法,區(qū)分氯化銨和尿素
D.用點燃聞氣味方法,區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
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