【題目】科學(xué)家證明了“一氧化氮?dú)怏w分子是保持心血管系統(tǒng)健康的信號(hào)分子”。通常情況下,一氧化氮是一種無(wú)色無(wú)味的有毒氣體,難溶于水,常溫下易與氧氣反應(yīng)生成有毒的二氧化氮?dú)怏w;二氧化氮又能與水反應(yīng)生成硝酸(HNO3和一氧化氮。結(jié)合材料回答問(wèn)題:

(1一氧化氮的物理性質(zhì)是____________________,化學(xué)性質(zhì)是________________。(回答一點(diǎn)即可

(2二氧化氮與水反應(yīng)的文字表達(dá)式是 _____________________________。

【答案】(1是一種無(wú)色無(wú)味氣體,難溶于水; 易與氧氣反應(yīng)(二氧化氮又能與水反應(yīng)

(2二氧化氮+水 硝酸+一氧化氮

【解析】

試題分析:明確物質(zhì)的性質(zhì),學(xué)會(huì)區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì),正確的利用文字表達(dá)式來(lái)反映一個(gè)變化。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于純凈物的是

A.凈化后的空氣 B.礦泉水 C.加碘食鹽 D.高錳酸鉀

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)小組欲測(cè)定雙氧水中過(guò)氧化氫的物質(zhì)的量。

【設(shè)計(jì)原理】將一定質(zhì)量的雙氧水樣品與二氧化錳混合,測(cè)定反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量,再通過(guò)方程式計(jì)算,得到過(guò)氧化氫的量。(“堿石灰”是氧化鈣和固體氫氧化鈉的混合物,極易吸收水蒸汽)

【過(guò)程方法】

(1)組長(zhǎng)首先設(shè)計(jì)(如圖A):向裝有樣品溶液的錐形瓶中投入二氧化錳,待雙氧水完全反應(yīng)完畢后測(cè)得產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是96g,則制取氧氣為 (13) mol,雙氧水中含過(guò)氧化氫多少mol?(寫出具體計(jì)算過(guò)程) (14)

(2)小林對(duì)組長(zhǎng)的設(shè)計(jì)提出質(zhì)疑,在組長(zhǎng)方案的錐形瓶上加一裝有堿石灰的干燥管(如圖B),然后再操 作,請(qǐng)說(shuō)明小林質(zhì)疑的理由是 (15) 。

(3)若用C裝置來(lái)制取氧氣并測(cè)得氧氣的體積,此處的收集方法是 (16) 法,收集到氧氣的體積約等于 (17)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。玻璃管中裝的是細(xì)銅絲。

已知:銅 +氧氣 氧化銅;氧化銅是固體

1若加熱前,兩注射器組成的密閉系統(tǒng)中有30mL空氣,停止加熱冷卻到室溫后,理論上密閉容器中剩余的氣體的體積為_(kāi)________mL,由此證明空氣中氧氣約占空氣總體積的______________。

2不同的同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)結(jié)果差別較大,甲同學(xué)最后剩余氣體26mL,你

認(rèn)為可能的原因有哪些?

①__________________________________

②__________________________________。

3該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駥€~絲換成木炭?__________________,為什么?

_______________________________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語(yǔ)與其含義相符的是( )

A1個(gè)鎂離子— Mg+2 B2個(gè)氧分子—O2

C3個(gè)氮原子—N3 D4個(gè)水分子—4H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化能一步實(shí)現(xiàn)的是

A.CO2→CO B.Fe2O3→FeCl2

C.Cu→Cu(NO3)2 D.Na2CO3→NaNO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列兩種物質(zhì)相互混合時(shí),發(fā)生中和反應(yīng)的是

A.純堿和稀硫酸 B.石灰水和稀鹽酸

C.鐵銹和稀硫酸 D.硝酸銀溶液和氯化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】近年來(lái),一些國(guó)家正在試用碳酸水澆灌某些植物,其主要作用除改良?jí)A性土壤外,還能

A.促進(jìn)植物的呼吸作用 B.加速植物的光合作用

C.增加植物生長(zhǎng)所需的微量元素 D.代替碳銨等作氮肥使用

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)的鈣99%存在于骨骼和牙齒中,主要以羥基磷酸鈣[Cax(PO4)6(OH)2]晶體的形式存在。已知該化合物中磷的化合價(jià)為+5,則x應(yīng)為( )

A1 B2 C5 D10

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