【題目】下列物質(zhì)的鑒別方法正確的是（ ）

A.用觀察顏色鑒別氮肥和鉀肥B.用水鑒別NH4NO3和NaCl兩種固體

C.用燃燒的木條鑒別H2和COD.用NaOH溶液鑒別稀H2SO4和稀HCl

【答案】B

【解析】

A.氮肥和鉀肥都是白色固體，通過顏色不能鑒別，選項錯誤；

B.硝酸銨溶于水時吸熱，氯化鈉溶于水溫度不變，根據(jù)兩者溶于水的溫度變化可以鑒別，選項正確；

C.氫氣和一氧化碳都具有可燃性，現(xiàn)象相似，因此燃燒的木條不能鑒別氫氣和一氧化碳，選項錯誤；

D. 稀H2SO4和稀HCl都能和NaOH溶液反應(yīng)，且都無明顯現(xiàn)象，因此氫氧化鈉溶液不能鑒別出稀硫酸和稀鹽酸，選項錯誤；

故選：B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A～I幾種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示，反應(yīng)①中B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均保持不變，C在常溫下為無色無味的液體，H在D中的燃燒現(xiàn)象為發(fā)出耀眼的白光，生成白色粉末狀固體，E為黑色粉末狀物質(zhì)。請根據(jù)題中信息回答下列問題（部分生成物已省略）：

（1）請寫出下列物質(zhì)的化學式B_____,G____.

（2）寫出下列反應(yīng)的化學方程式：①_____；④_____。

（3）圖中屬于分解反應(yīng)的是_____（填序號）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】科學家給宇宙中最輕的元素﹣氫加上高壓，它就能變成原子固態(tài)金屬氫，理 論語言，只要溫度足夠低，通常情況下為氣態(tài)的氫氣再加上足夠的壓強就能變成 金屬，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�

A.該氫分子和普通氫分子的運動速率都一樣

B.該氫氣不具有可燃性

C.該氫分子之間沒有間隔

D.該物質(zhì)屬于單質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列過程沒有發(fā)生化學變化的是

A.塑料制品老化B.面粉廠發(fā)生粉塵爆炸

C.蔬菜大棚施用CO2提高產(chǎn)量D.從液化空氣中分離氧氣和氮氣

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某興趣小組做了提純NaCl的實驗，如圖所示，請回答問題：

請根據(jù)實驗回答下列問題：

(1)操作①、②、③依次為下圖中的________(填字母)。操作③中玻璃棒的作用是________。如圖A操作，當看到________時，應(yīng)停止加熱。

(2)若提純得到NaCl的產(chǎn)率比實際值偏低，則可能的原因是________(填序號)。

A．過濾時濾紙有破損

B．蒸發(fā)時有固體濺出

C．把晶體從蒸發(fā)皿轉(zhuǎn)移到天平上稱量時，有少量粘在了蒸發(fā)皿上

D．溶解11 g含有泥沙的NaCl時，加入的水量不足

(3)用上述實驗所得的氯化鈉配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液50 g，不需要的儀器為________(填序號)。

A．量筒　B．天平　C．燒杯　D．漏斗　E．蒸發(fā)皿　F．玻璃棒　G．酒精燈

(4)粗鹽提純的步驟是①________、②過濾、③________、④計算產(chǎn)率。

(5)①②③操作中都用到玻璃棒，操作①中用玻璃棒攪拌的作用是________，過濾操作中玻璃棒的作用是________。

(6)如果過濾操作中的濾液仍然渾濁，應(yīng)________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】實驗結(jié)束后，下列儀器放置的方法正確的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】分子和原子的本質(zhì)區(qū)別在于

A.是否能構(gòu)成物質(zhì)B.化學變化中是否能再分

C.質(zhì)量和體積大小D.是否保持物質(zhì)的化學性質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學可以幫助我們認識身邊的物質(zhì)�，F(xiàn)有： A.熟石灰 B.氧氣 C.干冰 D.碳酸氫鈉，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：

（1）用于人工降雨_____。

（2）供給動植物呼吸_____。

（3）用于中和酸性土壤_____。

（4）蒸饅頭時用作發(fā)酵粉的是_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氮氣是空氣的主要成分之一,但卻不能被動植物呼吸作用直接吸收。氮氣在空氣中的體積分數(shù)約為()

A.78%B.50%C.21%D.0.94%

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同步練習冊答案