【題目】有A、B、C、D四種元素，A元素是地殼中含量最多的金屬元素，B是空氣中含量占第二位的元素，C元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體，D元素的原子失去一個(gè)電子后和氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同。則A元素的名稱是____，C元素組成的單質(zhì)點(diǎn)燃前需要____。由B元素組成的單質(zhì)，實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀制取，其化學(xué)符號表達(dá)式為______,D的離子符號是_________

【答案】鋁 驗(yàn)純 KClO3KCl+O2 Na+

【解析】

依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識可知，地殼中含量最多的金屬元素是鋁，空氣中含量占第二位的元素是氧，元素的單質(zhì)是同條件下最輕的氣體是氫，元素的原子失去一個(gè)電子后和氖原子電子層結(jié)構(gòu)相同的是鈉，B元素的單質(zhì)是氧氣；點(diǎn)燃?xì)錃馇耙闰?yàn)純；實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳生成氯化鉀和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為：KClO3KCl+O2；鈉原子容易失掉一個(gè)電子而形成一個(gè)帶正電的鈉離子，鈉離子表示為：Na+。

故答案為：鋁；驗(yàn)純；KClO3KCl+O2；Na+。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小雨閱讀課外資料得知：氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是，他對影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。

（提出問題）氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好？影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢？

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。

序號

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應(yīng)所需時(shí)間

①

10.0 g

330 ℃

100 mL

t1

②

10.0 g

CuO 1.5 g

330 ℃

100 mL

t2

③

10.0 g

MnO2 1.5 g

330 ℃

100 mL

t3

④

10.0 g

MnO2___g

380 ℃

100 mL

t4

（1）若t1＞t2，說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑，還需探究反應(yīng)前后，氧化銅的___________和____________不變。

（2）寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_______。

（3）實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為_________g，若t3＞t4，則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____。

（4）氯酸鉀的分解速率可能還與_____________因素有關(guān)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)，合成氣（CO、H2）可通過甲烷（CH4）的重整得到，例如CH4+H2O=CO+3H2。合成氣可制取21世紀(jì)的新型燃料二甲醚。請閱讀以下生產(chǎn)流程，回答問題：

（1）銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]是由______種元素組成的，其中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_______，其產(chǎn)物CuO中銅元素的化合價(jià)是_______。

（2）二甲醚（CH3OCH3）可由合成氣（CO和H2）在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時(shí)，還產(chǎn)生了水，寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式：_______。

（3）合成氣（CO和H2)在不同催化劑的作用下，可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_______ (填字母序號)。

A草酸(H2C2O4)

B甲醇(CH3OH)

C尿素[CO(NH2)2]

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ缦聢D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”的字樣。已知它是無色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。小欣和小芳同學(xué)很感興趣，決定對其成分進(jìn)行探究。

（提出猜想）

（1）這瓶試劑可能是什么溶液呢？ ____

①可能是NaOH溶液； ②可能是Na2CO3溶液； ③可能是NaCl溶液。

（2）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是____ (填字母代號)。

A酸　　　　　 B堿　　　 C鹽

（收集資料）Ⅰ.初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。

Ⅱ.測定室溫（20 ℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下：

物質(zhì)

NaCl

NaOH

Na2CO3

NaHCO3

溶解度/g

36

109

215

9.6

（得出結(jié)論）

（3）小欣根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和上表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是_________。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）

（4）①小芳用膠頭滴管吸取該溶液滴在pH試紙上，測得pH＞7，這瓶試劑不可能是___。

②小欣為了檢驗(yàn)該溶液是NaOH溶液還是Na2CO3溶液，她又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

操作步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論及化學(xué)方程式

取樣于試管中，滴加氫氧化鈣溶液

___

猜想②正確，相關(guān)的化學(xué)方程式：_____

（5）請你選擇與小欣不同類別的試劑，來鑒別NaOH溶液和Na2CO3溶液，你選擇_______溶液。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為了除去河水中的不溶性雜質(zhì)，采用如圖所示裝置。

（1）圖中還缺少的一種儀器是______________；該儀器的作用是_____________

（2）如果按圖所示的裝置進(jìn)行操作，除了缺儀器外；其中的錯誤還有____________

（3）若多次過濾之后，濾液仍然渾濁，出現(xiàn)渾濁的原因可能是__________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?/span>

（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入熱水中，石蠟首先會______，冷卻后浮在水面上，說明石蠟的熔點(diǎn)______，密度比水______。

（2）點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰分為三層，把一根火柴梗橫放在火焰上，約1S后取出，發(fā)現(xiàn)在______處（填字母）的火柴梗最先碳化，說明______溫度最高

（3）再將一只干冷的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)______，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)變______。 結(jié)論：蠟燭燃燒的產(chǎn)物為水和二氧化碳。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并用排水法收集。根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求和可供選擇的儀器，回答下列問題。

（1）儀器A的名稱是_____，儀器D的名稱是_____；

（2）組裝整套裝置時(shí)，需選用上圖中的B、C、E、F、H、K、N、O和_____。

（3）寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式_____。

（4）收集氧氣的操作如下，其正確順序?yàn)?/span>_____。

a.當(dāng)氣泡連續(xù)并比較均勻地放出時(shí)，再將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶

b.當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上

c.將集氣瓶盛滿水，用玻璃瓶蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽內(nèi)

（5）小組同學(xué)繼續(xù)做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，應(yīng)最好選用_____方法收集氧氣。

（6）選擇制取裝置時(shí)，要考慮反應(yīng)物的狀態(tài)、_____和氣體的性質(zhì)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了測定粗鹽（混有少量的泥沙及可溶性雜質(zhì)）中氯化鈉的純度，進(jìn)行如下操作：

①a 計(jì)算產(chǎn)率，b 過濾，c 溶解，d 蒸發(fā)，e 稱量粗鹽,f 稱量精鹽。實(shí)驗(yàn)步驟的正確順序是：________、a（填編號）。

②稱量時(shí)正確的操作次序是_______（填字母序號）。

a 校正，b 去皮，c 放稱量紙，d 放食鹽，e 讀數(shù)

③過濾時(shí)用到的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯、_______，其中玻璃棒的作用是_______ 。實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)過濾兩次濾液仍然渾濁，可能的原因是（寫一點(diǎn)）___________。

④最后得到的精鹽屬于__________（填“混合物”或“純凈物”）。

組別

1

2

3

4

產(chǎn)率

75%

65%

88%

72%

教師評價(jià)

偏低

偏低

偏高

偏低

⑤已知：產(chǎn)率= ×100%。各小組的產(chǎn)率及評價(jià)如下，對造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，正確的是________。

A 第1組：燒杯里的食鹽未溶解完就開始過濾

B 第2組：沒有蒸發(fā)干，精鹽中仍然有水分

C 第3組：濾液渾濁就開始蒸發(fā)

D 第4組：過濾時(shí)濾液高于濾紙的邊緣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，打開K，將適量的澄清石灰水加入到充滿CO2的錐形瓶中，立即關(guān)閉K，振蕩，觀察現(xiàn)象，下列有關(guān)說法不正確的是

A．澄清石灰水變渾濁

B．長頸漏斗中液面上升

C．裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)減小，最終與大氣壓相等

D．該實(shí)驗(yàn)說明CO2能與石灰水反應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案