某同學梳理并歸納了以下知識點:①質子數(shù)相同的兩種粒子一定屬于同種元素;②過氧化氫是由氫分子和氧分子構成;③活性炭吸附除去水中的顏色和氣味屬于物理變化;④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子;⑤無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣;⑥純凈物一定是由同種分子構成的.其中正確的是(  )
A、①②④B、③④⑤
C、①③⑥D、②⑤⑥
考點:元素的概念,吸入空氣與呼出氣體的比較,純凈物和混合物的概念,分子、原子、離子、元素與物質之間的關系,核外電子在化學反應中的作用,化學變化和物理變化的判別
專題:物質的微觀構成與物質的宏觀組成,物質的變化與性質,空氣與水
分析:根據(jù)已有的微觀粒子的關系以及有關物質的性質進行分析解答即可.
解答:解:①質子數(shù)相同的兩種粒子不一定屬于同種元素,例如水分子和氨分子,錯誤;②過氧化氫是由過氧化氫分子構成,錯誤;③活性炭吸附除去水中的顏色和氣味屬于物理變化,正確;④最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體的原子,也可能是離子,正確;⑤無論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氮氣,正確;⑥純凈物不一定是由同種分子構成的,也可能是原子或是離子構成的,錯誤.觀察選項,故選B.
點評:本題考查了物質的微觀構成、物質的變化以及物質性質,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,PM2.5漂浮在空氣中,進入人體肺泡,對健康影響很大,PM2.5屬于下列空氣污染物中的( 。
A、二氧化碳B、一氧化碳
C、二氧化氮D、可吸入顆粒物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列生活中的做法,不屬于節(jié)約用水的是( 。
A、用淘米水澆花
B、用洗過衣服的水沖馬桶
C、隔夜的白開水直接倒掉
D、洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列實驗操作中,易發(fā)生安全事故的是( 。
A、扇聞氣體的氣味
B、先預熱,再給試管內的藥品加熱
C、稱取食鹽
D、加熱后的試管立即用冷水沖洗

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科目:初中化學 來源: 題型:

現(xiàn)有四種物質,選擇相應物質的字母填空:
A.食鹽   B.酒精    C.活性炭    D.氦氣
(1)
 
可用于吸附冰箱內的異味   (2)
 
可用作家用調味品
(3)
 
是實驗室最常用的燃料     (4)
 
可充入廣告氣球中.

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科目:初中化學 來源: 題型:

氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體,它可以和許多物質發(fā)生反應.圖甲、乙、丙分別是木炭、硫粉和細鐵絲在空氣中和氧氣中的反應.

(1)分別寫出木炭、硫粉和細鐵絲在氧氣中燃燒的化學反應方程式:
甲:
 
;乙:
 
;丙:
 

(2)上述集氣瓶中發(fā)生的三個反應的相同點是
 
(多選,填序號).
A.都是化合反應   B.都是氧化反應         C.生成物都是固體
D.都需要點燃     E.都是非金屬與氧氣反應  F.都伴隨有發(fā)光、放熱的現(xiàn)象
(3)做實驗甲和乙時,木炭、硫在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒劇烈;做丙實驗時,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,而在空氣中只是發(fā)紅并未燃燒.據(jù)此說明可燃物能否燃燒或燃燒的劇烈程度與
 
有關.
(4)小華將裝置乙改裝為如圖丁所示裝置直接用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù),你認為他的實驗能否成功,并說明理由.
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

如圖為A、B、C三種物質的溶解度曲線,請據(jù)圖判斷下列敘述中不正確的是(  )
A、t1℃時,B物質的溶解度為40g
B、t2℃時,三種物質的溶解度由大到小的順序為:A>B>C
C、要將C的不飽和溶液轉化為飽和溶液可以采取降溫的方法
D、要使A從其濃溶液中析出,可采用冷卻熱飽和溶液的方法

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科目:初中化學 來源: 題型:

(1)用化學符號表示:2個氫原子
 
;干冰
 
;地殼中含量最高的金屬元素
 
; 構成氯化鈉的陽離子
 

(2)如圖是某元素的原子結構示意圖,該原子的質子數(shù)為
 
,原子的核外有
 
個電子層,在化學反應中容易
 
電子(填“得到”或“失去”).
(3)Mg2+中的“2”表示的含義是:
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

有A、B、C、D四種物質,A是無色無味的氣體;B在A中燃燒發(fā)出明亮的藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色氣體,把D通入澄清的石灰水中,石灰水變渾濁.試判斷:
(1)A、B、C、D各是什么物質?請把各物質的化學符號填在橫線上.
A是
 
;B是
 
;C是
 
;D是
 

(2)寫出B在A中燃燒反應的文字表達式,并注明基本反應類型.
 
;
 

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