【題目】如圖所示,在一個玻璃杯中,加入100 mL水,向水中放入一小塊冰糖。在容器外壁用鉛筆沿液面畫一條水平線。請回答以下問題:
(1)糖塊放入水中后,會逐漸變小的原因是____________________。
(2)當糖塊完全溶解后,液面比所畫的水平線_______ (填“高”或“低”),此現(xiàn)象說明了_____。
(3)糖水是_____ (填“純凈物”或“混合物”),其中含有的分子有_____。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,下列說法錯誤的是( )
A. t2 ℃時,將甲、乙的兩種飽和溶液分別降溫到t1 ℃,所得溶液都是飽和溶液
B. t1 ℃時,向50 g水中加入甲可得80 g飽和溶液,則乙在該溫度下的溶解度為60 g
C. 甲中混有少量乙時,可用降溫結(jié)晶的方法提純甲
D. t2 ℃時,將等質(zhì)量的甲、乙兩種溶液分別降溫到0 ℃,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定小于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氯化鉻晶體(CrCl3·6H2O)是一種重要的工業(yè)原料,工業(yè)上常用鉻酸鈉(Na2CrO4)來制備。實驗室中則以紅礬鈉(Na2Cr2O7)為原料制備CrCl3·6H2O,工藝流程如下:
已知:a.CH3OH+10HCl+2Na2CrO4 2CrCl3+4NaCl+CO2 +7H2O;
b.Cr(OH)3是一種難溶于水的堿;
c.CrCl3·6H2O不溶于乙醚,易溶于水、乙醇。
(1)在“調(diào)節(jié)pH約為7”的步驟中,測定溶液的pH可使用____________。請寫出該步驟的反應原理_____________(用化學反應方程式表示)。
(2)“堿溶”步驟中所加40%NaOH溶液不宜過量太多的原因是_________________。
(3)請你補充完整由過濾后得到的固體Cr(OH)3制備CrCl3·6H2O的實驗方案:將過濾后所得固體溶解于鹽酸,通過蒸發(fā)濃縮、________、過濾、洗滌、低溫干燥,得到CrCl3·6H2O。下列物質(zhì)中可以用來洗滌CrCl3·6H2O的是_________(填序號)。
A.水 B.鹽酸 C.乙醇 D.乙醚
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】許多科學發(fā)現(xiàn)都是從重視微小差異開始?茖W家瑞利和拉姆塞正是重視氮氣密度的微小差異,才最終發(fā)現(xiàn)了稀有氣體氬氣。
材料一 1892年瑞利發(fā)現(xiàn),在相同條件下,由空氣中除去氧氣、二氧化碳、水蒸氣和灰塵后獲得的氮氣,其密度為1.2572 g/L;由含氮化合物反應并除去水蒸氣后獲得的氮氣,其密度為1.2505 g/L,兩者密度差值雖小,卻完全超出了實驗誤差范圍。
材料二 1894年4月,瑞利和拉姆塞開始用如圖所示裝置進行“清除空氣中氮氣”的實驗研究:在倒立圓底燒瓶內(nèi)引入兩根金屬導線,通電使瓶中空氣里的氧氣和氮氣生成氮的氧化物,用堿液來吸收生成的氮的氧化物和原有的二氧化碳氣體,并從氣體進口不斷向瓶內(nèi)補充氧氣,使反應持續(xù)進行。
材料三 瑞利和拉姆塞又設計了另一實驗裝置,將上述實驗所得的氣體干燥后,通過紅熱的銅粉來除去其中的氧氣,得到少量剩余氣體,對剩余氣體做光譜分析,得知,這是一種未知的氣體,并測得其密度約是氮氣的1.5倍。1894年8月13日,他們共同宣布:發(fā)現(xiàn)了一種未知氣體,并命名為氬氣。
材料四 1898年拉姆塞等人利用不同物質(zhì)沸點不同,又發(fā)現(xiàn)了氪氣、氖氣、氙氣。
根據(jù)上述材料回答下列問題。
(1)與純凈氮氣密度值更接近的是由___________(填“空氣中”或“含氮物質(zhì)的反應”)獲得的氮氣密度值。
(2)實驗中不斷向瓶內(nèi)補充氧氣的目的是_______________。
(3)在當時實驗條件下,很難利用化學反應除去氬氣,獲知“未知氣體”中還有其他氣體存在,其理由是_________________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下圖是表示氣體微粒的示意圖,“●”和“○”分別表示不同的原子。
(1)其中屬于混合物的是(填序號,下同)_____,屬于純凈物的是_____,純凈物中直接由原子構(gòu)成的是_____。
(2)由圖③所表示物質(zhì)可通過化學變化轉(zhuǎn)化為圖②所表示物質(zhì),該變化是本單元課本上介紹的一個變化,其文字表達式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某同學對所學部分化學知識歸納如下,其中有錯誤的一組是( )
物質(zhì)性質(zhì)與用途 | 日常生活經(jīng)驗 | ||
助燃-氣焊切割金屬 分解放出實驗室制 | 衣服上圓珠筆油-用汽油或酒精搓洗 區(qū)別棉和羊毛織物-取少量,點燃聞氣味 | ||
安全常識 | 化學與生活 | ||
住宅失火時用水澆滅-降低可燃物著火點 皮膚沾上濃硫酸-用水沖洗,再涂氫氧化鈉 | 維生素缺乏時引起壞血病 糖類、蛋白質(zhì)-必需攝取的營養(yǎng)素 |
A. B. B C. D.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某校化學興趣小組的同學在學習了空氣后,對液態(tài)空氣的氣化產(chǎn)生了興趣,并在老師的指導下進行了探究活動.
提出問題:液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是什么氣體?
猜想和假設:甲同學認為首先分離出來的是氧氣
乙同學認為首先分離出來的是氮氣
實驗探究:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 |
用集氣瓶收集一瓶先氣化出來的氣體;
______________
甲同學的猜想是錯的得出結(jié)論:根據(jù)實驗分析,液態(tài)空氣氣化首先分離出來的是________,該氣體具有的化學性質(zhì)是________.
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在實驗室中,下列做法正確的是________。
A.點燃可燃性的氣體之前,一定要先檢驗氣體的純度
B.檢查裝置氣密性時,應該先用手握住試管外壁,再將導管另一端伸入水中
C.連接儀器時,橡膠塞用水潤濕后慢慢旋進試管口
D.可以直接加熱的儀器有:試管、燃燒匙、坩堝
E.實驗室制取氣體時,可以先裝藥品再檢查裝置的氣密性
F.用托盤天平稱量物質(zhì)時,有腐蝕性的藥品可以放在玻璃器皿里稱量
G.滴瓶上的膠頭滴管用完后不用洗滌直接插入原滴瓶即可
H.給試管里的液體加熱時,不要把拇指按在試管夾短柄上,試管口不能對著自己,試管內(nèi)液體不超過試管容積的一半
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】已知元素周期表中第三周期各元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列分析錯誤的是( )
A. 以上原子都有三個電子層 B. Na+和Mg2+的核外電子數(shù)不相同
C. 硫原子得到2個電子形成S2- D. 在化學反應中氯原子容易得到電子
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com