A. | 用 pH 試紙區(qū)分蒸餾水和食鹽水 | B. | 用肥皂水鑒別硬水和軟水 | ||
C. | 用食醋區(qū)分食鹽粉末和純堿粉末 | D. | 用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋 |
分析 A、根據(jù)蒸餾水和食鹽水分別顯中性、酸性,進行分析判斷.
B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,根據(jù)硬水和軟水的檢驗方法進行分析判斷.
C、根據(jù)純堿粉末能與食醋反應,食醋與食鹽粉末不反應進行分析判斷.
D、根據(jù)白酒和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味,進行分析判斷.
解答 解:A、蒸餾水和食鹽水均顯中性,用 pH 試紙進行檢驗,pH均=7,不能鑒別,故選項課外實驗不能達到目的.
B、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少,可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水,加入肥皂水,若產(chǎn)生泡沫較多,則是軟水,若產(chǎn)生泡沫較少,則是硬水,可以鑒別,故選項課外實驗能達到目的.
C、純堿粉末能與食醋反應生成二氧化碳氣體,食醋與食鹽粉末不反應,可以鑒別,故選項課外實驗能達到目的.
D、白酒和白醋分別具有酒的芳香氣味、酸味,用聞氣味的方法可以鑒別,故選項課外實驗能達到目的.
故選:A.
點評 本題難度不是很大,化學實驗方案的設計是考查學生能力的主要類型,同時也是實驗教與學難點,在具體設計時要對其原理透徹理解,可根據(jù)物質的物理性質和化學性質結合實驗目的進行分析判斷.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
項目 | 事實 | 解釋 |
A | 水能滅火 | 不能降低可燃物的著火點 |
B | 一氧化碳用做燃料 | 一氧化碳具有可燃性 |
C | 氮氣常用作保護氣 | 氮氣的化學性質穩(wěn)定 |
D | 6m3的氧氣加壓可裝入0.04m3的鋼瓶中 | 氧分子間間隔變小 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 表示氫氣與氧氣在點燃條件下反應生成水 | |
B. | 反應前后氫原子和氧原子的個數(shù)均不變 | |
C. | 參加反應的氫氣與氧氣的質量比是 2:1 | |
D. | 參加反應的氧氣與生成的水的分子個數(shù)比為 1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 3.2 g | B. | 6.4 g | C. | 1.6 g | D. | 4.8 g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 用鉛筆芯的粉末可以使鎖的開啟變的靈活 | |
B. | 璀璨奪目的天然鉆石是由碳元素組成的 | |
C. | 活性炭可用作防毒面具的濾毒劑 | |
D. | 鉛筆芯主要用鉛和少量碳粉制成 |
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