根據(jù)以下裝置回答下列問題

(1)寫出標有字母儀器的名稱:a
 
b
 
.在實驗時,若發(fā)現(xiàn)酒精燈里有足量的酒精,卻不能點燃,其可能原因是
 

(2)用高錳酸鉀制氧氣的化學方程式為
 
,用A和C裝置進行實驗時,發(fā)現(xiàn)C中的水變成紫紅色,原因是
 

(3)硫化氫(H2S)是一種具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,易溶于水,其水溶液為氫硫酸,實驗室用塊狀固體與稀硫酸反應(yīng)來制取,實驗室制H2S氣體的發(fā)生裝置是
 
(填字母).若用如圖裝置收集氨氣,氣體從
 
端導氣管進入瓶中(填字母).收集的尾氣應(yīng)選擇用
 
吸收(A、H2O、B、NaOH溶液C、H2SO4溶液)
考點:氧氣的制取裝置,氧氣的收集方法,制取氧氣的操作步驟和注意點,書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式
專題:常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化
分析:(1)要熟悉實驗室常用儀器的名稱和用途;
(2)據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式,加熱時試管口要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管;
(3)據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,硫化氫的密度比空氣大,故用向上排空氣法收集,氨氣密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,溶于水顯堿性,應(yīng)用酸性溶液吸收.
解答:解:(1)a是水槽,b是可以加入液體的儀器長頸漏斗;正確使用酒精燈的方法是用完后,隨時將燈冒蓋上,否則由于酒精的揮發(fā)性,會導致燈心留有水分不易點燃;
(2)加熱高錳酸鉀制氧氣同時生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學方程式為2KMnO4?K2MnO4+MnO2+O2↑,用A和C裝置進行實驗時,發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成紫紅色,原因是試管口沒有塞一小團棉花,造成在加熱時一部分高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽,導致水槽中的水變紅色;
(3)用塊狀固體與稀硫酸反應(yīng)來制取硫化氫氣體,屬于固體和液體常溫反應(yīng)制取氣體,故選發(fā)生裝置B;氨氣的相對分子質(zhì)量是17<29,密度比空氣小,應(yīng)用向下排空氣法收集,溶于水顯堿性,應(yīng)用酸性溶液反應(yīng)進行吸收;
故答案為:(1)水槽;長頸漏斗;酒精燈不用時沒有蓋上燈帽致燈芯留有水份;
(2)2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口沒有塞一小團棉花,造成高錳酸鉀粉末通過導管進入水槽;
(3)B;c;C.
點評:本題包含了豐富的實驗基本技能知識,主要考查了裝置選取,原理等,不僅要求學生熟悉實驗儀器,而且要求學生對實驗原理有較深刻的認識和理解,對于實驗中出現(xiàn)的現(xiàn)象能做出正確的分析,能培養(yǎng)學生靈活解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

生活中處處有化學.請你用化學知識回答以下生活中的問題:
(1)用恰當化學用語填寫:太陽鏡具有保護眼睛的功能,其玻璃鏡片的主要成分是二氧化硅
 
,且變色玻璃中含有銀離子
 

(2)凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.(a)自制凈水器常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.(b)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為了降低水的硬度,可采用的方法是
 

(3)潔廁凈含有鹽酸,不宜用其清洗大理石表面的原因是(用化學方程式表示)
 

(4)人們有時使用固體酒精作為加熱的熱源.某同學觀察到服務(wù)員用蓋子蓋滅燃著的固體酒精.服務(wù)員利用的滅火原理是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

天然氣作為清潔能源已成為我國現(xiàn)代化城市的首選燃料,LNG船是低溫運輸天然氣的專用船舶,被喻為世界造船“皇冠上的明珠”.某興趣小組的同學圍繞著船舶使用的金屬材料進行了研究.
【閱讀與思考】
(1)在焊接不銹鋼管道時,通常要使用氬氣作保護氣,這是因為氬氣的化學性質(zhì)
 

(2)金屬在海水中易生銹腐蝕.造船工業(yè)為了避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌另外一種金屬.利用該金屬與鐵的活動性的不同,保護鐵不易被腐蝕.
【研究課題1】一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,哪種金屬先被腐蝕呢?
【實驗設(shè)計1】將打磨后的金屬片進行如圖1所示的實驗,放置一段時間后將觀察到的現(xiàn)象及分析填入下表:
現(xiàn)象分析
甲中:鋁片表面出現(xiàn)灰白色物質(zhì),鐵片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象.鋁與鐵在潮濕的環(huán)境中接觸,
 
首先被腐蝕.
乙中:鐵片表面出現(xiàn)
 
,銅片表面幾乎沒有明顯現(xiàn)象.
鐵與銅在潮濕的環(huán)境中接觸,鐵首先被腐蝕.
【得出結(jié)論】一般情況下,兩種活動性不同的金屬在潮濕的環(huán)境中接觸時,活動性較
 
填“強”或“弱”)的金屬首先被腐蝕.
【知識應(yīng)用】造船工業(yè)為避免輪船的鋼鐵外殼被腐蝕,通常在輪船外殼鑲嵌的金屬是
 
(填編號)
A.銀塊  B.銅塊  C.錫塊 D.鋅塊
(3)LNG船還使用了大量的鋅銅合金.
【研究課題2】測定鋅銅合金中鋅、銅的質(zhì)量分數(shù)
【實驗設(shè)計2】進行如圖2所示的實驗.
(1)圖中量氣管和水準管可用來測量氣體體積,為準確測量氫氣的體積,在讀取量氣管中液面讀數(shù)的過程中,應(yīng)注意
 
(填字母).
A.讀數(shù)時視線與凹液面最低處相平
B.讀數(shù)前應(yīng)上下移動水準管,待兩管液面相平再讀數(shù)
C.保持水準管靜止,待水準管中液面不再上升時再讀數(shù)
(2)實驗前,將已經(jīng)打磨過的塊狀鋅銅合金加工成碎屑,其目的是:
 

(3)實驗操作步驟:檢查氣密性,將藥品和水裝入各儀器中,連接好裝置后,再次檢查裝置的氣密性,記錄量氣管的液面位置為5mL,由A向B滴加足量試劑,待B中不再有氣體產(chǎn)生并恢復(fù)至室溫后,記錄量氣管的液面位置為85mL;將B中剩余固體過濾,洗滌,干燥,用電子天平稱其質(zhì)量為0.416克.
【數(shù)據(jù)處理】該實驗條件下,氫氣的密度是0.09g?L-1.根據(jù)上述的數(shù)據(jù)計算鋅銅合金中銅的質(zhì)量分數(shù).(請寫出計算過程)
【誤差分析】如果操作規(guī)范,計算正確,但通過本方案測出的銅的質(zhì)量分數(shù)計算值總是低于真實值,其主要原因是:①加入的稀硫酸占有一定的體積;②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

實驗室用過氧化氫制取氧氣的變化可用下式表示:過氧化氫
二氧化錳
  水+氧氣
(1)上述變化所涉及的物質(zhì)中,屬于金屬氧化物的是
 
(寫化學式,下同),其中氧元素的化合價為-1價的物質(zhì)是
 
;
(2)實驗中,加入少量二氧化錳的作用是
 
;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)
 
(選填“不能發(fā)生”或“明顯減慢”).

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科目:初中化學 來源: 題型:

人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬.

(1)如圖所示的金屬制品中,利用金屬導熱性的是
 
(填字母序號).
(2)鋁具有很好的抗腐蝕性能,用電解氧化鋁的方法可以制取鋁,氧化鋁中鋁元素和氧元素的質(zhì)量比為
 

(3)鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬,工業(yè)上常以赤鐵礦(主要成分Fe2O3)和一氧化碳為原料煉鐵,該反應(yīng)的化學方程式為
 

(4)赤銅礦的主要成分是Cu2O,輝銅礦的主要成分是Cu2S,將赤銅礦與輝銅礦混合加熱可得銅,請將反應(yīng)的化學方程式補充完整:2Cu2O+Cu2S
 高溫 
.
 
6Cu+
 

(5)某實驗室廢液中含有稀硫酸、硫酸亞鐵和硫酸銅,若向其中加入一定量的鋅,充分反應(yīng)后過濾,向濾渣中加入鹽酸,有氣泡產(chǎn)生.則濾渣中一定含有的物質(zhì)是
 
,濾液中一定含有的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

“化學撲克”牌的玩法是:上家出牌,如果下家牌中的物質(zhì)能與上家的發(fā)生反應(yīng),即可出牌,按此規(guī)則,出完牌的為贏家.下圖表示的是某局牌的最后一輪.桌面上是一張圖甲的“鹽酸”牌,ABCD四位玩家手中都剩下一張牌(如圖).

(1)如果本局每一位玩家的牌都能出掉,則四位玩家的出牌順序為:(填標號)甲→
 
.寫出甲牌中物質(zhì)與C玩家牌中物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式
 
,屬于
 
反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型).
(2)如果本局只有一位玩家的牌出不掉,你認為該玩家是
 
(填標號),他們的出牌順序為:(填標號)甲→
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

用化學用語填空:
(1)鎂
 
;(2)2個氮氣分子
 
;(3)5個硫酸根離子
 
;
(4)氬氣
 
;(5)+6價的硫元素
 
;(6)氫氧化亞鐵
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

鎂能在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳.小紅據(jù)此提出問題:鈉能在二氧化碳中燃燒嗎?請你與她一起探究這個問題.

(1)提出假設(shè):鈉在二氧化碳中燃燒,生成物可能是Na2O、C、Na2CO3、CO.
(2)查閱資料:CO能與氯化鈀(PbCl2)溶液反應(yīng)生成黑色固體鈀:CO+PbCl2+H2O═CO2+Pb↓+HCl.
(3)Na2O、Na2CO3均為白色固體.
(4)實驗探究:①為了獲得干燥的二氧化碳氣體,并檢查反應(yīng)的生成物,各裝置中合適的試劑,B是
 

,E是
 
.取黃豆大小的鈉,吸干表面的煤油,放入硬質(zhì)玻璃管中.
②打開分液漏斗,讓稀鹽酸滴入平底燒瓶,通入CO2,待出現(xiàn)什么現(xiàn)象時開始點燃酒精燈
 

③鈉在加熱時能劇烈燃燒,燃燒結(jié)束后,硬質(zhì)玻璃管中有黑色、白色固體生成,E溶液產(chǎn)生黑色沉淀.據(jù)此你得出的結(jié)論是
 

④請你設(shè)計一個方案探究黑色固體的成分是碳.你的方案是
 
,經(jīng)檢驗,白色固體的成分是Na2CO3
⑤寫出鈉與CO2加熱時的化學反應(yīng)方程式
 

正確回答下列問題,你將獲得4分的加分,但化學試卷總分不超過60分.
⑥按如圖方式連接好裝置,若檢查氣密性.你認為檢查該裝置氣密性的方法是
 

⑦若獲得純凈的二氧化碳氣體,需除去可能產(chǎn)生的氯化氫氣體,你認為應(yīng)裝置
 
之間串接一個盛有不與CO2反應(yīng)的
 
性(填“酸性”“或“堿性”)溶液的吸收瓶.

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科目:初中化學 來源: 題型:

為防止煤氣逸散使人中毒,常在煤氣中加入少量的有特殊刺激性氣味的乙硫醇(C2H5SH).乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可以充分燃燒,其化學方程式為:2C2H5SH+9O2
 點燃 
.
 
 4CO2+2X+6H2O則X的化學式為( 。
A、CO2
B、SO2
C、SO3
D、H2SO4

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同步練習冊答案