現有物質:①氮氣;②氧氣;③氦氣;④干冰;將相關物質的序號填在相應的空格內:
(1)屬于稀有氣體的是 ;
(2)可用于人工降雨的是 ;
(3)用于急救病人的是 ;
(4)充入食品包裝袋內的是 。
科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
寫出下列反應的文字表達式或符號表達式:
①碳酸氫銨受熱易“失蹤”:_____________________,
②二氧化碳使澄清石灰水變渾濁:__________________________,
③加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ;
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省丹陽市九年級上10月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
將二氧化碳氣體通入紫色石蕊試液中,再加熱溶液,溶液的顏色變化過程為
A.紅色→紅色→無色 B.紫色→紅色→無色
C.紫色→紅色→紫色 D.紅色→藍色→無色
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上月考一化學卷(解析版) 題型:填空題
下列為實驗室常用的實驗裝置,回答問題
(1)請寫出有標號儀器的名稱:② ;③ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制氧氣應選用的發(fā)生裝置是 (填序號),裝入藥品前應先 ;如用C裝置收集O2,則氣體收集完畢時,應先__ ,如果用上述裝置收集到的氧氣不純,可能的原因是 ,高錳酸鉀制氧氣反應的文字表達式是 。
(3)實驗室制CO2反應文字表達式為 ;此外,也可用加熱碳酸氫鈉(NaHCO3)固體(產物為碳酸鈉、二氧化碳、水)來制取CO2,該反應應選用的發(fā)生裝置為 ,收集宜用裝置 。實驗室不可用加熱碳酸氫銨固體來制取CO2的原因是 。
(4)若用右圖E裝置收集氧氣應從 處進氣(填“a”或“b”);檢驗已收滿的方法是 ,若在E中裝滿水用排水法來收集氧氣應從 處進氣。
(5)用B制取氧氣比A制取氧氣的優(yōu)點是 (填編號)。
A.生成物只有氧氣 B.反應不需加熱節(jié)能
C.便于控制反應速率 D.生成物對環(huán)境沒有污染
(6)某科學興趣小組學習二氧化錳(MnO2)催化分解過氧化氫的實驗后,進行如下實驗:a. 選擇裝置并檢查氣密性。b.稱取0.1克的二氧化錳(MnO2)粉末加入容器中。c.量取50毫升溶質質量分數約5%的過氧化氫溶液加入容器中,記錄一定時間內收集到的氣體體積。改變二氧化錳的質量,重復上述實驗,記錄數據如下。(溶解到水中的氧氣忽略不計)
時間/秒 | 生成氧氣的體積/毫升 | |||
0.1克MnO2 | 0.2克MnO2 | 0.3克MnO2 | 0.4克MnO2 | |
40 | 49 | 61 | 75 | 86 |
80 | 77 | 87 | 90 | 92 |
120 | 89 | 92 | 92 | 92 |
160 | 92 | 92 | 92 | 92 |
①寫出過氧化氫溶液與二氧化錳混合物制取氧氣反應的文字或符號表達式 。
②該學習小組利用上述發(fā)生裝置中的 (填“A”或“B”)與下列裝置中的 (填編號)連接測量O2的體積。
③實驗結論:在相同條件下, ,雙氧水分解得越快。
④實驗反思:由上述實驗測得的氧氣體積總是偏大的可能原因是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上月考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
某同學在實驗報告中,有以下幾個數據,其中合理的是
A.用托盤天平稱得11.7g食鹽 B.用量筒量得5.20mL鹽酸
C.用燒杯量得95.0mL蒸餾水 D.用托盤天平稱得3.36g鋅
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省九年級上月考一化學卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是火星大氣成分含量示意圖。與空氣的成分相比較,下列說法正確的是
A.火星大氣中氮氣的體積分數小于空氣中氮氣的體積分數
B.火星大氣中二氧化碳的體積分數小于空氣中二氧化碳的體積分數
C.火星大氣中氧氣的體積分數大于空氣中氧氣的體積分數
D.火星上大氣中有稀有氣體,空氣中沒有稀有氣體
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省揚中市九年級上學期10月月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學就在我們身邊 它與我們的生活息息相關。請從①水 ②氧氣 ③氮氣 ④氯氣 ⑤氨氣⑥氖氣種選擇符合題意的物質填空。(填寫數字編號)
(1)凈化水時可做消毒劑的是 ;(2)充在食品包裝袋中防腐的是 ;
(3)具有刺激性氣味的是 ;(4)人體中含量最多的物質是 ;
(5)用于煉鋼的是 ;(6)能做霓虹燈的是 。
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科目:初中化學 來源:2017屆江蘇省無錫市宜興市官林學區(qū)九年級上第一次月考化學卷(解析版) 題型:選擇題
“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是( )
A.前者是物理變化,后者是化學變化 B.前者是化學變化,后者是物理變化
C.兩者都是物理變化 D.兩者都是化學變化
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