某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下幾個(gè)數(shù)據(jù)，其中合理的是

A．用托盤天平稱得11．7g食鹽 B．用量筒量得5．20mL鹽酸

C．用燒杯量得95．0mL蒸餾水 D．用托盤天平稱得3．36g鋅

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強(qiáng)的綠色環(huán)保溶劑．下列有關(guān)超臨界CO2流體的說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．不能燃燒 B．是CO2呈現(xiàn)的一種狀態(tài)

C．可取代多種有毒、易燃的溶劑 D．是一種與干冰化學(xué)組成不同的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省丹陽(yáng)市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)正確的是

A．用食鹽水除去熱水瓶中的水垢 B用帶火星的木條檢驗(yàn)氣體氧氣

C．用肥皂水區(qū)分硬水和蒸餾水 D用燃著的木條區(qū)分氮?dú)夂投趸?/p>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省丹陽(yáng)市九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是

A．氧氣用于急救病人 B．二氧化碳用于滅火

C．氫氣充灌探空氣球 D．酒精作酒精燈燃料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：填空題

現(xiàn)有物質(zhì)：①氮?dú)猓虎谘鯕�；③氦氣；④干冰；將相關(guān)物質(zhì)的序號(hào)填在相應(yīng)的空格內(nèi)：

（1）屬于稀有氣體的是 ；

（2）可用于人工降雨的是 ；

（3）用于急救病人的是 ；

（4）充入食品包裝袋內(nèi)的是 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

小華同學(xué)在化學(xué)課上提出：可以用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w．就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的

A．建立假設(shè) B．設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) C．收集證據(jù) D．做出結(jié)論

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上月考一化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是

A．無(wú)色無(wú)味的氣體一定是空氣

B．空氣中各種成分的含量是固定不變的

C．植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一

D．凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省揚(yáng)中市九年級(jí)上學(xué)期10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖裝置被稱為“萬(wàn)能瓶”，用途很多，以下用法不能達(dá)成目的的是

A．病人輸氧時(shí)瓶中裝入適量的水氣體從b端通入，以觀察氧氣流的速度

B．瓶?jī)?nèi)裝有濃硫酸（有吸水作用），二氧化碳從a端通入進(jìn)行干燥

C．瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從b端通入，收集難溶于水的氣體

D．在b端接量筒，瓶?jī)?nèi)裝滿水，氣體從a端通入，測(cè)量氣體的體積

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省無(wú)錫市九年級(jí)上學(xué)期質(zhì)量測(cè)試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀（另加少量的二氧化錳），分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是（ ）

A．同時(shí)開(kāi)始加熱，先收集到氧氣的是氯酸鉀

B．加入少量的二氧化錳使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C．反應(yīng)所需時(shí)間較長(zhǎng)的是高錳酸鉀

D．用相同容積的試管需要制取較多量的氧氣時(shí)，宜選擇氯酸鉀為原料

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