下列化學用語中,既能表示一種物質(zhì),還能表示一種元素的是( 。
A.Na B.H C.Cl2 D.2N
【考點】化學式的書寫及意義;元素的符號及其意義.
【專題】化學用語和質(zhì)量守恒定律.
【分析】根據(jù)化學式與元素符號的含義進行分析解答,金屬、大多數(shù)固體非金屬等都是由原子直接構(gòu)成的,故它們的元素符號,既能表示一種元素,還能表示一種物質(zhì).
【解答】解:元素符號能表示一種元素,還能表示該元素的一個原子;化學式能表示一種物質(zhì),當元素符號又是化學式時,就同時具備了上述意義.
A、Na屬于金屬元素,可表示鈉元素,還能表示鈉這一純凈物,故選項符合題意.
B、H屬于氣態(tài)非金屬元素,可表示氫元素,但不能表示一種物質(zhì),故選項不符合題意.
C、該符號是氯氣的化學式,不是元素符號,故選項不符合題意.
D、該符號可表示2個氮原子,不是元素符號,故選項不符合題意.
故選:A.
【點評】本題難度不大,掌握由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學式一般有三層含義(宏觀:表示一種元素、一種單質(zhì),微觀:表示一個原子)是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:
能保持二氧化碳化學性質(zhì)的微粒是( ▲ )
A. 碳原子和氧原子 B. 碳原子和氧分子
C. 二氧化碳分子 D. 碳單質(zhì)和氧單質(zhì)
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科目:初中化學 來源: 題型:
化學反應的速率與反應物的濃度之間有一定的規(guī)律可循。某實驗小組各取等質(zhì)量的木炭和硫分別在容積相同的集氣瓶中燃燒。記錄如下:
實驗 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 燃燒反應的化學方程式 | |
A | ①木炭在空氣中燃燒 | ①木炭紅熱 | 產(chǎn)生的氣體都能使澄清石灰水變渾濁 | ________ |
②木炭在氧氣中燃燒 | ②_________________ | |||
B | ③硫在空氣中燃燒 | ③微弱的淡藍色火焰 | 產(chǎn)生的氣體都有刺激性氣味 | _____________ __ |
④硫在氧氣中燃燒 | ④_________________ |
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室中,利用下列裝置可以制取某些氣體,請回答下列問題。
A B C D E
(1)寫出帶標號的儀器的名稱:① ;② 。
(2)實驗室若選擇B裝置制取氧氣,所用的試劑應該是_________________,反應類型為_____________,氧氣收集好后要_________(填“正”或“倒”)放在桌面上,為什么? 。
(3)實驗室制取氨氣,常采用加熱氯化銨和熟石灰混合物的方法。氨氣是一種有刺激性氣味、極易溶于水的氣體,它的密度比空氣小,是制取氮肥的一種基本原料。你認為制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是 ;收集裝置是 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
根據(jù)如圖全球海水、陸地水儲量比,下列說法錯誤的是( 。
A.淡水資源是取之不盡,用之不竭的
B.地球上大部分是含鹽量很高的海水
C.為減少水體污染,農(nóng)藥、化肥要合理使用
D.為節(jié)約用水,農(nóng)業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
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科目:初中化學 來源: 題型:
笑氣是人類最早應用于醫(yī)療的麻醉劑之一,笑氣是氮的一種氧化物,該氧化物中氮元素的化合價為+1價,則笑氣的化學式為( 。
A.N2 B.N2O C.N2O3 D.NO2
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科目:初中化學 來源: 題型:
從分子的角度分析,下列解釋錯誤的是( 。
A.吹脹氣球﹣﹣氣體分子間的間隔變大
B.緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品﹣﹣分子在不斷地運動
C.液氧和氧氣都能助燃﹣﹣同種分子化學性質(zhì)相同
D.水電解生成氫氣和氧氣﹣﹣分子分成原子,原子重新結(jié)合成分子
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列物質(zhì)排放到空氣中,會造成空氣污染的是( 。
①燃燒產(chǎn)生的煙;②汽車排放的尾氣;③化工廠排放的廢氣;④石油燃燒產(chǎn)生的氣體;⑤動植物呼吸排出的氣體.
A.①②③④ B.①③⑤ C.①③④ D.①②③
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科目:初中化學 來源: 題型:
酒后駕駛分兩種:血液中酒精含量達到20mg/100ml但不足80mg/100ml,屬于飲酒駕駛;酒精含量達到或超過80mg/100ml,屬于醉酒駕駛。請回答下列問題:
(1)飲酒會使人判斷能力的下降容易引發(fā)交通事故。某人飲酒后駕車。被交警發(fā)現(xiàn)。經(jīng)測定其每100毫升血液中酒精含量為98毫克,屬于 駕駛。
(2)乙醇(CH3CH2OH)中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是C:H:O= 。
(3)乙醇(CH3CH2OH)中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為 。(精確到小數(shù)點后一位)
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